张慧君 农夫和蛇讲述

1、农夫和蛇（两则） 伊索寓言 学习目标 1.了解寓言及了解寓言及伊索寓言伊索寓言的有的有 关知识。关知识。 2理解两则寓言的内容及寓意。理解两则寓言的内容及寓意。 3培养学生概括、判断、想象等培养学生概括、判断、想象等 思维能力。思维能力。 4提高分辨是非的能力。提高分辨是非的能力。 重点与难点 重点：理解两则寓言的内容及寓意 提高分辨是非的能力 难点： 学习借比喻性的故事，寄寓（yu） 意味深长的道理的内容。 寓言 一种文学体裁 你能举几个你听过或者读过的寓言 吗？它们有什么特点呢？ 中国的寓言大多数凝成四字成语。 如拔苗助长刻舟求剑守 株待兔，外国寓言狼和小羊 乌龟和兔子 寓言寓言及其及其特

2、点特点 寓言是以寓言是以劝喻性劝喻性或或讽刺性讽刺性故事为内故事为内 容的文学形式。容的文学形式。 短小精悍，内容简短小精悍，内容简 单。单。 主人公可以是人，也可以是拟主人公可以是人，也可以是拟 人化的生物或非生物。人化的生物或非生物。 创作上常用夸创作上常用夸 张或拟人等表现手法。张或拟人等表现手法。 从简单易懂的从简单易懂的 故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。 谁是伊索 伊索（约公元前6世纪），古希腊 寓言作家。相传原为奴隶，后获得 自由。善讲寓言故事，讽刺权贵， 终遭杀害。 什么是伊索寓言 伊索寓言产生于希腊的古典时 期。寓言大多是动物故事，以动物

3、 喻人，教人处事和做人的道理，对 后世影响很大。现在的伊索寓言 是后人托伊索的名字搜集整理，编 订而成的。 整体感知 指名朗读 要求读懂故事，并能复述。 查字典、词典解决字体会寓意 自主预习 1、给下列括号前的字注音，并根据拼音写汉字。 冻僵（ ） 暖（ ）和 纠 缠（ ） 板斧（ ） 怜mn_ lng_冬 cn_忍 kn_求 填空 2、填空。、填空。 农夫和蛇（两则）农夫和蛇（两则）选自选自 ，这部作品集的主要内，这部作品集的主要内 容为古希腊民间的以容为古希腊民间的以-为主的为主的 小寓言。其作者是小寓言。其作者是-国国-所所 作。作。 复述 用自己的语言分角色复述） 在讨论的基础上，尽可

4、能用原文的 语言概括归纳各段段义。 （1）农夫用自己的身体温暖冻僵 了的蛇； （2）苏醒过来的蛇在农夫身上凶 狠的咬了一口 （3）农夫临死的时候得到的教训。 概括 1、评价农夫 和 蛇 2、你是如何理解农夫所说的“教训”的？ 3、农夫和蛇（一）的寓意（对我 们的启迪）是什么？ 寓意是否局限于结尾所说的话？ 1.告诫我们不要怜悯恶人，在帮助人的时候 首先分清善恶，不要对所有人都施以援手 2.揭露恩将仇报（忘恩负义）是像蛇一样的 恶人的本性。 3. 不要指望向恶人施善他会还你仁义。 “善有善报”不一定适用于恶人 扩展：中国成语“养虎为患”与这则寓言有类似相通意。 我们的理解 人之初，性本善。 性相

5、近，习相远。 苟不教，性乃迁。 士别三日，当刮目相看 对于善良的人义无反顾的帮助。对于变 化了的人（恶人）慎重考虑，保护自己 蛇该不该救？ 这则寓言中蛇比喻本性不变的恶人。 恶人的本性不会改变，不应该怜悯他， 而应该将他们消灭。但是这则寓言写 于两千多年前，有一定的历史局限性， 恶人的本性就一定不会改变吗？面对 冻僵的毒蛇真的就是见死不救吗？ 毒蛇不能救；毒蛇可以救。 “善良必须和智慧相联系，善良最终会 战胜邪恶。” 词语积累 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情 弥漫：指尘土、云雾、水等充满、 布满 后患无穷：以后的祸患没有穷尽 喜笑颜开：心中愉快，满脸愉快 乔装打扮： 改换服装面貌，使人不认识自己

6、， 以隐瞒自己的真实身份 自如、自然、自在 着三个词都有不受拘束、不收限制的 意思，但使用上各有不同。“自如”主要 用来形容人获其他事物的活动能随自 己的意愿进行。“自然”的意思比较丰富， 与“自如”相近，指人或其他事物自由发 展，不经人力干预。“自在”主要侧重于 形容人或动物的表现或感受，有自由、 不受拘束、安闲舒适的意思。 恳求 请求 恳求：恳切地请求 “恳求”和“请求”都是向他人说明自己的要 求，态度也都较郑重 但“恳求”更为诚恳、急切 农夫和蛇 二 1、分角色复述故事 2、这则寓言的寓意是什么呢？ 不要对凶残狠毒的家伙抱有幻想 （没有改变凶恶本性的恶人） 不对，这是蛇的歪理。 首先，是

7、前提错了：蛇先施恶于人，才 有了人的报复； 第二，仇恨的深浅不一样，蛇伤人致死 后果很严重，农夫劈蛇未遂，后果轻微。 现在受害的一方主动和解，施害一方应 该“感激”才是。 施害一方拒绝和解，正说明他本性凶残 恶毒，并且自以为强大，能压倒对方。 施害者的本性残忍恶毒以及自以为比对方强 大，足以在斗争中压倒对方。 如果把那段话改为农夫（受害者）所说，那 才有点儿合情合理，也就是受害一方才配有 资格、有权利说出这种不和解的话。 从农夫和蛇（二）中得到什么启迪？ 1、对没有改变邪恶本性的仇敌，不要 抱有幻想 2、向比你强大的敌人求和是不明智的。 3、要看穿头头是道的歪理背后的本质 4、在恶人面前，你的

8、“和解”举动，可 能反而助长他的嚣张气焰 课外延伸 这则寓言也告诉我们：这则寓言也告诉我们：人世间，善人有善人的道德 准则，恶人有恶人的处世哲学，正所谓“高 尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行 证”，宽容和懦弱只会助长本性凶狠残忍的 恶人的气焰，我们要时时学会洞穿恶人的处 事逻辑，善于用勇敢和智慧同一切邪恶斗争， 来保护我们的人身安全，维护我们的人格尊 严和合法权益。 两则寓言的相同点和不同点？ 相同点：情节上起伏跌宕，结局耐人 寻味；先讲故事，再揭示寓意。 不同：第一则借用农夫临终所说的话， 点明寓言的主旨，也就是寓意。 第二则运用了拟人手法，抓住蛇的凶 残本性，拟写得逼真神似，以评论的 方式点明寓意更耐人寻味。 寓言的写法 结构分为两部分 一部分是