《窃读记_3》PPT课件

1、 读书好，读好书，好读书。读书好，读好书，好读书。-冰心冰心 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。-高尔基高尔基 读书吧，就像一个饥饿的人扑向面包。读书吧，就像一个饥饿的人扑向面包。 -高尔基高尔基 林海音（林海音（1918191820012001），原名），原名林含英林含英，小名，小名英子英子，原籍，原籍 台湾台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即 返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海 音即在北京长大，音即在北京长大，19481948年回到故乡台湾。曾任记

2、者、编辑、年回到故乡台湾。曾任记者、编辑、 后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集散文集两地两地 芸窗夜读芸窗夜读；短篇小说集；短篇小说集城南旧事城南旧事烛心烛心；长篇小；长篇小 说说春风春风晓云晓云；广播剧集；广播剧集薇薇的周记薇薇的周记等。等。 林海音 “窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意思是什么意思 ？ 1.偷偷 2.偷偷地偷偷地 3.谦指自己谦指自己 “窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意思是什么意思 ？ “记记”是一种文体有记叙、记载的是一种文体有记叙、记载的 意思。意思。 本文属于叙事散文，文中的本文属于叙事散文，文中的“我我” 即

3、作者本人。即作者本人。 窃窃 踮踮 哟哟 惧惧 皱皱 腋腋 撑撑 婪婪 辘辘 qi din y j zhu y chng ln l 窃读踮脚窃读踮脚 惧怕惧怕 贪婪皱眉头支撑贪婪皱眉头支撑 依依不舍饥肠辘辘依依不舍饥肠辘辘 林海英为何要林海英为何要“偷偷地偷偷地” 读书？读书？ 读了课文，你知道童读了课文，你知道童 年的林海英是怎样读年的林海英是怎样读 书的吗？书的吗？ 课文是按什么顺序记叙课文是按什么顺序记叙“窃读窃读”这特个殊的童这特个殊的童 年经历的？年经历的？ 以“窃读”为线索，作者按事情发展顺序事情发展顺序（或或 经历的时间顺序经历的时间顺序）记叙。课文开头先写“我” 放学后（ 匆匆

4、 ）赶往（ 书店 ），在 那里（ 贪婪 ）地阅读书籍的情景的记叙 是课文重点段落。作者用（依依不舍地离开 书店）作为文章结束。 作者表达作者表达“窃读窃读”的顺序的顺序： 去书店在书店出书店 我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味。这种窃读的滋味。 作者快乐的是什么？惧作者快乐的是什么？惧 怕的是什么？怕的是什么？ 在一排排花花绿绿的书里，在一排排花花绿绿的书里， 我的眼睛急切地寻找，却找我的眼睛急切地寻找，却找 不到那本书。从头来，再找不到那本书。从头来，再找 一遍。啊！它在这里，原来一遍。啊！它在这里，原来 不在昨天的地方了。不在昨天的地方了。 啊啊 我跨进店门，暗喜没人注我

5、跨进店门，暗喜没人注 意。我踮着脚尖，从大人意。我踮着脚尖，从大人 的腋下钻过去。哟，把短的腋下钻过去。哟，把短 发弄乱了，没关系，我总发弄乱了，没关系，我总 算挤到里边来了算挤到里边来了 跨跨 踮踮 钻钻 挤挤 急忙打开书，一页，两页，我急忙打开书，一页，两页，我 像一匹饿狼，贪婪地读着。像一匹饿狼，贪婪地读着。 这句话把什么比作什么这句话把什么比作什么? 把把“我我”比作比作“饿狼饿狼” 表现出作者如饥似渴地读书表现出作者如饥似渴地读书 这是一个多么 的小姑娘啊！ 当她感觉当时的环境已不适宜再读当她感觉当时的环境已不适宜再读 下去的时候，她会下去的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会为了隐藏

6、自己，她会 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别最令她开心的是下雨天，为了让别 人更相信自己，她会人更相信自己，她会 。 知趣的放下书走出去知趣的放下书走出去 贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边 假装发愁假装发愁 我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我 觉得当时的环境已不适宜再读下觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会去的时候，我会知趣知趣地放下书走地放下书走 出去，再走进另一家。一本书要出去，再走进另一家。一本书要 到几家书店才能读完。到几家书店才能读完。 “你们是吃饭长大的，你们是吃饭长大的， 也是读书长大的！也是读书长大的！” “你们是吃饭长大的，也是读书你们是吃

7、饭长大的，也是读书 长大的！长大的！” 粮食哺育的是人的身体，粮食哺育的是人的身体， 而书籍哺育的是灵魂，一而书籍哺育的是灵魂，一 个知识与智慧不断增长的个知识与智慧不断增长的 人，才是健康成长的人人，才是健康成长的人 “我”在“窃读”的过程中 ，遇到了哪些困难？ 1.受到驱逐受到驱逐 2.隐藏、伪装隐藏、伪装 3.渴望下雨读书渴望下雨读书 4.饥肠辘辘饥肠辘辘 文章中有很多文章中有很多精彩语句精彩语句， 请请圈画圈画出来，并说说看你出来，并说说看你 喜欢它们的喜欢它们的理由理由。 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 书是全世界的营养品。（莎士比亚）书是全世界的营养品。（莎士比亚） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智生活中没有书籍，就好像没有阳光，智 慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。慧里没有书籍，就