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文档简介

1、幼儿园中班音乐活动：小篱笆（教学方案）Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.（音乐教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班艺术教案幼儿园中班音乐活动：小篱笆（教学方案）教材简介:学习咅乐可以提高学生的智力与想彖力音乐是声音的表现艺术，其 咅符的表现背后蕴藏着无限的意义。

2、这便给学生的想象力及逻辑思维能力及跳 跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐， 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目，学习本教材的学生可以提 高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标：1、理解歌词内容，唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴哒”。2、感受三拍子曲调的舒缓。活动准备：歌曲录音小篱笆。活动重点：理解歌词内容，唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴哒”。活动难点：感受三拍子曲调的节奏。活动过程：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班艺术教案1、欣赏歌曲，知道歌曲名称。教师播放歌曲小篱笆的录音。“你在什么时候听过这首歌曲？ ”

3、“你知道这首歌曲的名字吗？ ”幼儿回答问题，表达自己的见解。教师再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想法。“你能听出歌曲里唱了些什么内容吗？ ”2、学习歌曲：教师跟随录音演唱歌曲小篱笆。“你觉得这首歌曲屮的哪一句歌词最有意思？ ”教师用摘句的方法，将幼儿感兴趣的一句歌词唱出来，并请幼儿模仿唱。教师弹奏旋律，幼儿跟教师完整地学唱歌曲第一段。重点学唱“嘀嘀嘀滴滴滴哒”乐句：先用拍节奏的方法边打节拍“XX X X X-X | X 边念歌词，再学唱此乐句。3、分析歌曲的性质：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班艺术教案教师弹奏乐曲，让幼儿感受三拍子“强一一弱一一弱”的节奏 类型，体验乐曲舒缓的感觉。“这首歌曲听上去给你什么感觉？ ”幼儿再次完整听歌曲录音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱屮 将“强一一弱一

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