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文档简介

1、骨干教师个人行风问题自查报告骨干老师个人行风问题自查报告老师的素养挺直影响着学校的学风和校风，老师的形象挺直关系着同学素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要练习，更需要的是每位老师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。一、首先，.在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强练习教学的理论学问的学习，汲取新的练习思想、

2、练习理念、练习模式，练习方法和练习途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静静无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的改善有意义。二、我热爱练习，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好课前预备、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则。三、练习无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通

3、过那些瞧似不起眼的详情实现的，由于孩子眼中的老师都是具体的，而老师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。主要做到了两个字：爱 和严，这使我在工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。带着一颗爱心往工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的练习，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对

4、他人、对.的责任感，那么人格大树就树立起来了。五、存在的问题：1、工作有时不够扎实，碰到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2、对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。3、对待同学有急躁心情，不够耐烦。六、今后的努力方向1、端正学习瞧法，自觉、主动加强理论学习。2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待同学方面，要做到公平、公正的瞧法。格外是对待基础差的同学要有耐烦，有恒心，对待不听话的同学，可以采纳一些比较随和的方法，因此，要时刻留意为人师表。3、在工作过程中，

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