优秀教师岗位事迹材料

1、优秀教师岗位事迹材料从教二十一年来，深感为人师表责任重大，教师不仅要有先进的教学方法，更要有丰富的专业知识和实践经验 ; 对待学生要有真心和耐心，只有这样才是一个称职的老师。长久以来， 教师在“鹤发银丝映日月， 丹心热血沃新花” 的生活中处处感动着我们，而今走近 xx 老师，了解到他教 学上事必躬亲、学问上不断求索、术业上不断创新之后，感 动之余更是一种激励。一、寓教于乐“讲课是一门艺术”“讲课就像是一门艺术， 我想每个老师都有自己的一套方 法”，谈到讲课， xx 这样形容道。由于自己所教授的课程具 有更新快的特点， 几乎每年的内容都有很大的不同， 基于此， 他总是不断、及时地去汲取更新的知识

2、，以便给自己的课堂 注入新鲜血液。谈及自己的教学风格时，他说：“我的严厉 是分方面的，比如课上，我会适时适量地讲一些专业小故事 去活跃一下气氛，但是在对学生的管理方面，不会草草了 事。”课上，孔老师寓教于乐， 总能让学生们轻松对待学习任务， 积极主动地去接受、学习新的知识，从而高效地夯实理论基 础。课下，他常就课程知识的吸收与学生进行面对面的交流， “这是一件重要的事情”，他这样说。真心付出之后，他先 后获得 xx 省教学成果三等奖 1 项，校级教学成果二等奖 2 项。“当看着他们毕业成才， 总会由衷有一份莫大的成就感。 从教二十一年的孔老师欣慰地说道。二、良师益友“享受与学生相处的乐趣”“每

3、年会有三四次的机会带着学生去外面实习做项目， 大 约每次是一个月左右的时间”，在与学生交流的过程中， xx 总能维持一种愉快的氛围。他称赞学生的思维活跃，懂事明 理; 学生佩服老师的知识渊博，平易近人。“每次实习过程 中总会遇到很多的难题，但学生表现出来的吃苦耐劳的精神， 总会让我特别感动和欣慰”。他总是希望， 在大学这个获取知识的重要时期， 能尽自己 的力量给学生一个指引，让他们掌握必要的专业技能和必需 的综合能力。他指导学生参加全国测绘技能大赛获二等奖 2 项，三等奖 2 项; 参加全国“超图杯” GIS 大赛获得三等奖 1 项、优秀奖 1 项; 参加 xx 省测绘技能大赛获二等奖 2 项

4、、三 等奖 2 项; 指导本科生毕业设计获 xx 省优秀学士论文 1 篇。 “不论什么时候，我都特别欢迎学生来找我交流，这是我当 老师的最大的乐趣。”他亲切地说。三、不断学习“但有进兮不有止” 在给学生授课指导的同时， xx 的学术研究也在不断突破 进取。“作为一名老师，我应该不断学习提高自己的科研水 平，不断更新自己的知识，再将它转化到教学实践中去，也 达到了更好地服务同学的目的。”谈到从事科研的目的，他这样说。从教二十余年，孔老师发表学术论文20 余篇，参与国家863子课题1项，主持xx省自然科学基金1项、xx 省重点实验室基金 1 项、横向项目十余项，科研经费近百万 元。而在每次的实习期间，他总会不断反思，去发现自己与 其他人的差距，然后力求改正和提高。“不断强化锻炼，不 断提高，这样才能更好地服务学生，给学生树立一个学习的 榜样”，他这样追求。静下心来教书， 耐下心来育人， 潜下心来钻研这十八 字是从教二十余年来孔老师坚定信奉的箴言。在他的举手投 足之间，我们也寻到这