综合写法例文(阿兹卡班囚徒9)

1、综合写法例文（摘自哈利波特与阿兹卡班囚徒）一、外貌、动作、景物、心理活动、语言描写：1、火车上遇到摄魂怪片断：火车继续朝北疾驰，雨越下越大，车窗变成了一片水汪汪的灰色，并且逐渐黑了下来。最后，过道里和行李架上的灯一下子都亮了。火车哐当哐当地响，雨点啪啪地敲，窗外狂风呼啸，但卢平教授仍然在睡觉。“我们肯定很快到了。“罗恩说着，探过身子，隔着卢平教授看看此刻已漆黑一片的车窗。话音刚落，火车开始慢了下来。“太棒了！”罗恩说。他站起身，小心地走过卢平教授身边，想看清窗外的情况。“我饿坏了，真想参加宴会-”“还不可能到呢。”赫敏看看手表说。“那为什么停下了？”火车越来越慢。车轮的声音逐渐听不见了，风声和

2、雨声比以前更响地撞击着车窗。哈利离门最近，他起身朝过道望去。整个车厢里，无数颗脑袋从隔间里好奇地探了出来。火车咯噔一下停住了，远处传来乒乒乓乓的声音，准是行李从架子上掉了下来。接着，没来由地，所有的灯都灭了，他们陷入了彻底的黑暗之中。“怎么回事？”罗恩的声音在哈利身后响起。“哎哟！”赫敏倒抽了一口冷气，“罗恩，这是我的脚！”哈利摸索着回到位子上。“你们说是不是车子坏了？”“不知道-”黑暗中传来刺耳的吱吱声，哈利看见了罗恩黑乎乎的模糊身影。他正在车窗上擦出一声干净的地方，往外面张望。“外面好像有什么东西在动，”罗恩说，“好像有人在上车-”隔间的门突然开了，有人被哈利的双腿绊住，痛苦地摔倒了。“对

3、不起！你知道是怎么回事吗？哎哟！对不起-”“你好，纳威。”哈利在黑暗中摸索，提着纳威的袍子把他拉起来。“哈利？是你吗？出什么事了？”“不知道！坐下吧”响亮的嘶嘶声，伴随着一声痛苦的尖叫，纳威差点儿坐到克鲁克山身上。“我去问问司机是怎么回事。”赫敏的声音说。哈利感觉到赫敏从他面前经过，听见滑门又一次打开，接着砰的一声，又是两声痛苦的尖叫。“是谁？”“是谁？”“金妮？”“赫敏？”“你在做什么？”“我在找罗恩”“进来坐下”“别坐这儿！”哈利赶紧说，“这儿有我呢！”“哎哟！”纳威说。“安静！”一个沙哑的声音突然响起。卢平教授似乎终于醒了过来。哈利听见他那个角落里有了动静。他们谁也没有说话。随着一记轻微

4、的爆裂声，一道颤巍巍的亮光照亮了隔间。卢平教授手里似乎攥着一把火焰，它们照亮了他疲倦的灰色脸庞，而他的眼睛显得十分警觉。“待着别动。”他还是用那种沙哑的声音说，然后他举着那把火焰，慢慢站起身来。可是没等卢平走到门口，滑门慢慢打开了。在在卢平手里的颤巍巍的火苗映照下，可以看见门口站着一个穿斗篷的身影，又高又大，差点儿碰着天花板。他的脸完全藏在兜帽下。哈利的目光往下一扫，他看见的东西使他的胃揪成了一团。斗篷下伸出一只手，灰白色的，阴森森的闪着光，似乎布满了黏液和斑点，就像某种死了以后在水里腐烂的东西-那只手随即就不见了。穿斗篷的家伙似乎意识到了哈利的目光，那只手突然缩进了黑色斗篷的褶缝里。接着，穿

5、斗篷的家伙不管是什么东西慢慢地吸了一口长气，喉咙里发出咯咯的声音，似乎它吸进去的不只是周围的空气。一股刺骨的寒意席卷了他们。哈利觉得自已喘不过气来。那寒意渗进到他的皮肤，侵入到他的胸膛，进入到他的心脏-哈利的眼睛往上一翻，什么也看不见了。他被寒意淹没了，耳朵里呼呼作响，像在水里一样。什么东西把他往下拽，呼呼声越来越响-这时，他听见从很远的地方传来尖叫声，可怕的、惊惶的、哀求的尖叫声。他想去帮帮那个人，他想挪动一下胳膊，可是怎么也动不了-一团浓浓的白雾在他周围旋转，在他内心旋转“哈利！哈利！你没事吧？”有人在拍打他的脸。“什什么？”哈利睁开眼睛。头顶上灯光闪亮，地板在颤动霍格沃茨特快列车又开动了

6、，灯也重新亮了起来。他似乎从座位上滑到了地板上。罗恩和赫敏跪在他身边，他看见纳威和卢平教授站在他们身后，都注视着他。哈利觉得非常难受，他抬起手把眼镜推上鼻梁时，摸到脸上满是冷汗。一、动词积累：1、腿部：奔、踢、跨、踮、跺、溜、跷、迈、腾、闯、跃、蹲、蹦、踹、踱、踩、蹿、闪、箭步、疾步、徘徊、跳跃、飞奔、转悠、腾跃、踱步、踱来踱去、健步如飞、望而却步、大步流星、步态轻盈、步态从容、闲庭信步、飞檐走壁、上蹿下跳、望风而逃、欢呼雀跃、连蹦带跳、横冲直撞、步履蹒跚、逃之夭夭、姗姗来迟、一瘸一拐、跌跌撞撞、踉踉跄跄、席地而坐、正襟危坐2、手部：投、扑、3、眼部：瞧、瞅、观、盼、望、眺、瞰、顾、睹、见、瞟

7、 、回首、昂首、瞻仰、仰望、眺望、凝视、俯视、窥视、打量、端详、挤眉弄眼、眉来眼去、目不转睛、4、耳部：聆听、倾听、5、嘴部：撇嘴、努嘴、咧嘴、6、头部：点头（称赞）、摇头晃脑、摇头（叹息）、交头接耳、仰天长啸、翘首西望、俯首帖耳、昂首阔步、仰面朝天、点头哈腰、前仰后合、忸忸怩怩7、身体：俯身、仰卧、蜷曲、倒立、纵身、鞠躬、匍匐、摇摆、旋转、东摇西晃、弯腰曲背、弯腰屈膝、一摇三摆、空中转体、侧体空翻、辗转反侧、动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）（3）有

8、、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失）（4）是（判断动词）（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去（趋向动词，用法详见“趋向补语”）看的：盯、瞅、瞧、望。拿的：攥、捏、握、拎。听的：闻、聆、聆听、聆教、聆取、走的：迈、跑、穿、跨、越。2、衣柜里的博格特卢平教授的精彩一课：“好了。”卢平教授说着，示意同学们朝房间那头走去。那里只有一个旧衣柜，教师们把替换的长袍放在里面。卢平教授走过去站在衣柜旁边，衣柜突然抖动起来，嘭嘭地往墙上撞。“用不着担心

9、，”卢平教授看到几个同学惊得直往后跳，便心平气和地说，“里面有一只博格特。”大多数同学似乎觉得这正是需要担心的。纳威惊恐万状地看了卢平教授一眼，西莫斐尼甘心惊胆战地盯着正在咔哒作响的柜门把手。“博格特喜欢黑暗而封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、水池下的碗柜有一次我还碰到一个住在老爷钟里的。这一个是昨天下午刚搬进来的，我请求校长让教师们把它留着，给我三年级的学生上实践课用。现在，我们要问自已的第一个问题是：什么是博格特？”赫敏举起手来。“是一种会变形的东西，”她说，“它认为什么最能吓住我们，就会变成什么。”“我自已也没法说得更清楚了。”卢平教授说，赫敏高兴得满脸放光。“所以，待在这

10、漆黑的柜子里的博格特还没有具体的形状，它还不知道柜门外边的人害怕什么。谁也不知博格特独处的时候是什么样子，但只要我把它放出来，它立刻就会变成我们每个人最害怕的东西。”“这就是说，”卢平教授接着说，纳威吓得语无伦次地嘀咕着什么，他只当没有听见，“我们在博格特面前有一个很大的优势。哈利，你发现这个优势了吗？”哈利身边的赫敏把手高高举起，踮着脚尖跳上跳下，在这样的情况下要想回答问题是很别扭的，但是哈利只能冒险试一下。“呃因为我们有这么多人，它不知道应该变成什么形状？”“非常正确。”卢平教授说，赫敏显得有点失望地把手放下了，“跟博格特打交道时，最好结伴而行。这样就把它弄糊涂了：是变成一个没有脑袋的骷髅

11、呢，还是变成一条吃肉的鼻涕虫？我有一次就看见一个博格特犯了这种错误它想同时吓住两个人，结果把自已变成了半条鼻涕虫，一点也不吓人。“击退博格特的咒语非常简单，但需要强大的意志力量。要知道，真正让博格特彻底完蛋的是笑声。你们需要的是强迫它变成一种你们觉得很好笑的形象。“我们先不拿魔杖练习一下咒语。请跟我念-滑稽滑稽！”“滑稽滑稽！”全班同学一起说。“很好，”卢平教授说，“非常好。但这还是比较简单的部分。要知道，光靠这个咒语是不够的。纳威，现在就看你的了。”衣柜又抖动起来，但纳威抖得比它还要厉害。纳威战战兢兢地走上前，像是上绞刑架。“很好，纳威。”卢平教授说，“先说最要紧的：你说，在这个世界上你最害

12、怕什么？”纳威的嘴唇动了动，但没有发出声音。“对不起，纳威，我没听清。”卢平教授和颜悦色地说。纳威惊慌失措地左右张望了一下，似乎在请求谁能帮他一把。然后，他用低得几乎听不清的声音说：“斯内普教授。”几乎每个人都笑了起来，就连纳威也不好意思地咧了咧嘴。卢平教授却是一副若有所思的样子。“斯内普教授-唔-纳威，我想你是跟你奶奶一起生活的吧？”“呃是啊，”纳威局促不安地说，“可是我也不想让博格特变成奶奶的样子。”“不，不，你误会了。”卢平教授说，这时他的脸上绽开了笑容，“我想，你能不能跟我们说说，你奶奶平时穿什么衣服呢？”纳威似乎吃了一惊，但他说道：“好的-她总是戴着那顶帽子。一顶高帽子，上面有一只秃

13、鹫的标本。身上是一件长裙-一般是绿色的-有时还戴一条狐狸毛的围巾。”“还有一个手袋对吗？”卢平教授提醒他说。“一个红色的大手袋。”纳威说。“好了，”卢平教授说，“纳威，你能不能非常清楚地想象出这些衣服？能不能在脑海里看见它们？”“能。”纳威不敢肯定地说，显然他在担心接下来会是什么。“纳威，当博格特从衣柜里冲出来看见你后，它就会变成斯内普教授的样子，”卢平说，“这时你就举起魔杖像这样大喊一声滑稽滑稽然后集中精力去想你奶奶的衣服。如果一切顺利，博格特-斯内普教授就会被迫戴上那顶秃鹫帽子、穿上绿色长裙、拿着红色的大手袋。”同学们哄堂大笑。衣柜摇晃得更厉害了。“如果纳威成功了，博格特就会把它的注意力轮

14、流转移到我们每个人身上。”卢平教授说，“我希望大家现在都花点时间考虑考虑你们最害怕什么，然后想像一下怎样才能让它变得滑稽可笑-”教室里一片寂静。哈利在想-在这个世界上，他最害怕什么呢？他首先想到了伏地魔重新强大起来的伏地魔。可是，没等他开始考虑用什么来对付博格特-伏地魔，他脑海里突然浮现出一个恐怖的形象-一只腐烂的、阴森森闪着冷光的手，飞快会缩回黑袍子下-从看不见的嘴里发出长长的呼噜呼噜的呼吸声-然后是一种渗透骨髓的寒意，如同被水淹没的感觉-哈利打了个冷战，然后左右看看，希望没有人注意到他。许多同学都紧闭着眼睛，罗恩在那里喃喃自语：“把它的腿去掉。”哈利很清楚那是怎么回事。罗恩最害怕蜘蛛了。“

15、大家都准备好了吗？”卢平教授问。哈利感到一阵恐慌。他还没有做好准备。怎样才能让摄魂怪看上去不那么吓人呢？但他又不愿意请求老师再给他一些时间。别的同学都一边点头，一边挽起了袖子。“纳威，我们都往后退，”卢平教授说，“给你留出一块空地来，好吗？到时候，我会把下一个同学叫上前来-好了，大家都退后，给纳威腾出地方”“同学们都退到了墙边，只留下纳威一个人站在衣柜旁。他脸色苍白，显得非常害怕，但已经挽起了长袍的袖子，举起魔杖做好了准备。“我数到三，纳威，”卢平教授用他自已的魔杖指着衣柜的门把手，说道，“一二三开始！”卢平教授的魔杖尖上射出一串火星，击中了球形的门把手。衣柜的门突然洞开，长着鹰钩鼻的斯内普教

16、授气势汹汹地走了出来，眼睛恶狠狠地盯着纳威。纳威连连后退，手里举着魔杖，嘴里却发不出声音。斯内普一步步朝他逼来，一边伸手到袍子里掏魔杖。“滑滑滑稽滑稽！”纳威尖声叫道。猛地一声脆响，像是抽了一记响鞭，斯内普脚步开始踉跄，只见他身穿一件带花边的长裙，头戴一顶高帽子，帽子上有一只被虫蛀过的秃鹫，手里还提着一个红色的大手袋。同学们爆发出一阵大笑，博格特停住脚步，似乎被弄糊涂了，卢平教授喊道：“帕瓦蒂，上！”帕瓦蒂神情果断地走上前去。斯内普转身朝她扑去。又是啪的一记脆响，斯内普不见了，那儿站着一个血迹斑斑的木乃伊，它那没有目光的脸转向了帕瓦蒂，拖着双脚、一步步地慢慢朝她走去，僵硬的胳膊也举了起来“滑稽

17、滑稽！”帕瓦蒂喊道。木乃伊脚下的一条绷带散开了，木乃伊被绊住，扑通栽倒在地，脑袋滚到了一边。“西莫！”卢平教授大喊。西莫从帕瓦蒂身边冲上前去。啪！木乃伊不见了，出现了一个女人，黑黑的头发拖到地上，脸像个骷髅，泛着绿光一个女鬼。她把嘴巴张得大大的，顿时，怪异可怕的声音在教室里回荡，是一种尖利的长叫，哈利听得头发都竖了起来“滑稽滑稽！”西莫喊道。女鬼发出一种粗哑刺耳的声音，一把抓住自已的喉咙，她的声音消失了。啪！女鬼变成了一只老鼠，追着自己的尾巴直转圈儿，然后啪！变成了一条响尾蛇，扭动着身体在地上爬，然后啪！变成了一个血淋淋的眼球。“它已经糊涂了”卢平大声说，“我们成功了！迪安！”迪安冲了过去。啪

18、！眼球变成了一只被割断的手，它突然翻转过来，像螃蟹一样在地板上嗖嗖地爬行。“滑稽滑稽！”迪安嚷道。一声脆响，那只手被夹在了老鼠夹里。“太棒了！罗恩，轮到你了！”罗恩跑上前去。啪！好几个同学尖叫起来。一只足有六英尺那么高、全身是毛的大蜘蛛朝罗恩逼了过去，气势汹汹地张开了它的钳子。哈利一时还以为罗恩被吓傻了，接着“滑稽滑稽！”罗恩吼道，蜘蛛的腿顿时消失了。它在地上滚来滚去，拉文德布朗尖叫着躲开了。最后蜘蛛停在了哈利的脚下，哈利举起魔杖，做好准备，可是“看这儿！”卢平教授突然喊道，抢先一步上前。啪！无腿的蜘蛛消失了。同学们都慌乱地东张西望，看它跑到哪儿去了。他们看见一个银白色的球悬在卢平教授面前，卢平教授几乎是懒洋洋地说了句：“滑稽滑稽！”啪！“纳威，上前来，把它干掉！”卢平教授说。这时博格特已经变成一只蟑螂落在地板上。啪！斯内普又回来了。这次纳威信心十足地冲上前去。“滑稽滑稽！”他喊道，他们