人教版六年级上册最后一头战象ppt

1、中心小学中心小学 战象战象 战象在古代战争史上，曾有过战象在古代战争史上，曾有过 特种部队特种部队象军，它在战争象军，它在战争 中发挥着类似现代武器坦克的中发挥着类似现代武器坦克的 作用。经过训练的战象，作战作用。经过训练的战象，作战 时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能 破城门、毁营垒、折武器、踏破城门、毁营垒、折武器、踏 敌军、陷敌阵，常给敌方造成敌军、陷敌阵，常给敌方造成 极大的伤害。极大的伤害。 战象战象的使用最早在东南亚各国，的使用最早在东南亚各国， 象军的编排很有特色。在战象象军的编排很有特色。在战象 的背上设一象舆，舆中坐一将的背上设一象舆，舆中坐一将 士，象前后

2、各有一名驭象手。士，象前后各有一名驭象手。 在象的四条柱子般粗的腿旁，在象的四条柱子般粗的腿旁， 各立一位持刀盾的战士护卫。各立一位持刀盾的战士护卫。 这样七个人组成了一个独立的这样七个人组成了一个独立的 作战单位。据说在泰国有名垂作战单位。据说在泰国有名垂 青史的战象。泰国古台王朝拉青史的战象。泰国古台王朝拉 玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘 享在享在1919岁时曾骑战象奋战敌营，岁时曾骑战象奋战敌营， 营救父王，反败为胜。拉玛甘营救父王，反败为胜。拉玛甘 享的英名与他的战象一起铭刻享的英名与他的战象一起铭刻 在石碑上。东南亚最著名的一在石碑上。东南亚最著名的一 次象战是

3、暹罗王纳黎萱于次象战是暹罗王纳黎萱于15841584 年对缅甸王国的一次战斗，投年对缅甸王国的一次战斗，投 入的战象多达几百头，那次大入的战象多达几百头，那次大 战结束了暹罗对缅甸的附属关战结束了暹罗对缅甸的附属关 系。系。 中心小学教研组中心小学教研组 学习目标： 1、认真读课文，找出描写 嘎羧行为、神态行为、神态的句子，体 会嘎羧的高尚情怀。 2、有感情地朗读课文，感 受深情地语言。 把下列词语在书上找出来并划记把下列词语在书上找出来并划记 日寇日寇 埋葬埋葬 阵亡喘息阵亡喘息 香蕉香蕉 皮革皮革 凝重凝重 华贵华贵 英武英武 气概气概 伤感伤感 苍茫苍茫 石碑石碑 威风凛凛威风凛凛 排山

4、倒海排山倒海 势不可当势不可当 焦躁不安焦躁不安 漫不经心漫不经心 久别重逢久别重逢 恍然大悟恍然大悟 泣不成声泣不成声 震耳欲聋震耳欲聋 炯炯有神炯炯有神 长途跋涉长途跋涉 ku kupp 劈敌劈敌日寇日寇 jiojio 香蕉香蕉 t tn n 一筒一筒 z z o o 焦躁不安焦躁不安 皮革皮革 z z o o 横遭不幸横遭不幸 q q 泣不成声泣不成声 y y b b 浴血搏杀浴血搏杀 b bi i 石碑石碑 威风凛凛：威风凛凛： 排山倒海：排山倒海： 豪迈：豪迈： 泣不成声：泣不成声： 唏嘘：唏嘘： 震耳欲聋：震耳欲聋： 声势或气派令人敬畏。声势或气派令人敬畏。 比喻力量强，声势大。比

5、喻力量强，声势大。 气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。 哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小 声哭。声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。哭泣后不由自主地急促呼吸。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。耳朵都快震聋了，形容声音很大。 膨胀：膨胀： 炯炯有神：炯炯有神： 激越：激越： 浴血：浴血： 搏杀：搏杀： 由于温度升高或其他原因，物体由于温度升高或其他原因，物体 的长度或体积增加。的长度或体积增加。 形容（眼睛）明亮，有神采。形容（眼睛）明亮，有神采。 （声音、情绪等）强烈、高亢。（声音、情绪等）强烈、高亢。 形容战斗激烈。形容战斗激烈。 搏斗，奋力杀敌。搏斗，奋力杀敌

6、。 课文讲了一个什么故事？ 再读课文，思考问题再读课文，思考问题 课文写了关于战象嘎羧的课文写了关于战象嘎羧的哪些事情哪些事情？ 请分别用请分别用四字短语四字短语概括出来。概括出来。 预感死亡预感死亡 寻找象鞍寻找象鞍 绕寨三圈绕寨三圈 怀念战友怀念战友 自掘象冢自掘象冢 我心中的我心中的“战象战象” 读过课文，你对嘎羧有了怎读过课文，你对嘎羧有了怎 样的印象？完成下面这个填空题。样的印象？完成下面这个填空题。 这是一头这是一头_的战的战 象，因为它象，因为它_。 这是一头这是一头怀旧怀旧的战象，因为它的战象，因为它 这是一头这是一头善良善良的战象，因为它的战象，因为它 这是一头这是一头英勇英

7、勇的战象，因为它的战象，因为它 这是一头这是一头忠诚忠诚的战象，因为它的战象，因为它 这是一头这是一头坚强坚强的战象，因为它的战象，因为它 （一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善 良良” 第二天清晨，嘎羧突然十分亢第二天清晨，嘎羧突然十分亢 奋，两只眼睛烧得通红，见到波农奋，两只眼睛烧得通红，见到波农 丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏 着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从从“欧欧地吼欧欧地吼”“”“急促地踏急促地踏” 这些短语中，我们可以感受到战象这些短语中，我们可以感受到战象 想得到象鞍的急切心情。想得到象鞍的急切心

8、情。 它站在江滩的卵石上，它站在江滩的卵石上，久久凝久久凝 望望着清波荡漾的江面。然后，它踩着清波荡漾的江面。然后，它踩 着哗哗流淌的江水着哗哗流淌的江水，走到一块龟形走到一块龟形 礁（礁（jiojio）石上亲了又亲，许久，）石上亲了又亲，许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红的又昂起头来，向着天边那轮火红的 朝阳，欧朝阳，欧欧欧发出发出震耳震耳 欲聋的吼叫欲聋的吼叫。 它站在江滩的卵石上，久久它站在江滩的卵石上，久久凝望凝望着清波荡着清波荡 漾的江面。漾的江面。它一定又看到了（它一定又看到了（ ），看到），看到 了（了（ ）。）。然后，它踩着哗哗流淌的江然后，它踩着哗哗流淌的江 水，走到一块鬼

9、形水，走到一块鬼形礁石礁石上上亲了又亲亲了又亲。这礁石，这礁石， 也许是（也许是（ ）也许是（）也许是（ ）；）；许久，许久， 又昂起头来，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧 欧欧 发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧 在（在（ ），也许是（），也许是（ ）也许是）也许是 （ ）。）。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾 的江面。的江面。它一定又看到了（它一定又看到了（ 二十六年前惊天地、二十六年前惊天地、 泣鬼神的一幕泣鬼神的一幕 ），看到了（），看到了（威武雄壮的同伴们威武雄壮的同伴们 驮着士兵

10、冒着枪林弹雨奔向前线驮着士兵冒着枪林弹雨奔向前线 ）。）。然后，它然后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块鬼形礁石上亲踩着哗哗流淌的江水，走到一块鬼形礁石上亲 了又亲。了又亲。这礁石，也许是（这礁石，也许是（ 嘎羧曾经奋力杀敌嘎羧曾经奋力杀敌 的战场的战场 ），也许是（），也许是（ 洒满战友鲜血的一处伤洒满战友鲜血的一处伤 心地心地 ）；）；许久，又昂起头来，许久，又昂起头来，向着天边那轮火向着天边那轮火 红的朝阳，欧红的朝阳，欧欧欧 发出震耳欲聋的吼叫，发出震耳欲聋的吼叫， 也许是嘎羧在（也许是嘎羧在（深情呼唤战友的灵魂深情呼唤战友的灵魂 ），也许），也许 是（是（诉说对战友的思念诉说对战友的

11、思念 ）也许是（）也许是（ 告诉战友，告诉战友， 自己即将来陪伴他们自己即将来陪伴他们 ）。）。 我们可以从我们可以从“久久凝望久久凝望”看出看出 它一定又看到了二十六年前惊天地、它一定又看到了二十六年前惊天地、 泣鬼神的一幕。泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼震耳欲聋的吼 叫叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友，也许是嘎羧在深情呼唤战友 们的灵魂，也许又是在诉说对战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友 的深深怀念。的深深怀念。 没想到，嘎羧见了，一下子安没想到，嘎羧见了，一下子安 静下来，用鼻子静下来，用鼻子呼呼吹去呼呼吹去上面的灰上面的灰 尘，鼻尖尘，鼻尖久久地久久地在上面在上面摩挲摩挲着，眼着，眼 睛里

12、睛里泪光闪闪泪光闪闪，像是见到久别重逢，像是见到久别重逢 的老朋友。的老朋友。 从从“呼呼吹去呼呼吹去”“”“久久久久 地地”“”“摩挲摩挲”“”“泪光闪闪泪光闪闪”这些词这些词 语中，我们可以深刻地感受到嘎羧语中，我们可以深刻地感受到嘎羧 见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去 的深深留恋与回味！的深深留恋与回味！ 它什么也没吃，只喝了一点它什么也没吃，只喝了一点 水，水，绕着寨子走了三圈绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已从这里我们可以感受到战象已 经对村寨和村寨的人们产生了依依经对村寨和村寨的人们产生了依依 不舍之情，它也没有忘记村寨的人不舍之情，它也没有

13、忘记村寨的人 们对它的救助，对它无微不至的关们对它的救助，对它无微不至的关 怀。怀。 （二）感受嘎羧的（二）感受嘎羧的“英英 勇勇” 象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血 迹迹二十六个春秋过去，象鞍已经破旧二十六个春秋过去，象鞍已经破旧 了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍， 平添了一股英武豪迈的气概。平添了一股英武豪迈的气概。 从这里我们可以体会到当时战斗的惨从这里我们可以体会到当时战斗的惨 烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有 一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍

14、和 嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄 形象与气概。形象与气概。 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍 全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多 人人泣不成声泣不成声。村长在嘎羧脖子上。村长在嘎羧脖子上系了一系了一 条洁白的纱巾条洁白的纱巾，四条象腿上，四条象腿上绑了四块黑绑了四块黑 布布。 从从“泣不成声泣不成声”“”“系纱巾系纱巾”“”“绑黑绑黑 布布”我们可以感受到村寨的人们不能忘我们可以感受到村寨的人们不能忘 记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们 对战象的将要死去表

15、达了极度的悲伤。对战象的将要死去表达了极度的悲伤。 这里从侧面写出了战象的英勇。这里从侧面写出了战象的英勇。 （三）感受嘎羧的（三）感受嘎羧的“忠诚忠诚” 它死了。它没有到祖宗留下的它死了。它没有到祖宗留下的 象冢。象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们它和曾经并肩战斗的同伴们 躺在了一起躺在了一起。 这里通过写嘎羧的最终归宿，这里通过写嘎羧的最终归宿， 表现了它对同伴的忠诚，对使命的表现了它对同伴的忠诚，对使命的 忠诚。忠诚。 课文中还有哪些令你感课文中还有哪些令你感 动、让你深思的语段？请有感动、让你深思的语段？请有感 情地读一读吧。情地读一读吧。 寻找寻找“感动感动” 写法特点写法特点 本文在表

16、达上的一个重要特点就是本文在表达上的一个重要特点就是 通过对嘎羧行为、神态的具体描写，通过对嘎羧行为、神态的具体描写， 来突出嘎羧的高尚情怀。来突出嘎羧的高尚情怀。 扩词扩词 劈（劈柴）（劈开）（刀劈）劈（劈柴）（劈开）（刀劈） 寇（日寇）（敌寇）（倭寇）寇（日寇）（敌寇）（倭寇） 蕉（香蕉）（芭蕉）（美人蕉）蕉（香蕉）（芭蕉）（美人蕉） 筒（竹筒）（筒子）（笔筒）筒（竹筒）（筒子）（笔筒） 躁（烦躁）（急躁）（焦躁）躁（烦躁）（急躁）（焦躁） 革（皮革）（革命）（革新）革（皮革）（革命）（革新） 遭（遭遇）（遭罪）（遭灾）遭（遭遇）（遭罪）（遭灾） 泣（哭泣）（抽泣）（泣不成声）泣（哭泣）（

17、抽泣）（泣不成声） 浴（洗浴）（淋浴）（浴血奋战）浴（洗浴）（淋浴）（浴血奋战） 搏（拼搏）（搏击）（搏杀）搏（拼搏）（搏击）（搏杀） 碑（石碑）（丰碑）（口碑）碑（石碑）（丰碑）（口碑） 最后一头战象中的反义词和近义词 近义词近义词 艰难艰难-艰苦艰苦 伤感伤感-伤心伤心 豪迈豪迈-豪放豪放 搏杀搏杀-搏斗搏斗 焦躁焦躁-急躁急躁 平坦平坦-平缓平缓 反义词反义词 衰老衰老强壮强壮 拒绝拒绝接受接受 华贵华贵朴素朴素 亢奋亢奋低沉低沉 茂盛茂盛枯萎（萎缩）枯萎（萎缩） 炯炯有神炯炯有神目光呆滞目光呆滞 焦躁焦躁安静安静 急促急促-从容从容 恍然大悟恍然大悟-大惑不解大惑不解 一干二净一干二净

18、-污七八糟污七八糟 迷惑不解迷惑不解-茅塞顿开茅塞顿开 沉默沉默-喧闹喧闹 嘎羧告别村寨的嘎羧告别村寨的 场面，伫立江滩场面，伫立江滩 回想往事的情景，回想往事的情景， 都十分感人。选都十分感人。选 择一个场景，想择一个场景，想 象嘎羧的内心感象嘎羧的内心感 受，写成一篇受，写成一篇 字左右的片字左右的片 段作文。段作文。 小小 练练 笔笔 作者简介 原名沈一鸣原名沈一鸣, ,中国作家协会会员中国作家协会会员, , 被誉为被誉为“中国动物小说大王中国动物小说大王”。 著有著有第七条猎狗第七条猎狗一只猎一只猎 雕的遭遇雕的遭遇班羚飞渡班羚飞渡等。等。 推荐作品推荐作品 第七条猎狗第七条猎狗 再被狐狸骗一次再被狐狸骗一次 义犬复仇义犬复仇 推荐书目 沈石溪沈石溪 狼王梦狼王梦 这是一个关于狼，关于爱，关这是一个关于狼，关于爱，关 于生命，关于梦想的故事。母狼紫于生命，关于梦想的故事