优质护理工作体会

1、优质护理工作体会从心出发为深化以病人为中心的护理理念 强化基础护理 提高护理质量 在去年我院响 应卫生部的号召开展优质护理病房活动的大潮中 我们急诊科这条小舟也整装待发 扬帆起航了。工作刚刚开展的时候，我对优质服务病房的观念仅仅停留在为病人擦身，洗头 等等生活护理上，主观的认为开展这项活动对护士价值来说只有贬低没有提升。但 是通过近一年优质护理病房的工作和学习逐渐让我认识到优质护理的提出，是要让 病人无论从身体上还是心理上通过我们的精心护理能真正的感受到舒心 安心放心， 我们科室主要改变在以下几个方面一努力进取，提高专业技能 每个月会开展一次业务学习和护理查房，对每一阶段进行总结包括取得的成果

2、 和存在的问题，大家提出意见和建议，边整改边提高。不仅如此各个科室之间也会 相互学习共同吸取经验总结不足。护理部也会对我们年轻护士定期进行培训开展一 些讲座，使我们的专业性能更上一层楼二加强管理 完善专科护理 根据我们可的基本情况，我们也基本实行了责任到人，按量分配的工作模式， 护士在病房的时间比过去多了很多，从最基本的治疗，到基础护理再到健康宣教 功能指导，从质量上都比从前有了很大的提升，此外我们科还制定了临床专科护理 路径，使健康教育贯穿于病人从入院住院再到出院的全过程，此举可以更好的是我 们与病患沟通 及时了解病人病情的变化从而为医生的治疗提供最直接最全面的信 息。三真诚关爱 夯实基础护

3、理 首先，护士长为每一个护理组都配备了基础护理的用具，梳子指甲钳毛巾吹风 机等一应俱全，每天我们的护士都会根据病人的病情需要为其进行生活照顾。危重 的 手术的病人更是加大护理工作量，使病人能够时刻保持舒适皮肤的整洁 减少压 疮的发生率 更快的恢复健康。记得过去有一个全身多处骨折的病人 生活完全不能自理，我们的王燕老师不 仅为他洗澡擦身还鼓励他 安慰她 经常与他谈话交心 让病人感动直说急诊病房就 像她的家，感觉我们护士就像她的亲人。还有一位骨折伴神经受损的中年男子，刚刚开始他与其妻子对未来抱着非常消 极的态度甚至一度拒绝治疗，是我们的孙老师不厌其烦每天一遍遍帮助其按摩擦身 鼓励他激励他拿出很多的

4、例子去感化他 让他最终露出了久违的笑容，找回了康复 的信心。还有我们科室年仅 19 岁的小季护士，有一次为一个年仅八岁阑尾术后出现轻 度吸收热的患儿进行温水擦浴物理降温，擦拭完毕后她并没有马上离开，而是轻轻 的帮其掖上被角，拍打他柔声的说 盖好被子哦 发烧是不是很难受啊，那姐姐拍拍 你睡觉好不好啊， 不善言辞的孩子母亲虽然什么都没有说 但是我感觉到他眼睛里 流露出来发自内心的感动与感谢，正是这些小小的细节，体现了我们护士努力做到 让病人安心舒心的信心和用心。最后我想说，在全民化实施优质护理服务的路上 我们还有很多的困难需要克 服，传统护理形式的改变，基础硬件的相对落后，个别护士的消极态度等等，

5、都需 要时间来适应和改变，要让优质护理服务提案成为护理史上真正里程碑式的飞跃， 需要我们全体护理人员共同努力协作，认定目标勇往直前，我相信在不久的将来我 们终能艰难困苦，玉汝于成。浅谈产科优质护理服务工作中的体会 “为尽可能多的人谋幸福，其自身就愈幸福。这种幸福是不朽。幸福来自努力 的爱。”这是我最喜欢的一句名言，它是佛罗伦斯南丁格尔为了人类健康和追求 护理事业最真实的写照！从 7 月份参加工作到今天，一直觉得自己很幸运能够在产科病房工作，因为现 阶段产科各病房正如火如佘的开展优质护理服务。就开展优质护理服务工作后浅谈 一下自己的体会：首先，我觉得是思想的改变。读书的时候，就听医院的老师对我们

6、讲解优质护 理服务，那时候觉得自己辛苦读了 5 年的护理，到医院后做的工作竟然类似于保姆， 打心里头是挺抵触的。但是，当我参加工作后，我发现我错了。俗话说“三分治疗， 七分护理”，而真正的护理体现在哪里？难道只是每天机械性的为病人打针，发药 我们考虑过病人真正的需求吗？我想优质护理服务就很好的回答了这个问题。我们 都知道，优质护理服务的重头戏就是开展基础护理，护士长教导我们每次执行完各 项基础护理并不是目的，要用心去做，灌注我们的爱心在里面，多与病人沟通，而 不是机械的去执行操作，产妇及家属会感受的我们的真诚的。同时护士长每周都会 在排班本上注明下半年的持续质量目标、每个月的持续质量改进内容及

7、相应的护理 措施，比如这个月的内容是做好留置导尿管的护理。以往我们在接剖宫产的时候， 尿管的固定有时就是在床栏架上一挂，或者让家属或是护理员帮忙固定；做会阴消 毒的时候，有时尿管上的血迹都没弄干净看似简单的操作，可我们并没有真诚 的实施，现在，在接待每位剖宫产产妇时，尿袋的固定有我们护士去做并做好宣教； 巡视病房时，看到尿袋中的尿液多时，会及时提醒家属倒掉；尿色深的时候会及时 叮嘱产妇要多饮开水；尿管上不再遗留着血迹其次要有精湛的护理技能和扎实的专科护理知识。作为一名护士有精湛的护理 技术是底线，扎实的专科护理理论是我们为产妇做好疾病健康指导的前提，简化护 理记录，把护士还给病人，便是让我们与

8、病人有更多的交流时间，解决病人提出的 疑问，观察病人的心理变化，及时的发现影响疾病恢复的不良情绪，做出正确的指 导与知识宣教。比如很多妈妈在生下孩子后，因为自己没有乳汁，会担心自己的宝 宝饿着，有时会带着“三奶”，所以我们在接待产妇的时候，就会及时告知产妇和 家属，我们是爱婴医院，没有特殊原因是不可以带“三奶”到医院，并且住院期间， 我们会反复的指导产妇喂养和挤奶，而不是按部就班的只是照着宣教的要求做；记 得有一位产妇，产后第一天，第二天，第三天都没有奶水，她自己和家属都很着急， 家属又是经常要来加奶，看到我们给的液奶少，又要数落我们。虽然听着这些话心 理很不舒服，但我们还是真诚的去帮助这位产

9、妇，宣教、指导、举成功的例子、各 班头督促喂养等等，同时安抚产妇及家属的焦急心理，帮助树立信心，真正做到勤 吸吮、勤喂养，在产妇出院的那天，奶水下来了，产妇和家属都很激动，对我们也 是连连说谢谢。关爱不仅仅局限于病房。在电话回访时，每位妈妈接到我们的电话都很激动， 没想到出了院我们还这么关心她们，一再表示感谢。同时，在护士长的指导下，我 们建立了一个 qq 群，尽自己的能力去帮助这些妈妈。优质护理服务使我们拉近了与患者的距离，架起了更好的沟通桥梁，使我们的 工作得到更多的认可。相信通过我们的努力会克服一切困难，会把工作做的更好， 会得到大家的理解与尊重的。现在我和我的同事们，比以前更忙碌了，但

10、我们收获 了很多感谢，感动和感激。我们每个人都的适应了这种工作模式，全心全意的为病 人服务，我们像一只只勤劳的小蜜蜂一样，辛勤的劳动着，我们比以前更快乐了， 我们找到了人生的价值。陈婷婷浅谈优质护理服务工作中的体会 优质护理服务示范工程在全国各个医院如火如荼的进行着，我们医院也融入了 这个大集体中，正式开展了优质护理服务示范工程。我们科也有幸成为了优质护理 服务的试点科室。经过几个月的努力，我们全体护理人员适应了新的护理模式，细 心的做好各项治疗护理，耐心的做好每一项基础护理，热心的满足每一位患者提出 的合理需求，经过努力服务满意率有了提高，工作得到了病人的认可，拉近了护患 关系。就开展优质护

11、理服务工作后浅谈一下自己的体会：首先是思想的改变：优质护理服务的重头戏就是开展基础护理，我们长久以来 的护理模式让我们形成了固定的思想，觉的自己上了四五年学，经过专业的教育， 毕业了干的却是洗脸洗脚的活，这些本来属于家属做的工作由我们来承担，会不会 使我们原本就不高的社会地位更低呢？带着种种疑惑我们开始了工作。第一次为病 人做基础护理，我与病人都尴尬的笑了，我是觉得不好意思，而病人是觉得不可思 议，首先就问收不收费，当听到是免费的，病人才欣然接受。也曾遇到这样一位让 人啼笑皆非的病人，当我们做晚间护理的时候，要帮一位病人洗脚时遭到了拒绝， 当我们告诉病人说洗脚不收费时，病人高兴的答应了，并且跟

12、我们说：“护士洗完 脚后顺便把袜子给洗了吧。”有的病人的眼神中就透入出：这些活原本就是你们干 的，有的甚至说道这些伺候人的话就是你们护士应该做的。每当这时候心里总是酸 酸的，有些委屈，有些压力。看似简单的活做起来并不容易。护士长教 导我们应该换个角度考虑问题，多站在患者的角度考虑考虑。每次执行完各项 基础护理并不是目的，要用心去做，灌注我们的爱心在里面，多与病人沟通，而不 是机械的去执行操作，病人会感受的我们的真诚的，时间长了，好多误解就会解开， 那些不理解我们的患者也会感到自己当初的见解是多么狭隘。思想上有了改变，工 作做起来也有些顺手了，每当我们面带着微笑，热情的对病人说，大娘我们帮你洗

13、漱吧，也把脚泡泡，这样睡觉会舒服些的。做基础护理的时候顺便做一些健康宣教， 使病人更了解自己的病情，我们还会为病人讲解一些养生知识，这样病人的认可也 多了起来。记得有位截瘫的病人，从入院后由于病情及担心预后情况，心情很低落， 很少说话。他是基础护理迎来的第一批病人，一 开始我们去的时候他总是不乐意， 我们给他解释，坚持给他每天洗脸、洗手、洗脚、刷牙、擦浴，定期洗头，我们护 理的比他两个儿子更细心更用心，而且专业，每天给他洗脚的时候帮他做足部按摩， 用一些活血的中药泡脚。渐渐病人脸上有了微笑，话也多了起来，就连平时总是挑 剔的两个儿子态度也好了起来，每次做完基础护理总是连声谢谢，病人出院的时候

14、用并不灵活的双手，给我们作揖表示感谢，当时的心情很激动，也很有成就感。我 们的付出终于得到了回报，得到了认可。渐渐我我们听到的赞美多了起来，我们的 心态也平衡了，有时也还会遇到一些不尽人意的地方，我们能够一笑而之 ，相信 总有一天我们会得到理解的。其次要有精湛的护理技能和扎实的专科护理知识。作为一名护士 有精湛的护理技术是底线，是我们为病人解除身体病痛的基本技术，刻苦的练 好护理操作技术，尽量减少因为我们操作技术不熟练术，为病人带来的不适。扎实 的专科护理理论是我们为病人做好疾病健康指导的前提，简化护理记录，把护士还 给病人，便是让我们与病人有更多的交流时间，解决病人提出的疑问，观察病人的 心

15、理变化，及时的发现影响疾病恢复的不良情绪，做出正确的指导与知识宣教，使 病人以最佳的状态接受治疗，使身体尽快的恢复健康的状态。这就需要我们有丰富 扎实的专科知识，为病人的饮食、心理活动，功能锻炼做出及时正确的指导。骨科 60%以上的卧床患者，翻身显得尤为重要，我科将翻身卡贴于床头，认真讲解翻 身重要性，取得患者配合，骨科患者翻身需要一系列的护理技术和要求，护理人员 会认真评估患者，根据病情确定翻身的频率和要求，给予患者舒适的卧位，保证需 要协助翻身的每一位患者全程护理人员翻身。骨科术后患者大多需要进行康复功能 锻炼，全部护理人员扎实学习康复锻炼方法，不断总结经验，逐渐形成每种疾病的 康复锻炼体

16、系，以高年资护士为主的护理组每日根据患者病情制定每位患者的功能 锻炼计划，每日三次给患者演示，被动与主动功能锻炼，每日进行康复功能锻炼效 果评价，早期达到功能康复，在基础护理的实施中很好的与护理技术相结合 , 大大 提升了护士的专业技术价值。我科还针对不同的患者制定了出院后的康复功能锻炼计划，将患者康复指导由医院延伸到家庭，并接受患者康复方面的问题的咨询与技 术指导。存在的不足：护理人员配备的不足，增大了护理人员的工作负担，社会舆论的 偏见增加了护理人员的心理压力，劳动报酬与劳动不成正比，增加了护理人员的不 满情绪，工作性质的不稳定及缺少职业前景规划，减弱了护理人员对对从事这个职 业的信心。优

17、质护理服务使我们拉近了与患者的距离，架起了更好的沟通桥梁，使我们的 工作得到更多的认可。相信通过我们的努力会克服一切困难，会把工作做的更好， 会得到大家的理解与尊重的。现在我和我的同事们，比以前更忙碌了，但我们收获 了很多感谢，感动和感激。我们每个人都的适应了这种工作模式，全心全意的为病 人服务，我们像一只只勤劳的小蜜蜂一样，辛勤的劳动着，我们比以前更快乐了， 我们找到了人生的价值，因为我们的工作，给病人传递的是温暖和无微不至的关心。开展优质护理示范病区工作体会2014 年全国各大医院高举基础护理大旗，响应卫生部医政司出台的一系列文 件，要求护理人员切实转变“重专业、轻基础，重技术、轻服务”的

18、观念，夯实基 础护理，丰富服务内涵，实现护理贴近患者，贴近临床，贴近社会的目标。我科是 医院优质护理试点病房之一，作为科内的高年资的护士，有幸成为基础护理试点病 房的管床护士之一。我担任管床护士几个月以来，切实落实基础护理，取得了满意 的效果。现汇报如下。一、每天早上亲切的问侯患者，了解患者的睡眠情况。 每天早上交班时来到 病床与患者打招呼，微笑着说：“早上好！某某护士来看你了”已成为管床护士上 班的第一件事。患者也许因为病痛，也许因为环境的陌生，在听到护士亲切的问候 语，甜甜的微笑，如一缕阳光，温暖着患者的心。我曾有一位患“类风湿性关节 炎”13 年的患者，双手指间关节呈鹅颈样畸形，腕、肘、

19、膝、踝关节梭状肿大， 关节僵硬，活动障碍。每天早上的晨僵是患者最痛苦的时候。她是我每天早上第一 位去问候的患者，帮助她按摩僵硬的关节，与病人轻声的交谈，从中鼓励病人战胜 疾病。感激的话语病人虽然没有说，但我从病人的眼神里看到了战胜疾病坚定的信 心。二、负责所管病人的所有的护理，切实落实基础护理。 为患者洗头、梳头、 床上擦浴、修剪指（趾）甲，翻身、拍背、取放便器、会阴冲洗等是管床护士的职责。从一开始的别别扭扭，到后来 的极其熟练、自然的为病人进行操作，看着病人舒舒服服，干干净净的躺在病床上 无比满足的表情，自己也感到很欣慰。一次我为一位股骨颈骨折的老年患者梳头。 接着又帮他把头发清洗干净，之后

20、又细心的用吹风机吹干头发，患者的精神面貌焕 然一新。其他病室的患者家属看到了，也要求我给他们的亲人洗发。我很爽快的答 应了。在患者及家属心目中，并不会因为护士干了洗头、梳头、床上擦浴等技术含 量低的工作而改变他们心目中护士的形象。相反在他们心中护士的形象不仅仅是白 衣天使，同时还是发型设计师。三、负责所管病人的所有的治疗，促进护患沟通。为所管的患者进行静脉输液、肌肉注射、膀胱冲洗、导尿、术前备皮等是管床 护士的职责。每天为患者进行静脉输液，熟悉患者的静脉状况，能熟练进行操作， 在操作的过程中告知目的、作用、注意事项。在术前备皮的同时进行术前指导，了 解患者的心理状况，根据不同的状况进行心理疏导

21、。定时巡视病房，观察病情变化, 督促或帮助患者进行功能锻练，预防并发症。四、深入了解病情，为病人制定个性化的健康教育。充分利用所学的知识技术尽全力护理患者，是护士对患者最大的尊重，也是做 好基础护理的关。 骨科病人中常常合并有其他疾病，管床护士应深入了解病情， 为患者制定个性化的健康教育，从生活、心理、运动、营养、预防并发症、保健等 方面指导患者，促进其康复。为糖尿病人制定膳食食谱；为骨质疏松症患者制定高钙、 高蛋白、高维生素饮食；为长期卧床患者制定预防并发症的措施；为术前、术后患 者指导功能锻练；为心情不佳的患者进行心理疏导。从“要我做”，转变为”我要 做”。管床护士的大部分时间在病房里，与

22、患者进行沟通，观察病情，得到临床第 一手资料。我曾有一位”腰椎间盘突出“的患者，需要绝对卧床休息。患者由于不 习惯床上使用便器，床上排便的问题困惑着患者。经过我的耐心反复的进行饮食指 导，指导患者多吃蔬菜、水果，多喝水，患者的排便问题终于解决了。五、详细的交接班，无微不至的关怀。基础护理试点病房实施了表格式护理记录，节省了很多写护理记录的时间，把 时间真正还给患者。管床护士大部分时间在病房里，通过基础护理活动与患者密切 接触。管床护士通过熟练的技术、亲切的语言、耐心的解释、无微不至的关怀，取 得患者的信任。管床护士都把自己所管的患者称为“我的患者”。与病人接触时间 多了，病人慢慢的也向我敞开心

23、胸，对我说说心里话。每次轮到我休息，我都向接 替我工作的护士做详细的交接：某某床的患者要协助功能锻练；某某床的患者要特 别注意加强皮肤护理，预防压疮；某某床的患者心理状况要进行心理疏导；某某床 的患者要指导练习肺功能；某某床的患者要定时协助进食及进水。我休息后再去上 班，他们也很想念我，常常听到他们说：“李护士，昨天你休息啊！”他们都盼望 着见到我，而我也是一天不见他们都会牵挂，病人嘴上不说，心里可能也会感到护士 “不是亲人，胜似亲 人”。六、出院时的千叮万嘱，离别时的依依不舍。出院前管床护士耐心向患者交代出院后的注意事项：要按时服药；坚持练习功 能锻练，练功要循序渐进；注意避免伤肢负重，注意

24、安全，防止意外发生；注意加 强营养，忌暴饮暴食，戒烟酒；定时复查，复查时要携带相关资料；保持心情舒畅, 乐观情绪等。在出院的调查问卷中患者都会毫不犹豫的在备注中写上：“管床护士 服务态度最好”。患者出院时，管床护士都会把他们护送上电梯，与他们握手告别: 祝他们早日康复，回家好好休息。七、小结优质护理示范病房的开展，使患者得到真正的实惠，满足了患者基本生理、心 理需要，病人的满意度得到了提高，实现护理贴近患者，贴近临床，贴近社会的目 标。同时管床护士从“要我做”到“我要做”的观念改变，使护士的综合素质得到 了提高，同时也提高了护士的社会形象。优质护理服务工作中的体会我院自开展优质护理服务工作已经

25、一年有余，我科也很荣幸的加入了此次行列 中，经过一年多的努力，我们全体护理人员适应了新的护理模式，细心的做好各项 治疗护理，耐心的做好每一项基础护理，热心的满足每一位患者提出的合理需求， 经过努力服务满意率有了提高，工作得到了病人的认可，拉近了护患关系。就开展 优质护理服务工作后浅谈一下自己的体会：首先是思想的改变：优质护理服务的重头戏就是开展基础护理，我们长久以来 的护理模式让我们形成了固定的思想，觉的自己上了四五年学，经过专业的教育， 毕业了干的却是洗脸洗脚的活，这些本来属于家属做的工作由我们来承担，会不会 使我们原本就不高的社会地位更低呢？带着种种疑惑我们开始了工作。第一次为病 人做基础

26、护理，我与病人都尴尬的笑了，我是觉得不好意思，而病人是觉得不可思 议，首先就问收不收费，当听到是免费的，病人才欣然接受。也曾遇到这样一位让 人啼笑皆非的病人，当我们做晚间护理的时候，要帮一位病人洗脚时遭到了拒绝， 当我们告诉病人说洗脚不收费时，病人高兴的答应了，并且跟我们说：“护士洗完 脚后顺便把袜子给洗了吧。”有的病人的眼神中就透入出：这些活原本就是你们干 的，有的甚至说道这些伺候人的话就是你们护士应该做的。每当这时候心里总是酸 酸的，有些委屈，有些压力。看似简单的活做起来并不容易。护士长教导我们应该 换个角度考虑问题，多站在患者的角度考虑考虑。每次执行完各项基础护理并不是 目的，要用心去做，灌注我们的爱心在里面，多与病人沟通，而不是机械的去执行操作，病 人会感受的我们的真诚的，时间长了，好多误解就会解开，那些不理解我们的患者 也会感到自己当初的见解是多么狭隘。思想上有了改变，工作做起来也有些顺手了, 每当我们面带着微笑，热情的对病人说，大娘我们帮你洗漱吧，也把脚泡泡，这样 睡觉会舒服些的。做基础护理的时候顺便做一些健康宣教，使病人更了解自己的病 情，我们还会为病人讲解一些养生知识，这样病人的认可也多了起来。记得有位截 瘫的病人，从入院后由于病情及担心预后情况，心情很低落，很少说话。他是基础 护理迎来的第一批病人，