我家门前的海

1、 教学目标：教学目标： 1 1、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。 2 2、有感情地朗读课文，积累语言。（难点）、有感情地朗读课文，积累语言。（难点） 3 3、认识、认识7 7个生字，会写个生字，会写8 8个字。掌握个字。掌握“晶晶”字的字的 字理演变过程。（重点）字理演变过程。（重点） 学习目标：学习目标： 1 1、我能正确、流利地朗读课文，争、我能正确、流利地朗读课文，争 取达到有感情。取达到有感情。 2 2、我会认、我会认7 7个生字，争取积累更多个生字，争取积累更多 的词语。的词语。 3 3、我会写、我会写8 8个字，争取写得美观、个字，

2、争取写得美观、 大方。大方。 4 4、我知道课文的主要内容。、我知道课文的主要内容。 看图导入新课看图导入新课 自学指导：自学指导： 借助拼音反复读课文，读准字借助拼音反复读课文，读准字 音，读通句子，把难读的地方多读音，读通句子，把难读的地方多读 几遍。几遍。 2分钟后同桌合作朗读。分钟后同桌合作朗读。 3分钟后比一比谁能把课文读得分钟后比一比谁能把课文读得 正确、流利。正确、流利。 自学指导：自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几 遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字，使每个 成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时 的发现。 3分钟后比一比哪个小

3、组自学效果 好！ 云雾云雾 潮声潮声 仰望仰望 波涛波涛 泯灭泯灭 晶莹晶莹 雾雾 潮潮 仰仰 涛涛 泯泯 晶晶 莹莹 光明（ ） 流动（ ） 有趣（ ） 仰（ ） 潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹 玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾 光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯 前（前（ ）后合）后合 惊（惊（ ）骇浪）骇浪 （ ）刃有余）刃有余 持之以（持之以（ ） （）（）剔透（）（）剔透 仰仰 涛涛 游游 恒恒 晶晶 莹莹 我会写我会写6个字个字 涛 游 课文内容我知道课文内容我知道 自学指导：自学指导： 自由朗读课文，思考课文主自由朗读课文，思考课文主 要内容什么？要内容什么？ 2分钟后

4、看谁说得对。分钟后看谁说得对。 雾雾 潮潮 仰仰 涛涛 泯泯 晶晶 莹莹 1 1、把课文读熟。、把课文读熟。 潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹 玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾 光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯 学习目标：学习目标： 1 1、我能有感情地朗读课文、背诵、我能有感情地朗读课文、背诵 课文。课文。 2 2、我能一边读一边想，体会作者、我能一边读一边想，体会作者 对大海的热爱。对大海的热爱。 自学指导一：自学指导一： 自由读课文自由读课文 找出文中描写大海的句子。找出文中描写大海的句子。 2 2分钟后在小组内交流，采用朗读的形分钟后在小组内交流，采用朗读的形 式交流。式交流。 5 5分钟后全班交流。分钟后全班交流。 把下面的几句话填写完整。把下面的几句话填写完整。 （1）、海像一面（）、海像一面（ ）的大玻璃镜。）的大玻璃镜。 （2）、那云，就是（）、那云，就是（ ）的波涛，那）的波涛，那 鸟，就是（鸟，就是（ ）的鱼）的鱼 （3）、我就生长在这（）、我就生长在这（ ）的（）的（ ）的世）的世 界。界。 （4）、这世界给了我（）、这世界给了我（ ）的（）的（ ）的翅）的翅 膀。膀。 自学指导（二）自学指导（二） 请用一句话来表达自己对这片海的喜欢请用一句话来表达自己对这片海的喜欢 ，你想说什么？，你想说什么？