模拟测试卷三语文试题讲评分析PPT学习教案

1、会计学1 模拟测试卷三语文试题讲评分析模拟测试卷三语文试题讲评分析 第1页/共39页 4家长在教育孩子时，要为孩子树立好榜家长在教育孩子时，要为孩子树立好榜 样。样。 “榜样榜样”、有其父必有其子、有其父必有其子 第2页/共39页 贾生名叫开宗，是河南贾生名叫开宗，是河南 商丘人。年轻时，行为放浪商丘人。年轻时，行为放浪 ，不受拘束，十四岁跟从老，不受拘束，十四岁跟从老 师学习。老师原本是个儒生师学习。老师原本是个儒生 ，做事喜欢循规蹈矩。贾生，做事喜欢循规蹈矩。贾生 仰慕司马相如的为人，学习仰慕司马相如的为人，学习 击剑弹琴，喜欢远游。老师击剑弹琴，喜欢远游。老师 认为贾生不像自己，就责备认

2、为贾生不像自己，就责备 他。贾生就说：他。贾生就说：“我不是儒我不是儒 生，为何要用儒生的标准来生，为何要用儒生的标准来 要求我要求我？”当天就除去学籍当天就除去学籍 ，离开后反而与闾里的年轻，离开后反而与闾里的年轻 人为伍。闲暇时读书写文章人为伍。闲暇时读书写文章 ，贾生求托当权之人，考秀，贾生求托当权之人，考秀 才收获了第一名；这时贾生才收获了第一名；这时贾生 才二十多岁，越发自负其才才二十多岁，越发自负其才 。 第3页/共39页 第4页/共39页 第5页/共39页 第6页/共39页 第7页/共39页 第8页/共39页 第9页/共39页 第10页/共39页 1 1、运用修辞（比喻、拟人、夸

3、张等）运用修辞（比喻、拟人、夸张等） 2 2、动静结合、动静结合 3 3、虚实结合、虚实结合 4 4、白描、白描 5 5、多种感官结合、多种感官结合 6 6、多角度描写、多角度描写 此外：侧面烘托此外：侧面烘托 叠音词的运用叠音词的运用 渲染渲染 多种意象组合多种意象组合 第11页/共39页 （1）描写了山、江的色彩；）描写了山、江的色彩； 运用了比喻、拟人、（对偶）等修辞手法；运用了比喻、拟人、（对偶）等修辞手法； 从远眺或俯视的角度来描写所见之景；从远眺或俯视的角度来描写所见之景； （1点点1分，任意分，任意3点给点给3分）分） 第12页/共39页 （1）寻找并鉴赏诗句中精练的词语：）寻找

4、并鉴赏诗句中精练的词语： 1.1.鉴赏精练的鉴赏精练的动词动词 2.2.鉴赏精练的鉴赏精练的形容词形容词 （2）进行语言表述（步骤如下）进行语言表述（步骤如下） 第一、把这个词放在句中作第一、把这个词放在句中作具体解释具体解释。 第二、看这个字或者词有没有构成第二、看这个字或者词有没有构成语法现象语法现象，有，有 没有用到什么没有用到什么修辞手法修辞手法以及其他的以及其他的表达技巧表达技巧，然后加，然后加 一些描述性的术语，如精练传神、绘声绘色、生动形一些描述性的术语，如精练传神、绘声绘色、生动形 象等。象等。 第三、回答它这样用有什么第三、回答它这样用有什么作用作用（意境、感情）。（意境、感

5、情）。 第13页/共39页 分分） 第14页/共39页 3点给点给3分）分） 第15页/共39页 第16页/共39页 第17页/共39页 不如从前。（不如从前。（1分分）制作工艺不如）制作工艺不如 从前。（从前。（1分分） 第18页/共39页 第19页/共39页 第20页/共39页 第21页/共39页 222 第22页/共39页 （2分分） 第23页/共39页 n要求：角度自选；立意自定；要求：角度自选；立意自定； 题目自拟；除诗歌外，文体题目自拟；除诗歌外，文体 自选；不少于自选；不少于800字。字。 第24页/共39页 守护等。守护等。 第25页/共39页 第26页/共39页 第27页/共

6、39页 第28页/共39页 第29页/共39页 果一时显不出来。但若将时间果一时显不出来。但若将时间 拉长，便能越发领略其中蕴含拉长，便能越发领略其中蕴含 的智慧与眼光。的智慧与眼光。 第30页/共39页 第31页/共39页 第32页/共39页 第33页/共39页 第34页/共39页 风携云朵翩跹而来的长安，放风携云朵翩跹而来的长安，放 弃了歌舞升平的华丽后宫，担弃了歌舞升平的华丽后宫，担 负起维系和平安定的重任。负起维系和平安定的重任。 第35页/共39页 最后两天中所写的最后两天中所写的因太严先因太严先 生而想起的二三事生而想起的二三事一文中修一文中修 改痕迹也达改痕迹也达53处。处。 第36页/共39页 1 公开宣布：不要勋章，专利、公开宣布：不要勋章，专利、 技术公开。技术公开。 n居里夫人淡泊名利，她用责任居里夫人淡泊名利，她用责任 感向我们