家长学校工作会议制度.doc

1、家长学校工作会议制度家长学校工作会议制度篇一 :家长学校工作会议制度家长学校工作会议制度家长学校是沟通学校、家庭的桥梁，是共同育人经验的交流，是统一学校教师与家长教育方法及手段的重要途径。为了全面贯彻全国中小学德育工作会议精神，提高我校德育工作水平，向家长宣传教育方针、政策和法规，引导家长树立正确的教育子女的思想和观念，提高我校家长学校的教育教学质量，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。正常发挥家长学校的功能和作用，特制定家长学校工作会议制度如下。1、家长学校工作会议实行例会制，例会每学期召开两次( 学期初、末 ) 。特殊情况下可召开临时会议。2、家长学校工作会议由学校政教处负责召集。3、家长学

2、校工作会议由家长学校领导小组成员、家长委员会委员等人员参加，也可特邀与会议主题相关的其他人员参加。4、家长学校工作会议在召开前由学校政教处负责准备:(1) 确定会议主题、议题和要解决、商讨的问题。(2) 联系与会成员，征询意见或建议，形成一致意见。(3) 联系会议具体安排和会前各项准备工作。5、家长学校工作会议结束后，由学校德育处负责联系相关部门和人员落实会议的有关决议，并做好档案资料的收集归档工作。家长学校教学常规管理制度家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此

3、管理制度。一、教师职业道德规范依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学，团结协作、廉洁治教、为人师表。二、教师考勤制度1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师年度考核评比内容之一。2、考勤由政教处负责，指定专人统计，校长核查。3、凡安排值日或跟班的领导、教师履行签到和值日工作，否则以旷课或其它缺勤计。4、未经批准不上课视为旷课，每次按旷工1 天计扣，若多次违反，一律加倍计扣，且年度考核评定不合格。5、教师不能迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。6、教师不能坐着讲课 ( 操作多媒体除外 ) ，不随便离开教室。7、请病假要有医生证明，事假要有请假条。请假一次的由政教主任

4、审批，2 次及以上的由校长审批。三、教师教学工作常规的基本要求教师教学工作基本环节包括备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、检查考核和测试五个方面。( 一) 、备课1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。3、学校发放统一的备课记录表，规范要求，以此作为检查备课的依据。4、个人备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作

5、业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。5、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。6、家长学校教务处要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。不允许教师先讲课后写教案。(二)上课1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课，私自调课、代课。做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的

6、行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室; 上课时间不允许接手机 ; 不允许在课堂上抽烟或做其它事情。5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，

7、课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。 ( 三 ) 布置与批改作业因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。( 四) 课外辅导对于一些因故没能按时参加家长学校学习的学员实行课外辅导。辅导的形式可以电话、电脑进行交流，也可以面对面辅导。( 五) 检查考核和测试1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教育教学效果的重要手段，又能为进一步提高教育教学质量起到促进作用，因此，

8、我们必须高度重视。 ( 家长学校工作会议制度 )2、改革考试的方法。知识在于平时的积累，能力在于平时的训练，要重视平时的检查考核。平时检查考核要求要严格，可采取课堂提问、每课小测等形式进行。3、我们将根据小学生家长读本内容印发试卷进行考核测试，阅卷教师严格按试题的“评分标准”评改试卷，不得有任何不公平的评分，要求实事求是，公平评卷。4、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。5、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末我们将评选、表彰优秀家长学员。四、学习好教学理论，特别是素质教育理论的学习1、家长学校领导小组成员要发挥高度自觉性，积极学习有关先进的家

9、教理念，联系实际，运用于管理，使家长学校教育教学管理纳入科学、规范轨道。2、提高家长学校教师队伍整体素质，在教育教学管理中教师既是对象，又是主体，所以要提高整体管理水平，必须提高教师队伍的政治和理论水平。要求教师加强学习，选好有针对性的学习内容，理论联系实际，做到学有所得，学有所用。家长学校常规教学考核 奖励办法一、宗 旨 为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步落实莲花小学家长学校教学常规管理制度，建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制，推动家长学校持续发展，全面提升家长学校教育教学管理水平，全面提高家长学校教育教学质量，不断提高广大教师的整体素质与工作积极性 , 特制订本考核奖

10、励办法。二、考核内容师德表现、考勤查岗。三、考核赋分、具体要求及考核方法( 一) 考核赋分及具体要求A 、师德表现 (40 分)1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱教育事业，发扬爱岗、敬业的奉献精神。2、认真贯彻党的教育方针，扎扎实实地实施素质教育，面向全体家长学员，教书育人。3、为人师表，衣着整洁，仪表端庄，谈吐文明，不参与赌博，不经商，言行举止都对家长学员产生良好的影响。4、为人正派，尊重领导，团结同仁，同事间相互帮助，相互合作。B 、考勤查岗 (60 分)1、自觉遵守家长学校考勤制度，认真落实岗位责任制。不迟到早退，不无故缺课。2、不允许教师无教案进课堂，不能先讲课后写教案

11、。3、按学校计划安排上课。做好上课的各项准备，认真组织每一堂课，教师不准擅自停课，私自调课、代课。4、做好家长学员的考勤记载工作。每学期培训学时为4 学时 / 学员，学员参与率必须为 90%。5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。篇二 :小学家长学校工作会议制度家长学校工作会议制度1、 家长学校委员成员按规定时间到会。开会时每个成员都要积极发言。2、 发言时要围绕学校规定的内容各自发表意见。3、 每个成员要把各自平时了解的情况在委员会议上提出，征求集体的意见。4、 在家长委员会议上，每个成员的发言都要以大局为重，不能出自私心。5、 每次家长委员会会议都要解决一些实际问题，以便家长学

12、校办得更好，使家长教育工作不断深入发展篇三 :小学家长学校工作会议制度小学家长学校工作会议制度1、 家长学校委员成员按规定时间到会。开会时每个成员都要积极发言。2、 发言时要围绕学校规定的内容各自发表意见。3、 每个成员要把各自平时了解的情况在委员会议上提出，征求集体的意见。4、 在家长委员会议上，每个成员的发言都要以大局为重，不能出自私心。5、 每次家长委员会会议都要解决一些实际问题，以便家长学校办得更好，使家长教育工作不断深入发展篇四:家长学校会议制度老河口市李河小学家长学校家长委员会会议制度1、家长学校每月第一周下午第三节召开一次家长委员会全体成员会议。2、家长学校委员会成员必须准时带笔

13、记本到家长学校教室开会，并做好会议记录。3、会议主持人必须在会前将会议主题通知参会人员，每人准备好发言稿。4、每次会议召开时要检查落实上次布置安排的工作是否完成。5、每次会议内容要向学校党支部、行政通报，取得支持。6、会议记录专人专本，具体工作由家长学校秘书长负责。篇五:家长学校管理委员会工作制度东岳中学家长学校管理委员会工作制度一、指导思想为提高学校整体办学水平，塑造学校良好的社会形象，争创一流学校，学校决定制定家长学校管理委员会工作制度。旨在通过家长参与学校管理，实行民主监督，推动学校深化内部改革，加强师资队伍建设，优化教育环境，加快学校教育现代化建设步伐。学校将努力以优质的服务，优质的教

14、育质量让每位家长满意，从而实现教育现代化目标。二、具体内容和措施1、成立专门的领导机构。学校建立“家长学校工作管理委员会”，校长担任组长，校委会成员为组员，邀请社区居委会主任、家长委员会成员等任顾问。2、建立家长委员会。充分发挥家长委员会的监督、协调功能和顾问作用。定期召开例会，向家长通报学校的重大事件，使家长了解学校的各项工作，组织家长参与学校管理，关心和支持学校工作，协调家校关系，积极为学校的发展出谋划策，协助学校解决办学过程中的重大问题，当好顾问。3、建立家校联系制度。建立“家长-教师交流”制度、每学期一次的学校教学开放日制度、每学期的家访制度、家长学校开课制度。以制度为保障，密切学校和

15、家庭的联系，让家长及时了解学校和孩子在校表现，使教师及时了解学生在家表现。努力使学校教育和家庭教育步调一致，形成合力，共同教育好学生。4、建立家长参与学校活动制度。邀请家长参加学校重大活动; 邀请家长进课堂听课、评课，了解课堂教学情况; 邀请家长参加学校其他教育活动。5、建立家长参与民主监督、民主管理学校的制度。家长在全面了解学校的各种情况后，就学校的教育活动、教育质量、教师的服务质量、改善办学条件等方面进行多方面的监督。对学校出现的各种问题，用反馈形式或告知家长委员会，也可直接用书面 ( 投递校长信箱 ) 或口头形式向“家长满意工程”实施领导小组陈述。学校将对家长反应强烈的问题作出解释并改进。同时鼓励家长为学校工作献计献策，参与学校内部管理，积极提出合理化建议。学校根据实际，在条件允许的情况下，积极采纳家长的合理建议。6、建立家长评议教师制度