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1、.精品文档.教学心得浅谈对六年级数学复习课的反思小论文 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部 分，是学生全面而系统地梳理、巩固六年来所学的数学基础 知识和基本技能。同时，可以进一步提高学生知识的掌握水 平，发展能力。看了多位数学老的复习教案我受益匪浅，各位老师的复 习非常有条理，复习的针对性也很强，系统而全面的巩固了 小学所学知识，进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、 空间观念和解决实际问题的能力。为了更好的完成小学毕业 复习，我总结了以下几点：一、复习教学要有计划的进行。根据班级的实际情况制订切实可行的复习计划，制订计 划时，要依据小学数学教学目标和任务，以及新的数学课程 标准，将小学

2、数学教学内容分类整理， 拟订复习进度、重点、 课时分配及应达目标。一般来说，总复习应分两轮进行，第 一轮按小学数学的知识结构分类复习，重夯实基础；第二轮 进行综合练习，进一步提高学生运用所学知识解决简单实际 问题的能力，重培养能力。二. 我们的复习教学还要有系统。重视梳理知识系统，提纲挈领，帮助学生整理归类串线 连片，形成有机的整体，不断充实和完善学生的认知结构。.精品文档.课堂注意调动学生积极参与复习，自我梳理，充分调动学生 的主动性、积极性。另外不管是不是数学大纲上的要求我们都要揭示基本原理，沟通知识间的内在联系，引导探索、 发现、应用基本规律和思路， 努力使学生达到既熟练又灵巧。三、多做

3、练习题和试卷在复习中要多做练习题，做到举一反三，使学生了解各种类型的题目，掌握做法。做后教师要及时总结发现问题及 时纠正，对共性问题，课堂上大家一起纠正，并进一步强化 练习，禁止学生不犯重复性错误 ，个别问题个别辅导。使学 生在练习中达到一看到题目就知道是什么类型的题目怎样 做.每复习完一个单元，及时进行测试.测试的题目，具有 新、全、活等特点，知识点多，覆盖面广，检测之后，教师 不仅要精讲巧析、洞查、记录学生的缺陷，及时对症下药， 并在下一次检测中有所侧重，努力使学生做到“知此知彼， 百战不殆”，而且要让学生学会正确地评估自我，自觉的查 漏补缺。四、老师要分类整理、引导学生做过的题目老师要帮助学生分类整理，然后帮助学生对 某一常见的有意义的题型要抽出一课时针对性的进行复习， 提高了学生对知识点的进一步认识，便于学生的理解和掌握。 这次我的复习课选的就是我自己总结并对学生进行专门练 习的一节课 比和分数条件的相互转化。通过本节课.精品文档.我发现教学效果是相当明显的。今后我会继续坚持这种寻找 教学资源为课堂所用的做法。总之，在总复习中要以精讲为导向，师生齐心，面面反 馈，切实提高学生的学习质量。希望有机会与各位数学教师进行交

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