有关看书的日记

1、sweat is the lubricant of success.精品模板助您成功！（页眉可删）有关看书的日记 有关看书的日记1在日记教学中，教师可以根据教材的有关要求，划定写作范围，让学生自由选材。学生练习写作的过程，教师要给予针对性的点化。通过长期的日记训练，学生放开写作，自然会得心应手，熟练地掌握写作技能。这样，既强化了小学生写作练习，又为作文教学打下了坚实的基础。学生把所描写的对象写得具体生动，有真情实感，就需要进行深入细致的观察，小学生日记教学就很好地培养了学生这种习惯。经历过日记训练的学生，会在日记写作中流露出自己的理想、信念。学生日记的内容真实生动，流露出来的思想意识可亲可爱，

2、是了解学生心灵窗口的第一材料。而大量的日记写作积累，在无形中培养了学生良好的语言表达能力，使学生的书面语言更加流畅、自如。有关看书的日记2我有很多爱好，有：看书打篮球，收藏东西等。其中，我最喜欢的是看书。因为看书可以增长我的知识。三国演义发现号我喜欢看；格林童话安徒生童话我也喜欢看；飞碟探索钢铁是怎样炼成的我更喜欢看。有一次，我做完了语文作业，数学作业还没有写完。可是，我太想看那本还没看完的飞碟探索了。于是我就把书藏在衣服里，假说要上厕所，偷偷地把书拿到卫生间去看。三十分钟过去了，我依然呆在厕所里看我的书。妈妈觉得很奇怪，怎么我这么久还不出来？妈妈悄悄来到卫生间门前，突然拉开门。我来不及藏书，

3、就露馅了。妈妈很生气，马上把我拉到书桌旁，叫我写作业。我只好乖乖的学作业。我想：不就一点作业吗，待会再写不就行了。还有一次，我很早就写完作业了，就拿出新买的钢铁是怎样炼成的津津有味看了起来，看到精彩处突然停电了。我马上拿起手电继续看书。过了一会儿，来电了可我全然不知，妈妈从房间里出来，看到我，一把夺过手电，对我说：“看书看呆了，连来电了都不知道！”我冲着妈妈做鬼脸，惹得妈妈哈哈大笑。看书有很多好处，可以认识很多的字，可以积累词句，还可以让作文写得更加好，更加棒。我一定要多看书，将来要做一个有知识的人。有关看书的日记3我四岁大的时候，妈妈就常在睡觉前给我讲故事，我总是听着听着就睡着了，那时我根本

4、听不懂。六岁的时候，妈妈给我买来了识字卡片，一个一个的教我，等我全会认了，又买了一些好看的图画书来读，起先妈妈读一遍，我跟着读一遍，后来，我就把所有图画书都读了，虽然不能全懂是什么意思，可我依然很开心。二年级时，我学会了拼音，遇到不会认的字，看一下字上的拼音就能把它读出来，实在不懂意思，就用拼音，学会了许多不会读而且陌生的字，从此书呀、字典呀都成了我爱不释手的好朋友和好帮手。现在我已是五年级的学生了，可喜欢读书的习惯依然没有变，古人说“读书破万卷，下笔如有神”，虽然我还不能达到那种境界，但是我从来不怕写作文，而且暗地里还有点喜欢，我总觉得写作文就好象是用文字的形式给大家讲讲自已编的故事，好好玩

5、！记得一次作文课，语文教师要求我们写一篇难忘的事，我不知道哪儿来的灵感，一鼓作气就写完了，而且是第一个交卷，交上去以后才想起_中许多句子都_于优秀作文选中的好词好句，老师在班上读我的_的时候，我在底下十分害羞，虽然结构、构思都是我想出来的，但那些好词好句都是从别人的_中不由自主的蹦到脑子里来的，这时候我才明白厚积而薄发的道理，从此我更爱读书了。要读书，就要好读书，读好书；就要到多彩的生活中去锻炼，不断的汲取营养，积蓄能量，才能学到真正的知识。啊！我爱读书。有关看书的.日记4你让我远离烦恼，让我陶醉在书海之中。你让我打开心中封闭许久渴望拥抱书籍的大门，让我在这无边无际的故事中遨游。啊，我迷上了看

6、书！在小学六年级的时候，我无意之中在图书馆发现了一套令我至今难以释怀的书籍：冒险小虎队。我当时觉得这本书的名字很新颖就拿出来看了起来。当我想离开图书馆时我发现书中聪明的解案情节已深深的锁住了我的目光，让我爱不释手。从那以后我便迷上了看书，喜欢一个人静静地坐在一个地方悄悄地看。有一天，老师在家长会上发布了一道“通缉令”，“不允许学生看科幻小说”，我知道后无可奈何，只得躲起来看。有一天晚上，作业做完了，看了看四周无人，便偷偷摸摸的拿出了几本冒险小虎队躺在床上津津有味的躺在床上看了起来，就在这时，接到“通缉令”回来的“女刑警”出现了。她在一旁咳了几声，我没在意，还漫不经心的说：“等一会儿，正到了精彩的部分呢妈妈一听，气的一拍桌子，叫道：“起来，又是些不上道儿的书，看了不知道有什么用！”爸爸闻声走了进来，看了看妈妈，又督了我一眼，说道：“以后不许看了，对学