《满井游记》定稿课件

1、袁宏道袁宏道 P204P204 满井游记满井游记 题题 解解 满井满井，是地名，在北京，是地名，在北京东直东直 门外门外东北三里，明清两朝是京东北三里，明清两朝是京 城近郊的一个风景区。因有一城近郊的一个风景区。因有一 口古井，口古井， “井高于地，泉高井高于地，泉高 于井，四时不落于井，四时不落”而得名。而得名。 袁宏道袁宏道 明代文学家明代文学家。字中。字中 郎，湖广公安（今湖北郎，湖广公安（今湖北 省公安县）人。与兄省公安县）人。与兄袁袁 宗道宗道、弟、弟袁中道袁中道，并称，并称 “公安三袁公安三袁”，后人称，后人称 他们为他们为“公安派公安派”。 写作背景写作背景 袁宏道始终无意于仕途

2、，万历二十年（袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（15921592）就中了进）就中了进 士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县 县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如虎丘记虎丘记 初至西湖记初至西湖记等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。 他曾说他曾说“与其死于床，何若死于一片冷石也。与其死于床，何若死于一片冷石也。” ” 在登山临水在登山临水 中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激中，他的思想得到了解放，个性也

3、得到了张扬，文学创作的激 情也格外高涨。情也格外高涨。 （15981598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游 山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。 第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了， 这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。 好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名 胜古迹。胜古迹。满井游记

4、满井游记就作于此时。就作于此时。 诵读课文，疏通文意诵读课文，疏通文意: : 1 1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 （可听录音）（可听录音） 2 2、对照注释，借助工具书，理解文意。、对照注释，借助工具书，理解文意。 晶晶然如镜之新开而冷光晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也。之乍出于匣也。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。 而城居者未之知也。而城居者未之知也。 / / / / / / 作业：作业： 燕燕 (yn(yn) ) 地寒，花地寒，花朝朝 (zho(zho) ) 节后，余寒

5、犹厉。冻风时作，节后，余寒犹厉。冻风时作， 作则飞沙走作则飞沙走砾砾(l(l) )。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未 百步百步辄辄(zh(zh) )返。返。 廿廿 (ni(nin n) )二日天稍和，二日天稍和，偕（偕（xixi）数友出东直，至满井。高数友出东直，至满井。高 柳柳夹（夹（jiji）堤（）堤（dd），），土土膏膏(go(go) )微润，一望空阔，若脱笼之微润，一望空阔，若脱笼之鹄鹄 (h(h）。）。于时冰皮始解，波色于时冰皮始解，波色乍乍(zh(zh) )明，明，鳞鳞(ln(ln) )浪层层，清澈见浪层层，清澈见 底，晶晶然如镜之新开

6、而冷光之乍出于底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（匣（xixi）也。山峦为晴雪也。山峦为晴雪 所洗，娟然如拭，鲜所洗，娟然如拭，鲜妍（妍（ynyn）明媚，如明媚，如倩（倩（qiqin n）女之女之靧（靧（huhu） 面而面而髻（髻（jj）鬟（）鬟（hunhun）之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风， 麦田浅麦田浅鬣鬣 (li(li) ) 寸许。游人虽未盛，泉而寸许。游人虽未盛，泉而茗茗(mng(mng) )者，者，罍（罍（lili） 而歌者，红装而而歌者，红装而蹇（蹇（jinjin）者，亦时时有。风力虽尚者，亦时时有。风力虽尚劲劲(jng(jng) )， 然徒步

7、则汗出然徒步则汗出浃浃 (ji(ji) ) 背。凡背。凡曝曝 (p(p) ) 沙之鸟，沙之鸟，呷（呷（xixi）浪之浪之 鳞，悠然自得，毛羽鳞鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣鬣 (li(li) ) 之间皆有喜气。始知郊田之外未之间皆有喜气。始知郊田之外未 始无春，而城居者未之知也。始无春，而城居者未之知也。 夫（夫（ff) )不能以游不能以游堕堕 (hu(hu) ) 事，事，潇潇(xio(xio) )然于山石草木之间然于山石草木之间 者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（恶（ww）能能 无纪？己无纪？己亥（亥（h hi i）之二月也。之二月也。

8、字词理解与翻译字词理解与翻译 n燕燕 (yn(yn) ) 地寒，花朝地寒，花朝 (zho(zho) ) 节后，节后，余余寒寒犹犹厉。厉。 冻风冻风时时 作作，作则飞沙走砾，作则飞沙走砾(l(l) )。局促局促一室之内，一室之内， 欲出不得。每冒风欲出不得。每冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄(zh(zh) )返。返。 n北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的余下的 寒气寒气还还很厉害。冷风很厉害。冷风时常时常 刮起刮起，刮起就飞沙，刮起就飞沙 走石。走石。拘束拘束在一室之中，想出去不可得。每次在一室之中，想出去不可得。每次 冒风冒风疾行疾行，不到百步，不到百步

9、就就（被迫）返回。（被迫）返回。 时常时常 起，刮起起，刮起拘束拘束 就就 余下的余下的 仍然，还仍然，还 快走，疾走快走，疾走 n廿廿 (ni(nin n) )二日天二日天稍稍 和和，偕偕（xixi）数友出东直，）数友出东直， 至满井。高柳夹（至满井。高柳夹（jiji）堤（）堤（dd），），土膏土膏(go(go) ) 微润，一望空阔，若微润，一望空阔，若脱笼脱笼 之之鹄鹄 (h(h）。）。 n二十二十二日天气二日天气略微略微 暖和暖和，偕同偕同几个朋友几个朋友 出东直门，到满井。高大的柳树出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁夹立堤旁， 肥沃的土地肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，有些湿润，一

10、望空旷开阔， （觉得自己）好像是（觉得自己）好像是逃脱笼子的逃脱笼子的天鹅。天鹅。 略微略微 肥沃的土地肥沃的土地 逃脱笼子，从笼中飞出去逃脱笼子，从笼中飞出去 的的 暖和暖和二十二十 偕同偕同 n于于 时时 冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍(zh(zh) )明，明，鳞鳞(ln(ln) ) 浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光 之之乍乍出出于于匣（匣（xixi）也。）也。 n在在 这时这时 河上的冰面河上的冰面开始融化，水波开始融化，水波开始开始 发出亮光，泛起一层一层发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的像鱼鳞似的浪纹，浪纹， 河水清澈透明，水面亮晶晶好

11、像镜子刚刚河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚 打开，清冷的光辉打开，清冷的光辉突然突然 从从镜匣里射出一镜匣里射出一 样。样。 在在 这时这时 河上的冰面河上的冰面 起初、开始起初、开始（初来乍到）（初来乍到） 像鱼鳞似的像鱼鳞似的 从从 突然，忽然突然，忽然（乍冷乍热）（乍冷乍热） n山峦山峦为为 晴雪晴雪所洗，所洗，娟娟然如然如拭拭，鲜妍（，鲜妍（ynyn）明）明 媚，如媚，如倩（倩（qiqin n）女）女之之靧靧（huhu）面而髻（）面而髻（jj） 鬟（鬟（hunhun）之始）之始掠掠也。也。 n山峦山峦被被 融化的雪水融化的雪水洗干净，美洗干净，美丽丽得如同刚得如同刚 刚刚擦擦过一般

12、过一般, ,娇艳明媚，像娇艳明媚，像美丽的少女美丽的少女洗了洗了 脸刚刚脸刚刚梳好梳好髻鬟似的。髻鬟似的。 被被 融化的雪水融化的雪水 美好，美丽美好，美丽 擦擦 美丽的女子美丽的女子 洗脸洗脸 梳掠梳掠 n柳条将柳条将舒舒未舒，柔梢未舒，柔梢披披风，麦田浅鬣风，麦田浅鬣 (li(li) ) 寸寸 许许。游人虽未盛，泉而。游人虽未盛，泉而茗茗(mng(mng) )者，者，罍罍（lili） 而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇（jinjin）者，亦时时有。）者，亦时时有。 n柳条将要柳条将要舒展舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在却还没有舒展，柔软的柳梢在 风中飘荡风中飘荡散开散开，麦苗破土而出，短小如兽

13、颈，麦苗破土而出，短小如兽颈 上的毛，才一寸上的毛，才一寸左右左右。游人虽然还不算多，。游人虽然还不算多， （但）用泉水（但）用泉水煮茶煮茶喝的，喝的，拿着酒杯拿着酒杯唱歌的，唱歌的， 身着艳装身着艳装骑驴骑驴的，也时时能看到。的，也时时能看到。 散开，分散散开，分散（披头散发）（披头散发） 舒展，伸展舒展，伸展 表示大约，左右表示大约，左右煮茶煮茶（名词作动词）（名词作动词）端着酒杯端着酒杯（动词） （动词） 骑驴骑驴（名（名动）动） n风力虽风力虽尚尚 劲劲(jng(jng) )，然然徒步则汗出徒步则汗出浃浃 (ji(ji) ) 背。凡背。凡曝曝 (p(p) ) 沙之鸟，沙之鸟，呷（呷（x

14、ixi）浪）浪之鳞，悠之鳞，悠 然自得，然自得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣 (li(li) ) 之间皆有喜气。之间皆有喜气。 n风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡 （那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上 吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切 动物身上都透出喜悦的气息。动物身上都透出喜悦的气息。 猛，强有力猛，强有力 还还 但但 湿透湿透 晒晒（曝晒，一曝十寒）（曝晒，一曝十寒）吸水戏浪（呷：吸） 吸水戏浪（呷：吸） 一切动物一切动物（借代修辞）（借代修辞） n始始知郊田之外知郊田之外未

15、始未始无春，而城居者未无春，而城居者未之之知知也也。 n我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在 城里的人却不知道啊。城里的人却不知道啊。 才才（蜡炬成灰泪始干（蜡炬成灰泪始干 ） 未尝未尝 （不译）（不译）啊啊 n夫夫（ff) )不能不能以以游游堕堕(hu(hu) ) 事，事，潇潇(xio(xio) )然于山然于山 石草木之间者，惟此官也。而此地石草木之间者，惟此官也。而此地适适与余近，与余近， 余之游将余之游将自此自此始，始，恶（恶（ww）能）能无无纪纪？己亥（？己亥（h hi i） 之二月也。之二月也。 n不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在不因为游

16、山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在 山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而 此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎 能没有记录？这是万历二十七年二月啊。能没有记录？这是万历二十七年二月啊。 坏，耽误坏，耽误 （发语词，可不译）（发语词，可不译） 因为因为潇洒潇洒 正好正好 从现在从现在 怎能怎能记录记录 结构内容结构内容 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春 秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意 趣。趣。 第一部分（第一部分（1 1）：城中）：

17、城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象。的景象。 第二部分（第二部分（2 2）：郊游的所见所感）：郊游的所见所感/“/“满井春满井春 色。色。 第三部分（第三部分（3 3）：抒发自己的感受和情怀。）：抒发自己的感受和情怀。 第一段：第一段： 燕地初春的特点是什么？（用一个字概括）燕地初春的特点是什么？（用一个字概括） 燕地初春恶劣的天气还体现在那里？燕地初春恶劣的天气还体现在那里？ 作者的心情如何？作者的心情如何？ “冻风时作，作则飞沙走砾。冻风时作，作则飞沙走砾。” （不说（不说“寒寒 风风”“”“冷风冷风”而说而说“冻风冻风”，意在说明寒冷的程，意在说明寒冷的程 度。）度。） 寒寒 苦恼、郁闷苦恼

18、、郁闷：“局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得”， 寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。 无奈无奈： “ “每冒风驰行，未百步辄返每冒风驰行，未百步辄返”，不知做，不知做 过多少次尝试，都无奈而归。过多少次尝试，都无奈而归。 第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷 的心情，用意何在？的心情，用意何在？ 作者采用作者采用欲扬先抑（先抑后扬）的写欲扬先抑（先抑后扬）的写 法法，把那种，把那种迫切渴望出游迫切渴望出游的心情暗示给读的心情暗示给读 者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满 井井

19、作铺垫作铺垫。 第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写 的？主要用什么手法来写？的？主要用什么手法来写？ 主要写了主要写了水光山色水光山色，柳条麦田柳条麦田，以及，以及游人游人的的 欢欣，欢欣，鱼鸟鱼鸟的的“悠然自得悠然自得”。（重点写水写山。）。（重点写水写山。） 按按由景及人，再由人及物由景及人，再由人及物的顺序来写。的顺序来写。 作者先用作者先用白描白描的手法刻画，的手法刻画，“波色乍明，鳞浪层层，清波色乍明，鳞浪层层，清 澈见底澈见底”，绘出初春水光；，绘出初春水光；“娟然如拭，鲜妍明媚娟然如拭，鲜妍明媚”画出春画出春 山之态。然后，分

20、别用两个长句山之态。然后，分别用两个长句比喻比喻，水如新开之镜，山如，水如新开之镜，山如 髻鬟始梳，新奇而生动。髻鬟始梳，新奇而生动。 写柳条突出其写柳条突出其“将舒未舒将舒未舒”的姿态，写麦田说其的姿态，写麦田说其“浅鬣浅鬣 寸许寸许”，都是典型的早春景致。，都是典型的早春景致。 写人虽寥寥数语，却颇为传神。写人虽寥寥数语，却颇为传神。“泉而茗者，而歌者，泉而茗者，而歌者， 红装而蹇者红装而蹇者”（排比排比），将品茶、饮酒、骑驴观赏诸画面合），将品茶、饮酒、骑驴观赏诸画面合 为一组镜头，虽曰为一组镜头，虽曰“未盛未盛”，已是热闹非凡。写鱼鸟，说它，已是热闹非凡。写鱼鸟，说它 们洋溢着喜气，都

21、是用了们洋溢着喜气，都是用了拟人拟人的写法。它们的快乐不亚于游的写法。它们的快乐不亚于游 人，仿佛羽毛鳞鳍之间人，仿佛羽毛鳞鳍之间“皆有喜气皆有喜气”。 1 1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句） 2 2、请你猜游人的心情怎样？为什么？、请你猜游人的心情怎样？为什么？ 3 3、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”，第二段，第二段 却写暖？却写暖？ 4 4、作者说、作者说“城居者未之知也城居者未之知也”，表达，表达 了一种什么感情？了一种什么感情？ 悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气 对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。 欲扬先抑欲扬先

22、抑 赞美大好春光赞美大好春光 喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人） 翻译第三段翻译第三段 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪 层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开 而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚， 如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。 柳条将舒未舒，柔梢披 风，麦田浅鬣寸许。 “始知郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无春，而城居者未之知 也。也。” （主旨句）（主旨句）回应首段，回应首段， 对自己冒寒出对自己冒寒出 游的肯定，并对游的肯定，并对“城居者城居者”困坐京城不知困坐京城不知 大好春光表示惋惜。大好春光表示惋惜。 本文的主旨句是哪

23、一句？在文中起什么作本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作 用？用？ 文章最后一段删去好吗？文章最后一段删去好吗？ 不好。不好。文章最后一段以议论作结，再文章最后一段以议论作结，再 次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情 山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱， 对官场的厌倦。）对官场的厌倦。） 小结（主题）小结（主题） 本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者 游历满井所看到的早春景色，抒发了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦喜悦的心情，表的心情，表 达了作者旷达，达

24、了作者旷达，乐观乐观的人生态度。以及的人生态度。以及对自由的向往对自由的向往和希和希 望在公事之余能够望在公事之余能够继续出游的美好愿望。继续出游的美好愿望。也表达了作者也表达了作者对对 大自然的喜爱之情大自然的喜爱之情，和愉悦，轻松的感情！还有作者，和愉悦，轻松的感情！还有作者对官对官 场生活的厌弃场生活的厌弃。 （1 1）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。 （2 2）喜悦的心情，乐观的人生态度。）喜悦的心情，乐观的人生态度。 （3 3）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。 教学版块之二教学版块之二 余寒犹厉余寒犹

25、厉冻风时作冻风时作飞沙走砾飞沙走砾高柳夹堤高柳夹堤 土膏微润土膏微润一望空阔一望空阔冰皮始解冰皮始解 波色乍明波色乍明 鳞浪层层鳞浪层层清澈见底清澈见底 娟然如拭娟然如拭鲜妍明媚鲜妍明媚 柔梢披风柔梢披风曝沙之鸟曝沙之鸟呷浪之鳞呷浪之鳞 课后练习课后练习 n一、这篇游记写一、这篇游记写初春景象初春景象，抓住了，抓住了乍暖还寒、万物复乍暖还寒、万物复 苏的特点苏的特点。如。如“柳条将舒未舒，柔梢披风柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写一句，写 出了柳枝初展的神韵。出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的熟读课文，试找出几处这样的 景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中景物描写，略加分析

26、，想一想，作者在这样的描写中 渗透了怎样的感情。渗透了怎样的感情。 n“土膏微润土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练 而传神；而传神； n“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景，写天气转暖湖冰消融的情景， 令人精神为之一振；令人精神为之一振； n“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而生写麦苗破土初芽的情景，准确而生 动。动。 n感情：感情：渗透了渗透了对春回大地的喜悦之情对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕对自然界重新焕 发生机的欣赏和赞美。发生机的欣赏和赞美。 n二、本文在记叙描写中多处运用二、本文在

27、记叙描写中多处运用比喻比喻，比如作者将初，比如作者将初 春旷野中的春旷野中的自己比作自己比作“脱笼之鹄脱笼之鹄”。你能从文中再找你能从文中再找 出几例吗？结合上下文体会其出几例吗？结合上下文体会其表达效果表达效果。 n（句子句子，用，用什么什么比喻比喻什么什么，写出了什么，写出了什么特点特点，效果效果。）。） n（1）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣 也也”，以以新开明镜新开明镜比喻比喻新绿水波新绿水波，写出了，写出了水光的水光的 明丽明丽，贴切而有新意；，贴切而有新意； n（2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以以新妆新妆 倩女倩女比喻

28、比喻被晴雪洗过的山峦被晴雪洗过的山峦，写出了，写出了春山的春山的“鲜鲜 妍明媚妍明媚”，生动而又传神；生动而又传神； n（3）“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以以兽颈之毛兽颈之毛比喻比喻还没还没 有长高的麦苗有长高的麦苗，写出了，写出了麦苗的细小麦苗的细小，简明而又形，简明而又形 象。象。 n三、下列三组短语中的三、下列三组短语中的“之之”字，有的表示修饰关系，可译成字，有的表示修饰关系，可译成“的的”； 有的表示限定关系，可译成有的表示限定关系，可译成“以以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。；有的起舒缓语气的作用，可不译。 试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。试加以辨析，并说说这些用法现

29、在是否还在用。 n助词助词“之之”的用法的用法 ：表示修饰，表示修饰，“的的” ” 表表 示限定关系，示限定关系，“以以” ” 取消句子独立性，可不译。取消句子独立性，可不译。 一室之内一室之内 郊田之外郊田之外 脱笼之鹄脱笼之鹄 曝沙之鸟曝沙之鸟 倩女之靧面倩女之靧面 髻鬟之始掠髻鬟之始掠 表示限定关系，表示限定关系， “以以” 四海之内四海之内 皆兄弟皆兄弟 三天之内三天之内 学校之外学校之外 表示修饰，表示修饰， “的的” 惊弓之鸟惊弓之鸟 言外之意言外之意 无价之宝无价之宝 取消句子独取消句子独 立性，可不译。立性，可不译。 （现在不用）（现在不用） n（注：（注：“之之”除了作除了作

30、助词助词，还可以作，还可以作代词代词和和动词动词） 中考题练习中考题练习 n（20082008年湖南省常德市中考年湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ） n1818、解词。（、解词。（4 4分）分） n（1 1）问其姓氏，是金陵人，）问其姓氏，是金陵人，客客此此 （客：客： ） n（2 2）是是日日, ,更定矣（更定矣（是：是： ） n（3 3）冻风时）冻风时作作，作则飞砂走砾（，作则飞砂走砾（作：作： ） n（4 4）而此地）而此地适适与余近（与余近（适：适： ） n2020、将文中画横线的句子翻译成白话文。（、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4 4分）分） n（1 1）莫说相公痴，更有痴似相公者。）莫说相公痴，更有痴似相公者