文献阅读与分析方法讲义

1、文献阅读与分析方法文献阅读与分析方法 贾莉 学术论文的性质 学术论文是指在科学研究领域内用来对科学研究 成果进行描述、分析和总结并且具有一定创造性 的文章。 学术论文要求体现 作者对自己所研究领域内的某个问题获得的新发现或 提出新学说、新构想； 作者对某些学术观点做深入探讨后提出新的认识； 作者对旧的学说提出不同见解，修正其错误和补充其 疏漏。 文献阅读的具体目的 避免缺乏依据的研究或不必要的重复工作。 了解研究的前沿领域，从而可以确定拟进行的研究有可能 在哪些方面增进已有的知识，为此需要怎样开展研究。 分析确定以前的研究哪些是成功的，哪些不成功，什么原 因造成这种结果，有哪些研究途径尚未得到

2、过尝试，为研 究工作提供指导思路。 掌握问题的发展背景，揭示问题的概念框架，为研究者提 出自己的假说和假定提供依据。 了解可行的技术路线选择和可能的数据来源等。 论证自己的研究发现时可进行对比。 什么是学术文献？ 我国1983年颁布的文献著录总则中规定， “文献是记录有知识的一切载体”。在应用工作 中，文献的存在形式有文字文献、数字文献、图 像文献和有声文献等。在研究工作中利用较多的 是文字文献和数据文献（数据库）。 并非所有与研究问题有关的文献在内容上都符合 学术文献的要求。学术文献学术文献指经过审核的文献， 主要包括专业学术杂志和书籍、研究报告和学位 论文、学术会议论文等。 应用工作中文献

3、检索步骤 若有条件利用计算机进行文献查寻，则可以对拟 研究的领域进行一次全面的文献检索，根据得到 的文献题目和摘要判断文献的价值，确定出准备 阅读的文献。 利用图书馆的文献索引类刊物对本领域的文献进 行检索。 若缺乏上述条件，则可以从本领域近期刊物中查 找有价值的文献，然后根据其引用的参考文献找 出其它有价值的相关文献。 向具有专长的人请教，请其推荐参考文献。 文献阅读 阅读文献的主要目的是要识别和描述与你的研究相关的研 究，即明确以前的研究与你计划进行的研究有什么样的联 系。 在可能的情况下，文献阅读应从最新的研究成果开始。这 样做有两个益处： 使你较早地了解到最新的进展； 最新的研究通常可

4、以提供以前研究的有关信息。 首选的文献应为本领域的综述性期刊文章，这类文章将多 种来源的文献资料综合组织在一起，给读者提供一个有关 该领域思想发展过程的清晰的脉络和对不同认识的解释、 分析、比较，指出需要注意的理论和方法问题，从而为研 究工作打下一个较全面的理论框架。 文献阅读方法 大致浏览大致浏览的目的是一般性地了解该文献是否对自己的研究题目具有参 考价值，然后确定是否应精读。大致浏览的步骤为： 根据题目是否贴切选择拟阅读论文； 阅读论文的摘要或引言部分、各节题目和结论部分，大致了解其内容； 判断该论文是否有必要精读。 精读精读的目的是全面了解文献所陈述的理论、方法、结论和引用资料， 从中吸

5、取自己研究可以借鉴的内容。精读需要注意了解作者的论点 （理论框架）、论据、论证方法、分析的逻辑性、所使用资料、相关 文献等。对于这样的文献要采取多次深入阅读、与其它文献参照阅读 等方法，开清其内容实质和论证方法，从而提高自己的分析能力。在 阅读时需要注意按规范保留记录。这里要注意一是不要受权威意见的 束缚，二是要注意分析不同见解的论证依据和方法，从而形成自己的 研究思路。 文献阅读记录 对所阅读文献要有条理和准确地做书面记录，以 便在以后的论文写作工作中引用。建议采用详细 和系统地做笔记的方式。需要记录的方面有文献 中报告的研究问题、目标、方法、重要发现、主 要结论、方法和观念上存在的不足之处

6、、未涉及 到的问题等。 在记录文献资料方面经常出现的一种错误是忽略 有关文献的次要信息，如文章出处、出版时间、 出版单位地点和页码等，在最后完成论文的参考 文献时需要花费时间再次查寻。 对文献阅读的要求 文献阅读的全面性虽然是考核的一个重要方面，但多并非 就是工作质量高，更主要的在于理解和从中吸取有益的经 验，开拓自己的思路。对收集的资料需要进行选择和分类， 使资料条理化、系统化，更便于在研究工作中使用。资料 选择是从所取得的资料中确定出对研究课题有参考价值的 内容，丰富和完善自己的观点。需要特别注意的内容有有 争议的见解，需要将论点、论据和论证方法整理出来，进 行深入分析。对于支持自己见解的

7、分析意见要摘录下来， 作为辅助论据。对于发现的论证中的缺陷或未回答问题也 要注意，看在自己的研究中能否将研究进一步推进。资料 整理应与自己研究拟采用的论证策略结合进来，选择列出 文献中发现的主要论点和分论点及相应论据。 文献阅读中常用的记录方法 资料卡片：使用方便，灵活，费用低，便于分类保存和查 找。每张卡片应只记录单一内容，主要有文献的核心论点、 论据、方法、有价值的论述等。对于文献信息要严格按照 最后引用时记录。 活页笔记：其作用与资料卡片相同，但可以包括较长的摘 录。 资料剪贴：在剪贴本上要包括完整的出处信息，以便于以 后查对。 复印文献：在性质上同剪贴。 磁盘文件：从网上取得的信息可以

8、以磁盘文件形式保存， 并可根据需要调用阅读。 阅读笔记的一种理想格式 阅读时间：年月日 文章/章节题目： 来源（刊物/书籍名称）：起止页码： 出版时间：出版地点：出版社： 馆藏信息： 要点： 引文： 如果能够按照下面建议的方式做读书笔记，那么 所积累的材料将有助于完成一个良好的文献综述，列出 参考文献的工作也将更为容易完成。 文献阅读工作核对表 所阅读的文献是否与拟研究问题有关？ 所阅读的文献是否提供了有关拟研究问题的一般 背景材料？ 所阅读的文献是否有助于增进对拟研究问题的了 解，从而明确了可以如何着手做？ 所阅读的文献是否提供了该领域的最新进展？ 所阅读的文献是否改变了你对该领域重要问题的

9、 认识？ 所阅读的文献是否有值得在论文中引用的内容？ 研究的重要成 功要素：严谨严谨 文献阅读步骤 了解文献的质量顺序(见下页) 了解图书馆/资料室的布局 从质量高质量高的文献开始(特别是博士生应如此) 也许某作者在其文章中已综述相关选题的文献 从其所列参考文献参考文献中可查到更多相关文献 充分利用电子文献数据库 从最新最新的文献开始 文献的质量 经评审的(referred)国际学术国际学术期刊(journal) 博士学位论文 专利 国际权威机构的报告 经评审的国际国际会议(英文)论文(收录于论文集) 经评审的国内核心学术核心学术期刊(journal) 公认的好书(教材/研究专著等) 硕士学位

10、论文 国际一般期刊期刊或杂志(magazine)或书(book)或报告(report) 经评审的国内会议论文 国内一般期刊期刊或杂志或书或报告 本科毕业论文 报纸/互联网，等等 高高 低低 文献阅读范围 学院/系资料室中过去相同学科/领域硕/博士论文 和本科毕业论文 学院/系资料室和校图书馆中相关期刊和书籍， 建设管理类的如建筑经济(核心刊物)、施工技术 (核刊)、项目管理技术(核刊)、建筑施工、建筑管 理现代化、施工企业管理等，以及各大学或行业 学会学报(如土木工程学报-管理分册(核刊)、国际 工程承包与劳务)，等等 用中英文关键字搜索校图书馆的电子资源(如清 华 :/lib.tsinghu

11、 ，联机目录本馆馆藏)及其 他图书馆/资料室，查找有关的书、论文、杂志、 会议录、研究报告、法规和规范等 文献阅读范围(续) 用英文关键字搜索国际著名期刊，例如建设管理类的 期刊清单见我的网页推荐链接国际学术期刊及会议 排名Journal Ranking: :/34/JournalRanking.htm，特 别是国际排名靠前的(附：清华经管学院清单 | HKPU- FCLU List)： Construction Management and Economics, ReadingU, (EI) Journal of Construction Engineeri

12、ng and Management, ASCE, (SCI, EI) Automation in Construction, PurdueU (SCI) International Journal of Project Management, IPMA (SCI, EI) Engineering, Construction 2) 如 果时间紧张，要取舍以突出思路、重点思路、重点和工作量工作量 示例示例1(少多)：草稿 | 定稿；示例示例2(多少)：草稿 | 定稿 期望：希望大家做“E学生” 学校是个5级金字塔，学生也分为对应的5级： A级，厌学型级，厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触

13、 B级，被动型级，被动型：消极、被动、麻木，在督促和舆论压力下取得进步 C级，机械型级，机械型：全身心投入、刻苦用功、按部就班地朝一流努力 D级，进取型级，进取型：自信、主动、积极，把必做的事做最好，持续一流 E级，自主型级，自主型：具D级学生的特征，还有：自主、自由、坚忍、扎实、 快乐，有个性，有激情，有想像力，不以分数来衡量成败，不一定 是第一名，但一定有强烈的兴趣，有执著追求的目标 E级(自主型)学生是最高级最高级，主要特征主要特征： 3E：EQ(情商)、Enjoy(享受学习)、Excellence(优秀/杰出/卓越) 拥有强烈自主意识自主意识和很高的情商情商，因而更快乐快乐、更杰出杰出

14、 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 分级主要不是考虑成绩，而是态度态度，基本上没有考虑智力 不是分数而是态度的金字塔，不是智力而是非智力的金字塔 非智力的因素决定了级别，而级别决定能从学校吸收多少有用东西 从根本上改变 “思想思想改变，态度才会改变； 态度态度改变，习惯才会改变； 习惯习惯改变，性格才会改变； 性格性格改变，人生才会改变” 马洛斯 “做学问要不疑处有疑不疑处有疑， 做人要有疑处不疑有疑处不疑” 胡适 “做人要知足知足，做事要知不足不足，做学问要不知足不知足” 小人物 态度决定一切(一个很有意义的计算题) 如果：令A B C D E F G

15、 H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别 等于百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么： Hard work (努力工作努力工作) H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge (知识知识) K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96% Love (爱情爱情) L+O+V+E12+15+22+5 = 54% Luck (好运好运) L+U+C+K12+21+3+11 = 47% (这些我们通常认为重要的东西往往 并不是最重要的) 什么能使得生活变得圆满？ 是Money(金钱金钱)吗? 不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% 是Leadership(领导能力领导能力)吗? 不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% 那么，什么能使生活变成100%的 圆满呢？ ATTITUDE (态度态度) A+T+T+I+T