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1、a person is like a watch whose value is determined by actions.同学互助一起进步（页眉可删）记一次成语接龙活动作文 记一次成语接龙活动作文1今天作文课上我们搞了一个小活动，叫激起我心中词海的浪花，这是一个成语、词语接龙活动。活动的第一项内容是词语接龙，规则是由第一个人先说一个词语，第二个人所说词语的第一个字必须与第一个所说词语的最后一个字相同。我们从第一排开 始，由右往左说，前面的同学说的.都很顺利，我坐在第三排，心里很紧张，手心里都握出了汗，害怕到自己答不上来，最终轮到我时，我还是犹豫了一下才答上来。 接着万老师说再来一遍，这一遍是

2、男生先说，女生后说，轮到我时，我排除了上次紧张的心里，很顺利的答了上来。活动的第二项内容是成语接龙，这可是我的强项，平常没事的时候我和妈妈经常练习，这一次，我做好了充分的准备。第一轮，郭海龙同学说的词我没接上， 这是比较难接的一个成语；第二轮，我接的比较顺利，正好是我比较熟悉的一个成语；后面遇到其他同学有接不上的我还帮助他们。第三轮，我想了一下才答上来； 听到别人每个词都能顺利的接上来，我十分羡慕，十分钦佩。就在这一瞬间，我感受到了一点，书到用时方很少。平时我没有注意对词汇量的积累，阅读的书也太少，因此在今天的活动中我没能有更好的表现。今后，我 要加大阅读量，多看看万老师推荐的十万个为什么上下

3、五千年等好书，多积累好词好句、名人名言，为今后的学习打下良好的基础。记一次成语接龙活动作文2今天上午，老师为了迎合弟子们之心理，特此宣布：“我们玩一次成语接龙的活动如何？”话音未落，同学们便欢呼：“老师万岁！”接下来老师宣布游戏规则：一 我们分为四组，各组同学在规定的时间内“接龙”最多者为获胜组。二 接“龙”要严格，每个成语的末尾字必须作为下一个成语的开头字，“龙”避免重复出现。三 把“龙”书写在纸上。注意允许哟！规则宣布完毕，各小组纷纷进入了激烈的战斗状态 。看吧，四组组长因为组员的不得力而急得团团转，一边快速的翻着词典，一边牢骚：“老师，我们组乐乐既不会查词典，又不会书写！我自己做这些怎么忙得过来呀？”“这是一种考验与锻炼！”老师在一旁鼓励。每个同学再次此时此刻都是紧张忙碌的，滴答、滴答、滴答时钟飞快地向前跑着，不知不觉接近了规定的时间。“五、四、三、二、一！”老师提醒着他们，“停止！交卷！”经过老师认真的审查判断，最后得出战斗结果：第一名是二组同学第四组获得第四名！优胜者此时已欢呼雀跃起来：“功夫不负有心人！”四组组长却偷偷在一旁流泪，老师赶紧趁此对同学们说：“谁才是真正的英雄？是胜不骄，败不

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