成都市2015届高三一诊语文讲评

1、成都市成都市2015届高中毕业班第一次届高中毕业班第一次 诊断性检测诊断性检测 语语 文文 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A招招募募蓦蓦然然 轧轧钢倾钢倾轧轧 星星辰辰妊妊娠娠 应应许许应应接不暇接不暇 B粗粗犷犷旷旷野野 经经纶纶纶纶巾巾 隽隽永永镌镌刻刻 接接种种刀耕火刀耕火种种 C颓颓圮圮枸枸杞杞 勉勉强强强强求求 刍刍议胡议胡诌诌 畜畜牧六牧六畜畜兴旺兴旺 D舷舷梯梯弦弦歌歌 复复辟辟辟辟谣谣 寺寺庙仗庙仗恃恃 解解数数解解甲归田甲归田 A. mm, zh / y, chn / shn, yng / yng B. g

2、ung/kung, ln / gun, junjun, zhng C. p/q, qing, ch / zhu, x / ch D. xin, bp, s / sh， xi / j i A 2下列词语中，没有错别字的一项是（下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A临摹临摹 忙不迭忙不迭 事必躬亲事必躬亲 立椎之地立椎之地 B频律频律 并蒂莲并蒂莲 见风使舵见风使舵 德高望重德高望重 C禀赋禀赋 众生相众生相 寥若晨星寥若晨星 相辅相成相辅相成 D惊诧惊诧 一遛烟一遛烟 文过饰非文过饰非 剑拔弩张剑拔弩张 C 锥锥 率率 溜溜 3下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 （ ） A尽管尽管时代多么浮

3、躁，社会总是需要沉潜下时代多么浮躁，社会总是需要沉潜下 去努力拼搏的人，也总会认可他们凭真才实学和去努力拼搏的人，也总会认可他们凭真才实学和 不懈努力而取得的成功。不懈努力而取得的成功。 B每天坚持慢跑十分钟，可以有效缓解因紧每天坚持慢跑十分钟，可以有效缓解因紧 张学习而产生的张学习而产生的神志神志恍惚的症状，能让我们以更恍惚的症状，能让我们以更 好的状态备战高考。好的状态备战高考。 C七夕本足我国古代女子的七夕本足我国古代女子的“乞巧节乞巧节”，但，但 不知不知曾几何时曾几何时，它竞变成了谈情说爱的节日，被，它竞变成了谈情说爱的节日，被 称为了称为了“中国情人节中国情人节”。 D羊肉汤锅是成

4、都人冬季暖身补气的首选佳羊肉汤锅是成都人冬季暖身补气的首选佳 肴，冬至前后，小关庙等地的羊肉汤馆肴，冬至前后，小关庙等地的羊肉汤馆人满为患人满为患， 洋溢着温馨热闹的气氛。洋溢着温馨热闹的气氛。 B B神志：知觉和理智。神志：知觉和理智。 A尽管：表示姑且承认某种事实，下文尽管：表示姑且承认某种事实，下文 往往有往往有“但是、然而、还是但是、然而、还是”等表示转折等表示转折 的连词跟它呼应。此处可用的连词跟它呼应。此处可用“不管不管”“”“无无 论论”。 C曾几何时：时间过去没有多久。此处曾几何时：时间过去没有多久。此处 望文生义。望文生义。 D人满为患：因人多造成了困难，贬义人满为患：因人多

5、造成了困难，贬义 词。此处感情色彩不当词。此处感情色彩不当 。 4下列各句中，没有语病的一项是（下列各句中，没有语病的一项是（ ） A首届世界互联网大会不仅是盛况空前的世界互首届世界互联网大会不仅是盛况空前的世界互 联网领域的一次高峰会议，也是我国信息技术产联网领域的一次高峰会议，也是我国信息技术产 业界规模最大、层次最高的盛会。业界规模最大、层次最高的盛会。 B近年来，部分中国游客在海外不讲卫生、乱涂近年来，部分中国游客在海外不讲卫生、乱涂 乱画的不文明举止，遭到了当地人的批评指责，乱画的不文明举止，遭到了当地人的批评指责， 落下了素质低下、缺乏教养的坏名声。落下了素质低下、缺乏教养的坏名声

6、。 C这款高清机顶盒采用了最新技术，具有收看电这款高清机顶盒采用了最新技术，具有收看电 视、点播视频、高速上网、可视通话和运行稳定视、点播视频、高速上网、可视通话和运行稳定 等功能，深受消费者喜爱。等功能，深受消费者喜爱。 D我省将建立和完善学生体质健康监测与评价的我省将建立和完善学生体质健康监测与评价的 科学体系，规范记录每名学生的体质健康测试成科学体系，规范记录每名学生的体质健康测试成 绩，并将之作为升学的重要依据。绩，并将之作为升学的重要依据。 D A语序不当。语序不当。“盛况空前的盛况空前的”应放在应放在“一次一次” 之后，之后，“世界互联网领域世界互联网领域的高峰会议的高峰会议”与与

7、 “我国我国的盛会的盛会”互换位置。互换位置。 B搭配不当。搭配不当。“不文明举止不文明举止”与与“落下了落下了 坏名声坏名声”不能搭配。不能搭配。 C不合逻辑。不合逻辑。“运行稳定运行稳定”不属于机顶盒的功不属于机顶盒的功 能，应是其特点能，应是其特点 5D（PH值7.35 -7.45在文中指的是 “血液的PH值”） 6A B这是本文否定的观点； C本文认为膳食状况不能影响人体 的酸碱平衡； D“酸中毒”也有可能出现） 7C A“人人皆知”“苏打水也盛行一时”属 无中生有； B“变成酸性体质”一说不符合作者观点， 前后也无因果关系； D消化、排泄和呼吸系统在酸碱控制上都 是综合性的，不能简单

8、归为“增加酸性” 或“增加碱性”） 钱若水，字澹成，一字长卿，河南新安人。若水钱若水，字澹成，一字长卿，河南新安人。若水 幼聪悟，十岁能属文。华山陈抟见之，谓曰：幼聪悟，十岁能属文。华山陈抟见之，谓曰：“子子 神清，可以学道；不然，当富贵，但忌太逮尔。神清，可以学道；不然，当富贵，但忌太逮尔。” 雍熙中，举进士，释褐同州观察推官，雍熙中，举进士，释褐同州观察推官，听听决明允，决明允， 郡治赖之。淳化初，寇准掌选，荐若水五人文学高郡治赖之。淳化初，寇准掌选，荐若水五人文学高 第，召试翰林，若水最优，擢秘书丞、直史馆。第，召试翰林，若水最优，擢秘书丞、直史馆。 钱若水，字澹成，又字长卿，河南新安钱

9、若水，字澹成，又字长卿，河南新安 人。钱若水自幼聪明，十岁就能写文章。华人。钱若水自幼聪明，十岁就能写文章。华 山陈抟见到他，对他说：山陈抟见到他，对他说：“你心神清朗，可以你心神清朗，可以 学习道术；不这样的话，应当富贵，只是应学习道术；不这样的话，应当富贵，只是应 当忌讳太快。当忌讳太快。”雍熙年间，进士及第，初为官雍熙年间，进士及第，初为官 担任同州观察推官，担任同州观察推官，处理处理决断公正，州的治决断公正，州的治 理都靠他。淳化初年，寇准掌管铨选，举荐理都靠他。淳化初年，寇准掌管铨选，举荐 钱若水等五人文学名列高位，招在翰林院考钱若水等五人文学名列高位，招在翰林院考 试，钱若水最为优

10、异，提升为秘书丞、直史试，钱若水最为优异，提升为秘书丞、直史 馆馆。 释褐释褐：脱去平民衣服。喻始任官职。脱去平民衣服。喻始任官职。 岁余，迁右正言。会置理检院于乾元门外，命若岁余，迁右正言。会置理检院于乾元门外，命若 水领之。俄同知贡举，加屯田员外郎。诏诣原、水领之。俄同知贡举，加屯田员外郎。诏诣原、 盐等州制置边事，还奏合旨，翌日改职方员外郎、盐等州制置边事，还奏合旨，翌日改职方员外郎、 翰林学士，与张洎并命。尝草赐赵保忠诏，有云：翰林学士，与张洎并命。尝草赐赵保忠诏，有云： “不斩继迁，开狡兔之三穴。不斩继迁，开狡兔之三穴。”太宗大以为当。太宗大以为当。 一年多后，升迁为右正言。在乾元门

11、外设一年多后，升迁为右正言。在乾元门外设 置理检院，让钱若水兼领。不久，同知贡置理检院，让钱若水兼领。不久，同知贡 举，加官屯田员外郎。奉召到原、盐等州举，加官屯田员外郎。奉召到原、盐等州 处理边疆事务，回朝奏报符合旨意，第二处理边疆事务，回朝奏报符合旨意，第二 天改任方员外郎、翰林学士，和张洎同时天改任方员外郎、翰林学士，和张洎同时 受命。曾经草拟赐赵保忠诏，有受命。曾经草拟赐赵保忠诏，有“不斩继不斩继 迁，开狡兔之三穴。迁，开狡兔之三穴。”的话，太宗认为非的话，太宗认为非 常恰当。常恰当。 真宗即位，加工部侍郎。数月，以母老真宗即位，加工部侍郎。数月，以母老 上章，求解机务，诏不许。若水请

12、益坚，上章，求解机务，诏不许。若水请益坚， 遂遂以以本官充集贤院学士。俄诏修本官充集贤院学士。俄诏修太宗实太宗实 录录，成八十卷。真宗览书流涕，成八十卷。真宗览书流涕，锡锡赉有赉有 差。差。 真宗即位，加官工部侍郎。几个月后，真宗即位，加官工部侍郎。几个月后， 因为母亲年老上奏章，请求解除枢密院职因为母亲年老上奏章，请求解除枢密院职 务，下诏不允许。钱若水请求更加坚决，务，下诏不允许。钱若水请求更加坚决， 于是就于是就凭借凭借本官充任集贤院学士。不久，本官充任集贤院学士。不久， 下诏编修下诏编修太宗实录太宗实录，写成八十卷。真，写成八十卷。真 宗看到书流泪，宗看到书流泪，赏赐赏赐各有不等。各有

13、不等。 俄知开封府。时北边未宁，内出手札访若水以俄知开封府。时北边未宁，内出手札访若水以 策。若水陈备边之要有五：一曰择郡守，二曰募策。若水陈备边之要有五：一曰择郡守，二曰募 乡兵，三日积刍粟，四日革将帅，五日明赏罚。乡兵，三日积刍粟，四日革将帅，五日明赏罚。 不久担任开封府知府。当时不久担任开封府知府。当时 北部边境还不平静，皇帝从宫北部边境还不平静，皇帝从宫 中发出亲笔信向若水询问策略。中发出亲笔信向若水询问策略。 钱若水陈述边疆备战的要点有钱若水陈述边疆备战的要点有 五条：一是选择知州，二是招五条：一是选择知州，二是招 募乡兵，三是积聚粮草，四是募乡兵，三是积聚粮草，四是 调整将帅，五是

14、赏罚分明。调整将帅，五是赏罚分明。 未几，出知天雄军兼兵马部署。时言事者请城绥州，屯兵积谷未几，出知天雄军兼兵马部署。时言事者请城绥州，屯兵积谷 以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按按视，不能决。时已大视，不能决。时已大 发发丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州绥州 顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户 凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄

15、河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。 不久，出朝担任天雄军知军兼兵马部署。当时言事的不久，出朝担任天雄军知军兼兵马部署。当时言事的 人请求在绥州筑城，驻兵积粮以防备党项。边境各城将人请求在绥州筑城，驻兵积粮以防备党项。边境各城将 领的说法利弊不一，先后派遣数名使臣领的说法利弊不一，先后派遣数名使臣巡视巡视，不能决断。，不能决断。 当时已经大规模征发民夫，即将兴建这项工程，下诏钱当时已经大规模征发民夫，即将兴建这项工程，下诏钱 若水从大名快马前去视察。钱若水进言：若水从大名快马前去视察。钱若水进言：“绥州刚入内绥州刚入内 地，百姓赋

16、税繁多，还需要其他州转运粮饷。自从赐地地，百姓赋税繁多，还需要其他州转运粮饷。自从赐地 给赵保忠以来，人口户数大减，如果又重新在那里筑城，给赵保忠以来，人口户数大减，如果又重新在那里筑城， 就必须增加守军。粮草的供应，全部依赖河东。那个地就必须增加守军。粮草的供应，全部依赖河东。那个地 方隔着黄河和铁、碣两座山，无定河在其城下，发生紧方隔着黄河和铁、碣两座山，无定河在其城下，发生紧 急情况作战时，运输物资道路艰难。急情况作战时，运输物资道路艰难。 且且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片 瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚

17、劳，未见其利。瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙复诣阙 面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。初，若水率众过河，分布军伍，初，若水率众过河，分布军伍， 成有节制，深成有节制，深为为戍将推服。上谓左右曰：戍将推服。上谓左右曰：“若水，儒臣中知兵者若水，儒臣中知兵者 也。也。”是秋，又遣巡抚陕西缘边诸郡，令是秋，又遣巡抚陕西缘边诸郡，令便宜便宜制置边事。还制置边事。还拜拜邓邓 州观察使、并代经略使、知并州事。州观察使、并代经略使、知并州事。 况且况且那里地势险要，如果修葺尚未完成，敌人迅速冲击，那里地势险要，如果修葺尚未完成，敌人迅速冲击， 难以固守。何况城

18、邑被烧毁，片瓦不存，所经过的山林，难以固守。何况城邑被烧毁，片瓦不存，所经过的山林， 材木匮乏。筑城非常难，没有什么益处。材木匮乏。筑城非常难，没有什么益处。”又到朝廷当又到朝廷当 面陈述这件事，皇上赞赏并采纳了他的意见，于是停止面陈述这件事，皇上赞赏并采纳了他的意见，于是停止 招募劳役。招募劳役。起初，钱若水率领人马渡过黄河，分布军队，起初，钱若水率领人马渡过黄河，分布军队， 都能调度有方，深都能调度有方，深被被守将推崇信服。皇上对身边的人说：守将推崇信服。皇上对身边的人说： “钱若水是文官中通晓军事的。钱若水是文官中通晓军事的。”这年秋天，又拍他巡这年秋天，又拍他巡 视安抚陕西沿边境各州，

19、命令他根据情况自行处理边境视安抚陕西沿边境各州，命令他根据情况自行处理边境 事务。返回后授予邓州观察使、并代经略使、知并州事。事务。返回后授予邓州观察使、并代经略使、知并州事。 六年春，因疾灸两足，创渍出血数斗，自六年春，因疾灸两足，创渍出血数斗，自 是体貌羸鼛，手诏慰劳之，是体貌羸鼛，手诏慰劳之，俾俾归京师。归京师。数月，数月， 始赴朝谒，因与僚友会食僧舍，假寝而卒。始赴朝谒，因与僚友会食僧舍，假寝而卒。 年四十四。赠户部尚书，赐其母白金五百两。年四十四。赠户部尚书，赐其母白金五百两。 其死也，士君子尤惜之。其死也，士君子尤惜之。 六年春，因病针灸两脚穴位，伤口破裂流六年春，因病针灸两脚穴位

20、，伤口破裂流 血数斗，从此身体羸弱憔悴，皇帝亲笔书写血数斗，从此身体羸弱憔悴，皇帝亲笔书写 诏书慰问他，诏书慰问他，使使他返回京城。他返回京城。几个月之后，几个月之后， 才前往京师入朝拜见，于是与同僚们在佛寺才前往京师入朝拜见，于是与同僚们在佛寺 聚会用餐，小睡时去世。聚会用餐，小睡时去世。享年四十四岁。赠享年四十四岁。赠 官户部尚书，赏赐他的母亲白银五百两。对官户部尚书，赏赐他的母亲白银五百两。对 他的死，文人君子尤其惋惜。他的死，文人君子尤其惋惜。 8对下列加点词语的解释，不正确的一项是（对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A听决明允，郡治赖之听决明允，郡治赖之 听：倾听。听：倾听

21、。 B真宗览书流涕，锡赉有差真宗览书流涕，锡赉有差 锡：通锡：通“赐赐”，给予，给予， 赐给。赐给。 C前后遣使数辈按视前后遣使数辈按视 按：巡查。按：巡查。 D俾归京师俾归京师 俾：使。俾：使。 A 听：判决听：判决 9下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同 的一组是（的一组是（ ） A遂遂以以本官充集贤院学士今本官充集贤院学士今以以秦之强而先割十秦之强而先割十 五都予赵五都予赵 B. 且且其地险臣死其地险臣死且且不避，卮酒安足辞？不避，卮酒安足辞？ C边寇奔冲，难边寇奔冲，难于于固守非銛固守非銛于于钩戟长铩也钩戟长铩也 D. 深深为为戍将推服常能戍

22、将推服常能为为汉伏弩射杀之汉伏弩射杀之 A 介词，凭借。介词，凭借。 连词，况且连词，况且 连词，尚且连词，尚且 介词，在介词，在 介词，比介词，比 介词，被介词，被 介词，替介词，替 10(1)复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役 （4分） （钱若水）又（钱若水）又到到朝廷当面陈述这件事，朝廷当面陈述这件事， 皇上赞赏并皇上赞赏并采纳采纳了他的意见，于是停止招募了他的意见，于是停止招募 劳役劳役。 （“诣诣”“”“纳纳”各各1分，大意通顺分，大意通顺2分）分） (2)数月，始赴朝谒，因与僚友会食僧舍，假 寝而卒。（4分） 几月后，（钱若水）才前往（京师）几月后，（钱若水）才前往（京师） 入朝入朝

23、拜见拜见，于是与僚友们在僧舍聚餐，于是与僚友们在僧舍聚餐， 和衣打盹和衣打盹就去世了就去世了。 （“谒谒”“”“假寝假寝”各各1分，大意通顺分，大意通顺 2分。分。“假寝假寝”翻译为翻译为“小睡小睡”、“临时临时 睡觉睡觉”均可给分）均可给分） 1111第第I I卷文言文中，传主钱若水是怎样一个人？请卷文言文中，传主钱若水是怎样一个人？请 概括作答。（概括作答。（5 5分）分） 聪慧有文才，断案公允，孝顺母亲，体恤聪慧有文才，断案公允，孝顺母亲，体恤 民情，见识深远，深知军事民情，见识深远，深知军事 （每点1分，任答5点即可） 12请用()线给下面文言文中画线部分 断句。（限划8处）（4分）

24、以以通览古今、秘隐传记无所不记通览古今、秘隐传记无所不记为为贤乎？贤乎？是是 则儒者之次也。则儒者之次也。才高好事才高好事勤学不舍勤学不舍若专成之若专成之 苗裔苗裔有世祖遗文有世祖遗文得成其篇业得成其篇业观览讽诵观览讽诵若若 典官文书典官文书若太史公及刘子政若太史公及刘子政之之徒徒有主领书记有主领书记 之职，之职，则有博览通达之名矣。则有博览通达之名矣。 【译文【译文】把把博览古今图书，秘隐传记无所不熟博览古今图书，秘隐传记无所不熟 记的人记的人称为称为贤人吗？贤人吗？这这不过是与儒者同类的人。不过是与儒者同类的人。 才智高对事物有广泛兴趣，勤奋学习而不间断，才智高对事物有广泛兴趣，勤奋学习而

25、不间断， 就像容成的就像容成的后代后代，有祖上留下来的著作，得以继，有祖上留下来的著作，得以继 承祖上的书籍，细心阅览认真诵读。或者掌管图承祖上的书籍，细心阅览认真诵读。或者掌管图 书档案，就像太史公和刘子政书档案，就像太史公和刘子政这这类类人，有主管书人，有主管书 籍文献的职位，也就有了博览群书学问通达的名籍文献的职位，也就有了博览群书学问通达的名 声。声。 13阅读下面的唐诗，完成后面的题目。(8 分) 江楼月江楼月 白居易 嘉陵江嘉陵江曲曲曲江池曲江池，明月虽同人别离。，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料谁料江江边怀我夜，正当边怀我夜

26、，正当池池畔望君时。畔望君时。 今朝共语方同悔不解多情先寄诗。今朝共语方同悔不解多情先寄诗。 【注】本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在外任【注】本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在外任 职，曾作七律职，曾作七律江楼月江楼月寄白居易。寄白居易。 使东川使东川江楼月江楼月 元稹元稹 嘉陵江岸驿楼中，江在楼前月在空。嘉陵江岸驿楼中，江在楼前月在空。 月色满床兼满地，江声如鼓复如风。月色满床兼满地，江声如鼓复如风。 诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。 万一帝乡还洁白，几人潜傍杏园东。万一帝乡还洁白，几人潜傍杏园东。 白居易和元稹同在京城为官，不期元稹被贬。这是白白居易和

27、元稹同在京城为官，不期元稹被贬。这是白 居易与元稹在京城分别之后，终日陷入思念之中，无法表居易与元稹在京城分别之后，终日陷入思念之中，无法表 达。不想与他怀有同感的元慎率先赋达。不想与他怀有同感的元慎率先赋江楼月江楼月诗一首寄诗一首寄 上。大意是江岸驿楼，明月在天，倘若帝乡天朗，你会独上。大意是江岸驿楼，明月在天，倘若帝乡天朗，你会独 自在曲江岸边杏园东，对月思我吧。自在曲江岸边杏园东，对月思我吧。 嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 开门见山地点出两人所处的地点，元在剑南开门见山地点出两人所处的地点，元在剑南 （今四川）的嘉陵江岸，白在国都长安的曲江池（今四川）的

28、嘉陵江岸，白在国都长安的曲江池 畔。诗人特意用地名入诗，并用畔。诗人特意用地名入诗，并用“曲曲”和和“迟迟” 两个字，既形象地绘出嘉陵江和曲江的纡回绵长两个字，既形象地绘出嘉陵江和曲江的纡回绵长 之状，又借嘉陵江至曲江池的曲折回远，隐喻两之状，又借嘉陵江至曲江池的曲折回远，隐喻两 人相距遥远，并为颔联人相距遥远，并为颔联“两地阴晴远不知两地阴晴远不知”埋下埋下 伏笔。明月之夜，清辉照人，最能逗引离人幽思：伏笔。明月之夜，清辉照人，最能逗引离人幽思： 月儿这样圆满，人却相反，一个在嘉陵江岸，一月儿这样圆满，人却相反，一个在嘉陵江岸，一 个在曲江池畔；虽是一般明月，却不能聚在一起个在曲江池畔；虽是

29、一般明月，却不能聚在一起 共同观赏，见月伤别，顷刻间往日欢聚步月的情共同观赏，见月伤别，顷刻间往日欢聚步月的情 景浮现在诗人眼前，涌上诗人心头。景浮现在诗人眼前，涌上诗人心头。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 月的阴晴圆缺，是人的悲欢离合的象征。所月的阴晴圆缺，是人的悲欢离合的象征。所 以当诗人独自漫步曲江池畔，忽见明月高悬，却以当诗人独自漫步曲江池畔，忽见明月高悬，却 不能与挚友同游共赏，顿时触景生情，思绪万千，不能与挚友同游共赏，顿时触景生情，思绪万千， 伤别之情便油然而起。忆起与元稹的交游，一幕伤别之情便油然而起。忆起与元稹的交游，一幕 幕在脑际展现，以

30、致整夜难眠。幕在脑际展现，以致整夜难眠。“一宵一宵”二字，二字， 突出了诗人思念友人时间之长；一个突出了诗人思念友人时间之长；一个“潜潜”字，字， 揭示了诗人思念之深。就在这揭示了诗人思念之深。就在这“远不知远不知”的话语的话语 里，隐含着诗人对元稹政治前途的牵肠挂肚。元里，隐含着诗人对元稹政治前途的牵肠挂肚。元 稹远赴东川弹劾严砺贪脏枉法之事，难免会遇到稹远赴东川弹劾严砺贪脏枉法之事，难免会遇到 政治风险，不能不令挚友白居易的深为关注和担政治风险，不能不令挚友白居易的深为关注和担 忧，正因此，诗人才彻夜不寐。忧，正因此，诗人才彻夜不寐。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时谁料江边怀我夜，正当池畔

31、望君时 既照应了原诗中元稹在嘉陵江岸驿楼中的既照应了原诗中元稹在嘉陵江岸驿楼中的 思念，又写出了诗人在曲江池畔的盼望，思念，又写出了诗人在曲江池畔的盼望， 形象地再现了两位诗人在月圆之夜凝思、形象地再现了两位诗人在月圆之夜凝思、 吟赏、思友的动人情景，表达了元、白二吟赏、思友的动人情景，表达了元、白二 人心心相印、推心置腹的友谊。人心心相印、推心置腹的友谊。 。以。以“谁谁 料料”冠全联，言懊恼之意，进一层表现出冠全联，言懊恼之意，进一层表现出 体贴入微的感情：若知如此，就该早寄诗体贴入微的感情：若知如此，就该早寄诗 抒怀，免得尝望月幽思之苦。抒怀，免得尝望月幽思之苦。 今朝共语方同悔，不解多

32、情先寄诗。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。 进一步表现双方思念之切和情谊之深，也是诗进一步表现双方思念之切和情谊之深，也是诗 人通过寄诗抒怀交谈的亲身实践才悟出来的道理。人通过寄诗抒怀交谈的亲身实践才悟出来的道理。 两人相距遥远，友谊这样深，后悔没有更早寄诗抒两人相距遥远，友谊这样深，后悔没有更早寄诗抒 怀，以免除两地相思之苦。并在这怀，以免除两地相思之苦。并在这“共语共语”、“同同 悔悔”的倾诉中，包蕴着双方绵长的友谊与思念，真的倾诉中，包蕴着双方绵长的友谊与思念，真 是感人至深。是感人至深。 明月虽同人別离，当君怀我夜，我亦断肠时。明月虽同人別离，当君怀我夜，我亦断肠时。 白居易在诗中表达

33、了当元稹在嘉陵江畔月下思念自已白居易在诗中表达了当元稹在嘉陵江畔月下思念自已 时，自已也在曲江池边遥望元稹，对月怀远。（曲池是当时，自已也在曲江池边遥望元稹，对月怀远。（曲池是当 时长安景区，诗人常在这里吟唱）。今朝见书如面，知道时长安景区，诗人常在这里吟唱）。今朝见书如面，知道 寄诗可以舒情，同时也后悔不早寄诗于元稹。白居易用寄诗可以舒情，同时也后悔不早寄诗于元稹。白居易用 “悔悔”字，一方面对字，一方面对“后寄诗后寄诗”的道歉，二是表示以后多的道歉，二是表示以后多 酬和。酬和。 (1)诗中为什么既说诗中为什么既说“明月虽同明月虽同”，又说，又说“两地阴晴两地阴晴”？ 请结合诗歌简要分析。请

34、结合诗歌简要分析。(4分分) “明月虽同明月虽同”是见月伤别，触景生情，是见月伤别，触景生情， 以月之相同来突出人之别离以月之相同来突出人之别离(2分分)。“两地两地 阴晴阴晴”突出距离遥远，景象有别，以处境突出距离遥远，景象有别，以处境 不同的想象表现担忧之情（不同的想象表现担忧之情（1分）。用语虽分）。用语虽 异，其情更深，传达出异，其情更深，传达出绵长的友谊与思念绵长的友谊与思念 （1分）。分）。 “月月”这一意象的解读这一意象的解读 (2)请从虚实结合的角度简要赏析第三联的妙处。请从虚实结合的角度简要赏析第三联的妙处。 （4分）分） 上句想象友人夜晚在江边思念自己，上句想象友人夜晚在江

35、边思念自己， 是是虚虚写（写（1分）。下句写自己同时也在池边分）。下句写自己同时也在池边 望月思念友人，是望月思念友人，是实实写（写（1分）。虚实结合，分）。虚实结合， 淋漓尽致地淋漓尽致地表达出了朋友之间心灵的相通表达出了朋友之间心灵的相通 (1分分)。丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗 的意境，表现出一种相思，两地离愁的意境，表现出一种相思，两地离愁（1 分）。分）。 谁料谁料江边江边怀怀我我夜，夜，正当正当池畔池畔望望君君时。时。 14.（6分） (1)困于心困于心衡衡于虑而后作于虑而后作 (2)周公周公吐哺吐哺 (3)齐齐彭彭殇殇为为妄妄作作 (4)征征蓬蓬出

36、汉塞出汉塞 (5)至于幽暗昏惑而无物以至于幽暗昏惑而无物以相相之之 (6)舞舞幽幽壑壑之之潜潜蛟蛟 (7)揾揾英雄泪英雄泪 (8)山河表里潼关路山河表里潼关路 （每空1分，共6分） 15.（4分）AD A项项“对比对比”手法理解错误；手法理解错误； D项项“不能对散文的风格进行鉴赏不能对散文的风格进行鉴赏”理解理解 错误，文中指散文的奥妙不能明确指出，错误，文中指散文的奥妙不能明确指出， 而非而非“风格风格”不能鉴赏。答出一项不能鉴赏。答出一项2分）分） 16（6分） 精心推敲字句，确切表达真实的意念精心推敲字句，确切表达真实的意念 适当进行取舍，追求简单的境界；适当进行取舍，追求简单的境界；

37、 表达与内容并重，力求高超的文调。表达与内容并重，力求高超的文调。 （答出（答出-点点2分，意思相近即可）分，意思相近即可） 17.（6分）分） (1)散文能充分表现作者的性格（散文能充分表现作者的性格（1分）；不分）；不 同的人会有不同的散文风格同的人会有不同的散文风格(1分分)。（意思。（意思 相近即可）相近即可） (2)充实了文章内容，形象地指出柏拉图的文充实了文章内容，形象地指出柏拉图的文 字既简单又古雅、富有活力字既简单又古雅、富有活力(2分分)；增强了；增强了 说服力，有力地证明了散文要追求说服力，有力地证明了散文要追求“简单简单” 境界的观点（境界的观点（2分）。分）。 （意思相

38、近即可）（意思相近即可） 18.（6分） 能合理指出梁实秋的散文风格，能合理指出梁实秋的散文风格，1分；分； 能联系本文及两则材料合理评析，能联系本文及两则材料合理评析，3分；阐分；阐 述有说服力，述有说服力，2分。若从其他角度作答，言分。若从其他角度作答，言 之成理均可。之成理均可。 答案示例1： 梁实秋的散文简洁、雅致而内蕴丰厚。梁实秋的散文简洁、雅致而内蕴丰厚。 他认为散文贵在他认为散文贵在“简单简单”而有而有“文调文调”。 写梁任公，他抓住人物出场时的两句开场写梁任公，他抓住人物出场时的两句开场 白，几个简单的动作，就活画出任公先生白，几个简单的动作，就活画出任公先生 谦逊而自负、富有

39、感染力的人格气质，可谦逊而自负、富有感染力的人格气质，可 谓言简而意丰；写曾经居住的谓言简而意丰；写曾经居住的“雅舍雅舍”， 三言两语之间，既突出其简陋而不能避风三言两语之间，既突出其简陋而不能避风 雨的破旧，又表现其妙趣横生，别具个性雨的破旧，又表现其妙趣横生，别具个性 的意味。简单中的丰厚，雅洁中的趣味，的意味。简单中的丰厚，雅洁中的趣味， 使梁实秋先生的散文风采独具。使梁实秋先生的散文风采独具。 答案示例2： 梁实秋的散文文调高超，幽默风趣。他认梁实秋的散文文调高超，幽默风趣。他认 为好的散文不仅要有丰富的感情，而且要避免为好的散文不仅要有丰富的感情，而且要避免 语言的粗陋，追求艺术的美

40、。写梁任公，他着语言的粗陋，追求艺术的美。写梁任公，他着 意表现其意表现其“一扫一扫”“”“一翻一翻”“”“点一下头点一下头”的动的动 作，既谦逊而又自负的语言，饶有情趣；写雅作，既谦逊而又自负的语言，饶有情趣；写雅 舍，他一方面极言其舍，他一方面极言其“孤另另孤另另”“”“单薄单薄”“”“不不 能蔽风雨能蔽风雨”的破陋，一方面表现其的破陋，一方面表现其“风来则洞风来则洞 若凉亭若凉亭”“”“雨来则渗如滴漏雨来则渗如滴漏”的的“个性个性”，豁，豁 达平和，颇有意味。幽默高雅的散文艺术，闪达平和，颇有意味。幽默高雅的散文艺术，闪 耀着梁实秋智慧的光芒。耀着梁实秋智慧的光芒。 19.（4分）分）

41、我国移动支付发展迅猛，成交金额和成交增我国移动支付发展迅猛，成交金额和成交增 长率均呈大幅增长态势。长率均呈大幅增长态势。(2分分) 其中，成交金额持续增长，成交增长率从其中，成交金额持续增长，成交增长率从 2013年第三季度后有所减缓。（年第三季度后有所减缓。（2分）（语意相分）（语意相 近即可）近即可） 20.20.（6 6分）分） 能自选角度，结合作品，准确评介作家，（能自选角度，结合作品，准确评介作家，（3 3分）分） 结构完整且符合要求，修辞运用得当，表达简洁流畅。（结构完整且符合要求，修辞运用得当，表达简洁流畅。（3 3分）分） 示例：杜甫历经艰难，却将苦难锤炼成为了杜甫历经艰难，

42、却将苦难锤炼成为了 一首首感人至深的诗歌。安史之乱，国破家亡，一首首感人至深的诗歌。安史之乱，国破家亡， 杜甫亲友离散，四处漂泊。他用诗歌记录了国家杜甫亲友离散，四处漂泊。他用诗歌记录了国家 衰败的惨状，百姓生活的艰辛，表达了心怀社稷，衰败的惨状，百姓生活的艰辛，表达了心怀社稷， 悲悯众生的情怀。悲悯众生的情怀。“三吏三别三吏三别”表现了他对底层表现了他对底层 百姓的深深同情，百姓的深深同情， 春望春望抒发了他于国破家亡抒发了他于国破家亡 时的深沉忧伤，时的深沉忧伤，登高登高展现了他流离他乡中无展现了他流离他乡中无 尽的感慨。杜甫的诗，忧国忧民，沉郁顿挫，不尽的感慨。杜甫的诗，忧国忧民，沉郁顿

43、挫，不 愧为中国诗歌史上的一座高峰。愧为中国诗歌史上的一座高峰。 21阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。 (60分分) 学生问：学生问：“人生有什么意义？人生有什么意义？” 老师答：老师答：“人生的意义就在于你可以不人生的意义就在于你可以不 断地询问：断地询问：人生有什么意义人生有什么意义?” 以上以上材料材料引发了你哪些思考？请自选角引发了你哪些思考？请自选角 度写一篇度写一篇不少于不少于800字字的文章。要求：的文章。要求： 题目自拟题目自拟，立意自定立意自定，文体自选文体自选；不得不得 抄袭，不得套作；抄袭，不得套作；用规范汉字书写。）用规范汉字书写。） 学生问：学生问：“人生有什么意义？人生有什么意义？” ” 老师答：老师答：“人生的意义就在于你人生的意义就在于你可以不断地询问可以不断地询问： 人生有什么意义？人生有什么意义？” ” 人生无异于询问的过程，人生无异于