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1、the easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to make complicated things simple.精品模板助您成功!(页眉可删)小学生描写鸡蛋的作文400字三篇 小学生描写鸡蛋的作文400字 篇1今天,我在教室里上了一节有意思的作文课。上课了,我们的彭老师神秘的对大家说:“同学们,你们知道我今天要干什么吗?”同学们议论纷纷,不知道老师要干什么。这时,老师说:“我要煎鸡蛋给你们吃!”说着老师就拿出了电饼铛。老师首先把电源插上,接

2、着就打开了电饼铛,把手放到电饼铛的上空,过了一会,电饼铛热了,于是老师轻轻地拿出了一个鸡蛋,在电饼铛的边缘处轻轻一敲,只听“咔嚓”一声,蛋壳上就裂了一道缝。老师小心翼翼的把蛋清和蛋黄倒入电饼铛里,蛋清和蛋黄立马变成了热锅上的蚂蚁四处逃窜,过了一会,蛋清的表面就像吹泡泡一样涨起来,顿时鸡蛋像一朵盛开了的向日葵。老师接着捏起一点盐,向摊开的鸡蛋饼上面洒去,像零星的小雪一样落在鸡蛋饼上,鸡蛋像得到了营养素一样,变得金灿灿得,香气布满整个教室。紧接着老师拿起铲子,把鸡蛋翻过来翻过去,这时的鸡蛋像一个顽皮的孩子正在玩翻跟头。老师又拍了拍它像一位慈善的母亲正抚摸着孩子的额头。过了一会,鸡蛋的香气一个劲地往

3、我鼻子里钻,馋得我口水直流。老师终于把鸡蛋盛了起来,然后端给我,让我细细品尝她的劳动果实。“呀!真好吃。”今天的作文课真有意思,我以后还想上这样边学边玩的作文课。小学生描写鸡蛋的作文400字 篇2你听说过鸡蛋可以浮在水上吗?今天兴趣课堂上,老师带我们做了一个“鸡蛋上浮”的实验,真让我们大开眼界。实验的材料主要有量杯、水、食盐、鸡蛋、勺子。在大家一片期待的目光中,实验终于开始了。首先,老师把鸡蛋轻轻放进装了三分之二水的量杯里,进入水中的鸡蛋像一个小“胖娃娃”一样,迅速地落入了杯底,仿佛躺在了妈妈怀里。老师用勺子舀起一小勺盐,小心翼翼地放入水中。只见杯底的“胖娃娃”已不再“依恋”杯底,微微上浮,可

4、好象还是舍不得离开“杯底妈妈”,老师接着加入一勺盐,同学们紧紧围住讲台,个个睁大眼睛,直直地盯着杯子,生怕错过了“见证奇迹”的.时刻,那一刻,教室里鸦雀无声。只见“胖娃娃”摇了摇,摆了摆,不情不愿地离开了“杯底妈妈”,慢慢往上浮,它微微探出头,好像在呼吸,又好像偷偷地试探“敌情”,又一勺盐加进去了,鸡蛋已经有一半浮出水面了,大家都兴奋不已,高声惊呼起来,小鸡蛋也仿佛受到大家的感染,兴奋地在说:“我出来了!我出来了!我是一只能浮出水面的鸡蛋”等大家心情平复之后,老师告诉我们:往水加盐后,水的密度发生了变化,而当盐水密度小于鸡蛋密度时,鸡蛋就会老老实实待在水底,反之,鸡蛋就会上浮。今天这个实验让我

5、们长了不少知识,也让我对科学产生了兴趣,我一定要好好学习,掌握更多的科学知识。小学生描写鸡蛋的作文400字 篇3今天早晨,我早早地起了床,探头看看厨房,看到妈妈正在忙忙碌碌。我大声地喊道:“妈妈,我想吃一个煎鸡蛋。”妈妈笑着回答我:“想吃早饭可以,不过要先回答妈妈一个小问题。”“吃个鸡蛋还要答题啊”,我小声抱怨,不过为了美味的早饭,我还是点点头。妈妈用铲子敲敲锅,指着旁边的鸡蛋说道:“妈妈这一个锅可以同时煎两个鸡蛋,而煎一个鸡蛋需要两分钟(正反各一分钟),那我煎三个鸡蛋需要几分钟呢?”我心想:“一个鸡蛋需要两分钟,三个鸡蛋不就是六分钟吗?这点小问题怎么会难倒我。”于是我自信地告诉了妈妈。妈妈摇摇头说:“不对哦,妈妈现在煎三个鸡蛋,你来帮妈妈记个时。”我十分不解地拿着钟站在一边,只见妈妈先麻利地打了两个鸡蛋放进锅里,过了一分钟,两个鸡蛋的反面都熟了,妈妈用铲子铲出了其中一个鸡蛋放在一旁的盘子里,同时将另一个鸡蛋翻了面,又将第三个鸡蛋打了锅里。又过了一分钟,妈妈将正反都熟了的那个鸡蛋盛进盘子,又将之前煎了一面的鸡蛋放进锅里,和第三个鸡蛋一起翻面继续煎炸,最后两个鸡蛋都熟了。当妈妈把鸡蛋都盛进盘子的时候,我看看手里的钟,居然才过去了三分钟。这时候我才恍然大悟。妈妈把盘子放在桌子,然后轻轻地敲

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