高中英语1_Module_5__A_Lesson_in_a_Lab一轮复习课件外研版必修1

1、Module 5 A Lesson in a Lab 1_vi.膨胀 2_vi.收缩 3_n阶段；时期 4_vt.煮；煮沸 5_adj.普通的；平常的 6_vi.形成 7_n演讲 expand contract boil ordinary form lecture stage .核心单词核心单词 8_n混合物_vt. ;订立订立 conclude withconclude with以以而结束而结束 conclude sth.from sth.conclude sth.from sth.从某事中得出某个结论从某事中得出某个结论 conclude sth.(with) sb.conclude st

2、h.(with) sb.与某人达成与某人达成( (协定协定) ) 必修1 (1)take aim at瞄准，对准 achieve/attain ones aim达到目的 miss ones aim打不中目标/达不到目的 without aim漫无目的地 (2)aim at瞄准，对准；目的在于 aim gun at把枪瞄准 aim to do sth.旨在做某事 be aimed at针对；目的是，旨在 3aim nC目标，目的；U瞄准vt.瞄准，对准，目标在 于 归纳拓展归纳拓展 必修1 (1)fill in/out the form填表填表 be in/out of form状态良好状态良好

3、/不好不好 in the form of.用用的形式的形式 take the form of.采取采取的形式的形式 (2)form a good habit of形成一种形成一种的好习惯的好习惯 form in line排好队排好队 form (set up) a company创办公司创办公司 form into组成组成；编成；编成 3)aimless adj.无目的的；无目标的；无目的的；无目标的； aimlessly adv.无目的地；无目标地无目的地；无目标地 4form n表格；形式；外形；状态，精神表格；形式；外形；状态，精神vt. ); (2)(2)反对，反抗，反动反对，反抗，反

4、动( (与与againstagainst连用连用);); (3)(3)(指物质指物质) )起化学反应起化学反应( (与与withwith连用连用);); (4)(4)对某事物有影响，对某事物产生变化对某事物有影响，对某事物产生变化( (与介词与介词 onon连用连用) )。 3.react vi.回应；起作用；起反应回应；起作用；起反应 归纳拓展归纳拓展 make a contract with make a contract with 与与签合同签合同 sign a contractsign a contract签署合同签署合同 carry out a contract carry out

5、a contract 履行合同履行合同 cancel a contractcancel a contract取消合同取消合同 break a contractbreak a contract违反合同违反合同 by/on contractby/on contract按照合同；依约按照合同；依约 重点短语与句型重点短语与句型 You add some oil to the water because this keeps air out of it. 向水里加一些油因为这可以防止空气进入到水中向水里加一些油因为这可以防止空气进入到水中 (回归课本回归课本P46) keep.out of 防止防止进

6、入；不让进入；不让靠近靠近 归纳拓展归纳拓展 keep (sb.) away (from sth.) keep (sb.) away (from sth.) 使使( (某人某人) )离开离开( (某某 物物) ) keep sb.from doing sth.keep sb.from doing sth.阻止某人做某事阻止某人做某事 keep backkeep back阻止，抑制；留阻止，抑制；留( (扣扣) )下；忍住下；忍住( (眼泪眼泪) )； 隐瞒隐瞒 keep sth.in mindkeep sth.in mind记住记住( (某事物某事物) ) keep in touch with

7、keep in touch with与与保持联系保持联系 keep (on) doing sth.keep (on) doing sth.继续做某事继续做某事 keep offkeep off远离，避开，让开远离，避开，让开 keep upkeep up保持，维持保持，维持 keep up withkeep up with跟上，不落在后面跟上，不落在后面 keep tokeep to不跑题，不偏离（道路）不跑题，不偏离（道路） 归纳拓展归纳拓展 (1)suppose(1)suppose作及物动词，意为作及物动词，意为“认为，想认为，想”。后。后 可接从句，可用作插入语，还可接不定式的复合可接从

8、句，可用作插入语，还可接不定式的复合 结构。结构。 作及物动词时，意为作及物动词时，意为“假定，设想假定，设想”，有时还可，有时还可 用来提出建议，表示用来提出建议，表示“怎么样怎么样”，多用于祈，多用于祈 使句，后面的从句多用虚拟语气形式使句，后面的从句多用虚拟语气形式should do,should do, 有时有时shouldshould可以省略。可以省略。 (2)be supposed to do(2)be supposed to do表示表示“应该，应当应该，应当”。不。不 定式有时可用完成时或进行时。定式有时可用完成时或进行时。 (3)suppose/supposing(3)sup

9、pose/supposing引起条件状语从句，相当引起条件状语从句，相当 于于ifif的作用，意为的作用，意为“如果，假设如果，假设”。 7.be supposed to理应；应当理应；应当 活学活用活学活用 (1)Everyone (1)Everyone wear a seat belt in the car. wear a seat belt in the car. 解析解析 be supposed to do.理应做理应做。句意为：所有的人都应系上安全。句意为：所有的人都应系上安全 带。带。 本本句中句中itit为形式主语，真正的主语是不定式短为形式主语，真正的主语是不定式短 语语to

10、think of.to think of.，构成，构成It is/was+It is/was+adj.adj.+ to + to do sth. do sth.的结构。的结构。 8.It is hard to think of a world without metals. 很难想像一个没有金属的世界。很难想像一个没有金属的世界。 句式分析句式分析 Its difficult to finish the task in such a short period of time. 在这么短的时间内完成任务很困难在这么短的时间内完成任务很困难。 归纳拓展归纳拓展 (1)It is+(1)It is+

11、adjadj.+for sb. to do sth.(.+for sb. to do sth.(该句式中，该句式中， 作表语的形容词只能说明不定式的行为性质和特作表语的形容词只能说明不定式的行为性质和特 点，不能说明不定式的执行者。常见的这类形容点，不能说明不定式的执行者。常见的这类形容 词有：词有：easy,important,difficult,hard,easy,important,difficult,hard, possible,impossible,necessarypossible,impossible,necessary等。等。) ) Its important for us t

12、o master a foreign language. 对我们来说掌握一门外语非常重要。对我们来说掌握一门外语非常重要。 (2)It is+(2)It is+adjadj.+of sb. to do sth.(.+of sb. to do sth.(该句式中，该句式中， 作表语的形容词表达不定式的逻辑主语的品行、作表语的形容词表达不定式的逻辑主语的品行、 性格或性质。常见的这类形容词有：性格或性质。常见的这类形容词有：kind,nice,kind,nice, good,honest,careful,careless,clever,wise,good,honest,careful,carele

13、ss,clever,wise, stupid,foolish,rude,polite,impolitestupid,foolish,rude,polite,impolite等。等。) ) Its careless of you to make so many mistakes in this exam. 在这次考试中你出了这么多错真是太粗心了在这次考试中你出了这么多错真是太粗心了 9.Here is a table with the metals that 9.Here is a table with the metals that react most at the top,and the

14、metals react most at the top,and the metals that react least at the bottom. that react least at the bottom.这儿有这儿有 一个图表，那些反应最强烈的金属在上部，一个图表，那些反应最强烈的金属在上部， 反应最不强烈的在下部。反应最不强烈的在下部。 句式分析句式分析 这是一个倒装句，正常语序是：这是一个倒装句，正常语序是：A table A table with.is here.with.is here.在学习的过程中我们要注意：在学习的过程中我们要注意： (1)(1)在在there,here

15、there,here引导的句子中，谓语动词是引导的句子中，谓语动词是 be,existbe,exist等表示状态的不及物动词时，句子要全等表示状态的不及物动词时，句子要全 部倒装。部倒装。 (2)(2)在在there,here,now,then,thusthere,here,now,then,thus等开头的句子等开头的句子 里，谓语动词是里，谓语动词是come,go,followcome,go,follow等且主语是名词等且主语是名词 时，句子要全部倒装。时，句子要全部倒装。 (3)(3)在在here,therehere,there引导的句子中，当主语是代词引导的句子中，当主语是代词 时，不倒装，且此类句子不用进行时。时，不倒装，且此类句子不用进行时。 Here comes