幼儿园实习个人总结.doc

1、幼儿园实习个人总结幼儿园实习自我总结范文幼儿园实习自我总结范文两个星期的见习快要结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长两个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间已经是最后一天了。当这一天真来时突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识学到了许多幼儿园的实际操作经验这将为我以后的工作打下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看看不如做”。人可以发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展。在本次见习期间我从各方面了解了自己

2、将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液蔡老师就会跟小朋友说

3、明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外由于是第一次上课我有些紧张和不自然导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然语言清楚声音

4、和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情每天都要做我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜做事情很有兴趣很卖力时间一长就需要其它方面的东西来支撑自己了也就是我上面所说的。保育工作上经过自己的认真思考和总结我觉得自己做得比较好的地方在于：能

5、够很快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育最主要的原因是是与幼儿相处时间短对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难特别是混龄的班级。幼儿园见习报告总结(共7篇)篇一：幼儿园实习总结报告实习报告总结幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它

6、教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了；他们要

7、上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的

8、心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。

9、但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项

10、重要的任务一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。组织了幼儿园艺术节我

11、带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。刚开始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的

12、方式和怎样管好课堂纪律。即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团不听你讲课还会“欺负”我!我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事。有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节我帮着班里的小朋友们安排节目帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。在教学工作中我很努力的去完成我的工

13、作认真写好教案教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定。在保育工作中我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保保中有教”。参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间小朋友们给我带来的是无尽的

14、欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得

15、当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果

16、在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的。这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。实习期已过我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得实习中给了我最大的经验也是最宝贵的。篇二：幼儿园实习心得体会幼儿园实习心得体会园一周的保育员生活心里充满了幸福感跟着老师在那里见证了我和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程在结束中带着小朋友对我的不舍我心中充满了成就感此刻我把我的

17、心得体会写在这里希望可以激励自己在未来幼师的生涯中努初到幼儿园从保育员开始着手在实习生活中我体会较深的放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种作为一名幼儿教师我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩的有时孩子的行为会出现问题有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾在这样艰巨的工作下许多教师不免会出现烦躁情绪而这种正确的认识有充分的准备坚定信念保持一颗执着的热爱事业的视幼儿用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣使幼儿感“闪光点”比如说我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮但与自己带班老师的沟通不懂就问在做完日常工作后会

18、主动要求老很佩服我们班的教师她们可以把一个简单常听的龟兔赛跑的故事上成一堂有趣的美术课6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导分组合作增强了幼儿与人合作的意识提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。幼儿教师在设计教育活动时要能够根据本班幼儿的思维特点准备大量的教学具以启发诱导的方式和发散式的提问形式激发幼儿学知识的愿望要变“让我学”为“我要学”真正形成以教师为主导欠缺我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取确在他们幼小的心灵中教师什么都懂其形象在他们眼中无比高大我一定会格外严格要求自己因为每一句话、每一个行动都会给孩子也许这一周的保育实习中我不是做的最好的我也出现过一些细节上的错误但我觉得

19、我一直在进步一直在前行我学到了很多己有了更全面的认识大三即将结束只有不到两年的学习时间了附上如下图片：图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看暑期社会实践报告幼儿园实习心得体会教育与公共管理学院11级学前教育一班张琼文学号：110244073篇三：幼儿园实习总结报告2幼儿园实习总结报告幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境

20、遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过老师提示

21、后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真

22、心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚

23、至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管

24、理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。这一年经历的每一天都已在

25、我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。刚开始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那

26、么死板。听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团不听你讲课还会“欺负”我!我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节我帮着班里的小朋友们安排节目帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定。在保育工作中我积极和保育员老师搭配。参加集体活

27、动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐

28、而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、

29、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是

30、短时间内可以做到的。这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。篇四：幼儿园见习总结报告幼儿园见习总结报告刚开始的时候感觉时间好漫长啊每天待在幼儿园好无聊啊什么时候才能熬到头啊可是转眼间一周的幼儿园见习已经结束了。当感觉见习就要结束了的时候突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识学到了许多幼儿园的实际操作经验这将为我以后的工作打下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看看不如做”。人可以发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一

31、步步的发展。在本次见习期间我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式我见习时待的是大班,大致掌握了这个年龄阶段学生的授课特点。这一次在幼儿园见习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液杨老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。还有就是在帮助老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速

32、地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我还是见习生造成的努力学习、不断提升、慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外由于是第一次辅佐老师上课我有些紧张和不自然导致我负责的那部分活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真预先准备充分虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个辅佐的活动都能比较顺利地完成没有出现无法控制、影响教学活动的情况。教具时也以这个为出发点这样的话大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情也学会不少。比如说：给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡

33、觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情每天都要做我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜做事情很有兴趣很卖力时间一长就需要其它方面的东西来支撑自己了也就是我上面所说的。保育工作上经过自己的认真思考和总结我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育最主要的原因是是与幼儿相处时间短对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨8点20幼儿来园到中午11点30幼儿午饭包括两个教学活动和两餐一点还有

34、日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难特别是混龄的班级。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。短短的一周见习在指导老师精心地指导下通过自己的努力我学到了很多自身的专业素养也得到了很大的提高。同时我也认识到自己自身专业修养还很欠缺不能独自很好的组织完成幼儿教育教学活动。篇五：幼儿园实习总结幼儿实习总结实习地点：_幼儿园实习人：实习时间：2021年4月至5月实习对象：_幼儿园x班幼儿实习目标：一、实习目的与意义3、增强热爱幼教工作热爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感。4、把所学的基本理论、基本知识和基

35、本技能初步地综合运用于实际教育工作。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。二实习的内容和过程在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作首先保育工作。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先整理好本班教室的卫生减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍特别是幼儿的饮水柜容易滋生细菌发生交叉感染每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦避免地面有

36、水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的但是也要很细心这样才能做好保育工作要时刻检查卫生情况厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。在户外活动要提醒幼儿注意安全热时提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤不说话以免被水呛到。吃饭时小心被烫安静进餐不挑食。第三点班级管理工作。在平时教育管理孩子时我们许多人不喜欢动脑子喜欢遵循惯例将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开始上课这是幼儿园的惯例。另外家长工作。三实习的收获及不足要成为一名合格的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是具备良好的职业道德为此我会始终用爱热情的关怀身边的每一位孩子并且做到不怕

37、苦不怕脏像母亲一样关心和爱护他们经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿服务好每一位家长经过实习我才发现要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重缺一不可平时的日常生活工作中一点都疏忽不得更需要有专业的幼教技巧了解幼儿的生理、心理特点掌握幼儿的年龄特点、性格差异因人而异因材施教寓教于乐在调动幼儿情绪的同时让幼儿欣然接受新鲜事物新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺我深感力不从心在以后的工作中还是应该积极向有经验的老师多学习努力提高教学水平

38、。从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好幼教不容易在此次实习中我也看到了自己不足之处社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来篇六：幼儿园实习总结怎么写幼儿园实习个人总结童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。站在充满童真童趣的教室里我感到全所未有的放松。20_年12月5日星期一的早上9点我在小一班教室听课跟随着师生玩中有乐乐中有学的教学看完前辈们的教学后我感受到幼儿园教学其实是

39、一个很灵活的过程教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。20_年12月6日早上由于冬天天气寒冷学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里跟着老师做着广播体操时动作很是滑稽。可他们是那么的认真我心里由衷的为他们鼓掌对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢我由衷的羡慕。20_年12月8日星期四早上指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前有一个小女孩她纯真的眼睛充满着尊敬“老师你今天给我们讲什么呀

40、？”她认真的说。转眼间又两个星期过去了离离开幼儿园的日子又近了心里很是舍不得。接近一个月的实习生活我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。20_年12月12日早上小（1）班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了她没有及时告诉老师我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血看得我心惊胆颤的。好在指导老师在我马上把情况反映给她她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理。通过这次实习我长大了也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的但是当我想起那些花一样的笑脸那些渴望知识的眼神?我更加坚定了自己的决心我要成为一名优秀的幼儿教师。这次实习令我感受颇多我不得不承认新人就是新人。由于经验的缺乏我的教学水平与其他有经验的老师相比是

41、有差距的特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思不断的改进并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心自己要有耐心一定要有责任心要随时观察孩子的一举一动的活动避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长要学会观察孩子的表现发现他们的优点培养他们的创新能力。社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高尤其是师范生将面临更大的挑战“学高为师行正为范”的内涵也在不断地加深。篇七：幼儿园实习报告总结幼儿园实习报告总结忍耐：持之以恒忍耐。园里不知什么原因,把中小班和中大班合成中班一共有三十多个孩子。下午家长来接孩子的时候,

42、脸色很不好。走到我跟前就说:“一个班怎么那么多孩子啊！这样能行吗？地方又小环境空气又不好”我说：“现在的老师是老师很有经验能够很好的教导孩子?”但是他们根本就不听我的解释.而这时我心里有说不出的委屈。心里想你们应该问园长啊！再说这又不是我的错啊。这时我才发现搞好家园合作是多么的重要啊！拼搏：常言到活到老学到老。在进园之前报着能够教孩子用的就行但是这件事情让我的心情大变。这件事就是：下午是新概念美术画的是（班主任让我们没个人辅导一个幼儿进行画画）孔雀。画着画着小虎子问我孔雀什么时候开平啊孔雀开平是不是很漂亮啊？我一下子惊呆了因为我不知道该怎样回答这可爱的孩子的问题啊？心里很自责心里想一定要不断的学习。奉献：老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心把自己的热情奉献给那些可爱的孩子让孩子同时也能把自己的热情奉献出来从而能够更好的学习。合作：在幼儿教育活动中很多都是采用分组做游戏的在游戏中学习寓教于乐。一个组要想获胜必须要求孩子之间的合作配合。如有一次认识字宝宝的过程中分两组一组两个人他们分别说着字宝宝同时迈向相应的数字宝宝跑去胜利了就会得