教师个人述职报告范文

1、教师个人述职报告范文教师个人述职报告范文工作报告述职报告教师个人述职报告范文教师个人述职报告范文本人1971年6月参加xx农场工作。1976年3月参加农场中心小 学教育工作。1982年9月参加xx教育学院师范专科中文专业函授学 习。于19852年12月以优异的成绩取得大专毕业文凭。在参加师范专 科中文专业函授学习时同步参加北京语言自修大学学习。通过几年时 间的努力拼搏，我的语言文字功底更加扎实。1987年12月我被聘任为 小学一级教师。1993年5月经xx农垦总局小学高级教师资格评审委员 会评审通过，聘任为小学高级教师。参加教学工作以来，我担任过小 学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职

2、尽责，任劳任怨， 出色地完成了教育教学任务。思想表现本人热爱中国共产党，热爱社 会主义，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。认真执行教育方 针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发 展。热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如 子，师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨 慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学 习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。班级管理我 从事教学工作三十多年来，每学年都兼任班主任工作。担任班主任工 作这么多年来，我深刻地体会到：一个班要班风正、学风浓，形成奋 发向上的班集体，班主任工作至

3、关重要。班主任是沟通学校与家庭、 社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要第1页共6页的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工 作，还会不断地出现乱子。我当班主任 , “大胆管理，恩威相济，动之 以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重学生，热爱学 生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评，该个 别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有 的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花 出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接 受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱

4、 子或事故。教学工作在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难 点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克数学上抓计算、换算、图形分析 和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上 存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算 步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系；语文上狠抓双基教 学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得 较好成绩。培训学习我积极参加继续教育 , 认真参加各级举办的教师培 训,不断夯实基础理论和专业知识 . 为了跟上时代发展的步伐 ,我利用业 余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指 导教学；积极参加听课评课活动

5、，学习借鉴优秀教师的科研成果，向 书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案， 文字口头表达能力强，能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严 谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。考勤多少年来我总 是出满勤干满点，早出晚归，风雨无阻。从不因事请假。有时身体不 舒服也坚持到校上课，出勤率达百分之百。 教研工作根据区教育局教 研室的教研计划，我们语文教研组也制订了学期教研活动计划。活动 内容主要是：1、常规教学检查。2、教学公开课。3、撰写教学论文。教学公开课是教师互相学习、取长补短最直接 的交流方式。每次公开课后，先由执教者对本堂课进行说课，然后， 全体听课者根据说课内容畅

6、所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点， 又诚恳地提出了商榷之处，使语文教研活动达到了预期效果。每学 期，我们教研组都会发动教师撰写教学论文，择优参与中心组或区教 学论文评选，或给 xx 教育和 xx 教育。如果论文发表，这不仅 对作者本人的鼓励，对他人更是一种鞭策。工作业绩我撰写的 xx 荣获一九九三年 xx 省农垦总局小学数学科优秀教学论文二等奖，同时 获得一九九三年 xx 省小学数学科优秀教学论文三等奖。 xx 荣获一 九九六年湘桥区教学论文二等奖。发表论文、小说及其他xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx评优情 况XX年度被评为山区基础小学优秀教师；XX年度考核中被确定为优秀 等次。教师

7、个人述职报告范文 相关内容 :201X 年德育副校长年度述职 报告范文一、思想方面：认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法 规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的 教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者，我特别注意与 时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。县委领导述职报告首先，我先介绍一下全县党组织的基本情况：目前，全县共有x个基层党委，其中系统党委x个、乡镇党委X个，以及XX系统下设的 公安局党委、经贸系统下设的国投公司党委、教育系统下设的职业中 学党委；2个党工委，分别是非公经济组织党工委和城。201X数学教师述职报告作为XX镇中心小学的一名五年级的数学老师

8、，同时也是 XX镇中 心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真 阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并 能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们。附送：教师个人述职报告范文_0教师个人述职报告范文一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方 针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保 持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德， 情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形 象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工 作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在

9、教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立 以学生为主体，以培养学生主动发展 为 中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的第4页共6页分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育 教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教

10、学真正体现 教师为主导，学生为 主体 的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展 学生心理 ;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情 感、思维和行为上主动参与学习 ; 在培养学生形象和抽象、分析和综合 思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新 学习活动所要求的思维方式和方法 ; 以学生创新学习为主线组织课堂教 学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动 评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计 练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培

11、养良 好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情 辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效 ; 重视对学生的知 识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学 生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学 生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学 生从被动接受的 要我学 转化为主动的 我要学 ，变 学会 为 会 学 。 我要学 、 学会 与 我要学并学会 都是使学生掌握基础知识的 基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉 性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问 题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习 成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历 了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成 自己脑子笨 这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自 己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造 成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班 风、学风的培养，深入了解每个学生的思