3.上学期教研计划 7篇

1、幼儿园上学期教研工作方案01随着我园老师队伍的不断扩大，老师的专业成长也将进入第一个瓶颈期，青年老师如何在原有水平上挖掘自身优势，快速成长为一名合格的幼儿老师？幼儿园如何促进老师之间的优势互补，开展分层培训，形成合理的培育梯队？都将成为我园教研工作的重点。因此，本学期，我园将依据老师的进展需求，进一步改进教研模式、探究并尝试适合我园老师进展的教研方法和培训形式，力求教研活动抓实效、培训内容接地气。一、工作思路1以大教研为统领，开展问题式、解惑式教研，教研内容重在解决全园共性问题和答疑解惑，每月就一日生活的重要环节开展案例式、诊断式现场教研，暨全园老师现场观摩不同老师组织活动，并开放研讨，使全园

2、老师在关键问题和重要环节上统一生疏、明确做法、提高效率。 2.以小教研为依托，开展领域专项教研，依据全园老师的特点和优势，成立语言教研组、音乐教研组、美术教研组，依据老师自身特长、爱好以及力量均衡合理搭配，优势互补，教研内容的专业性和指向性更加明确，小教研通过老师专项技能的提高以促进幼儿在某领域的进展，从而带动幼儿园在该领域扬长避短、凸显成效。二、工作重点1.老师培训：加大培训力度、挖掘一切有利的培训资源、开展有针对性和实效性的园本培训，发挥群体才智，提高老师的学习、反思、总结、提升力量。2.训练教学：加强老师对“快活与进展”课程的学习与争辩。制定切实可行并符合幼儿进展规律的目标与内容，保证教

3、学方法的科学性和有效性，力求每位老师的教学水平和力量在原有水平上得以提升。3.课题争辩：做好省级课题提高幼儿园新老师入职适应性的争辩的开题预备，按方案开展课题争辩工作。三、具体措施（一）激发学习内驱力，提高主观能动性1.利用政治学习深化开展党的群众路途训练实践活动，切实转变工作作风，园内上下形成务实、高效、勤俭、清廉的良好风气。师德为首，利用业务学习有方案、有目的的组织老师学习老师法、中学校老师职业道德规范，提高老师履行师德的自觉性，同时开展丰富多彩有实效的师德训练活动，树立良好师德。2.为老师供应各种外出培训学习机会，准时把握幼儿训练新动态和新理念，更好的指导于实践。3.督促老师做好政治、业

4、务、教研等各项学习笔记，认真攥写反思和观看笔记，实现学问的内化。4.养成主动读书学习的阅读习惯，不断丰富自身的学问含量，拓宽学问结构，把所学理论与教学实践相结合，努力提高老师理论水平。（二）创新教研形式，拓宽研学思路1.各班级组加强一日活动的组织与实施，始终以幼儿养成训练为重点，依据各年龄段的特点和实际需要，开展丰富适宜的主题活动，并在一日活动中将幼儿的养成训练贯穿始终。2.各教研组要确保每一次参与教研活动的老师都能主动的参与和争辩。促进老师间的互研互学。3.留意引导老师共同学习与研讨新教材，努力拓宽研学思路，学习并尝试运用多种教学方法，促进自身的教学水平的提高。4.在工作中，特殊是教学活动、

5、主题活动结束后要促进老师的自我反思，促进班级组、教研组的集体反思，从而更有效地促进全部老师获得新的生疏，并在将来的实践中作出新的尝试，实现专业上的共同成长。5.通过教研组与班级组形成合力，制定符合幼儿年龄特点和进展规律的环创方案，充分挖掘环境创设的隐形功能，能够依据实际状况合理的对主题环境和区角进行更改和转变。6.加强家园共育，提高家长在训练中的参与性和共育性，寻求与家长的合作，实现家园共育，推动幼儿良好行为习惯的养成。（三）优势互补、共享教研成果大教研与小教研齐头并进，相互补充，因势利导。大教研着重解决幼儿园教学实践中的核心问题，小教研凸显音乐、美术、语言领域进展特色，学期末，各教研组通过老

6、师的成长、幼儿的进展、幼儿园的转变三位一体呈现教研成果。第一学期教研学习支配时间形式学习内容九月大教研解惑式教研：小班幼儿分别焦虑的成因分析及对策争辩小教研语言组：指导各班完成阅读区环境的创设音乐组：幼儿间操的创编及学习美术组：幼儿绘画习惯的培育大教研审议式教研：学习并争辩教研组方案、争辩课程设置小教研语言组：阅读吧环境的创设音乐组；舞蹈教学的实施方法和策略美术组：幼儿简笔画的内容支配及需要留意的问题十月大教研审议式教研：省级课题方案及分工小教研语言组：集体阅读活动应如何开展音乐组：琴法技能训练，师徒一对一帮扶指导美术组：如何培育幼儿的绘画爱好大教研审议式教研：省级课题开题报告小教研语言组：早

7、期阅读的指导策略音乐组：音乐教学活动研讨和阅历沟通美术组：折纸的技法培训十一月大教研解惑式教研：幼儿园新老师入职适应性的调查争辩参与式教研：公开课教学活动研磨及反思小教研语言组：大带小阅读活动的组织与实施音乐组；成立园舞蹈队，制定实施方案美术组：美术学习活动中常见的问题及指导策略大教研案例式教研：幼儿园新老师个人成长档案的设计与应用小教研语言组：大带小活动对有阅读爱好的促进音乐组；成立园合唱团，制定实施方案美术组：剪纸的技法培训十二月大教研审议式教研：课题争辩阶段性工作的汇总和整理小教研语言组：讲故事活动对幼儿语言力量的培育和促进音乐组；舞蹈班教学汇报展演美术组：废旧材料瓶子的多种利用和制作方

8、法培训大教研参与式教研：幼儿养成训练观看笔记、养成训练论文沟通小教研语言组：影视活动对幼儿的影响，如何组织和实施音乐组；舞蹈教学活动阅历沟通和总结美术组：创意坊作品观摩，幼儿园迎新年环创元月大教研各教研组进行教研成果汇报幼儿园上学期教研工作方案02一、指导思想依据园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。加强课题争辩，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有一下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之

9、余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。1.主动阅读幼教刊物，以早期训练为主。学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参与本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。2.进一步学习36岁儿童进展与指南，对指南进行深化理解、主动探究、切实落到实处，主动参与老师再培训训练。2、玩耍与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“玩耍中学，在学中玩耍”的训练方法，留意幼儿共性的进展，通过

10、老师玩耍方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在玩耍中不知不觉的接受学问。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，忧虑为辅的方式，引导幼儿自由选择玩耍活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与玩耍活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。三、留意业务培育，提高保教质量每位老师要认真对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。具体内容有：1.每周的集体备课时间由各班级组长组织本班级组老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。2

11、.观摩沟通，主要进行每周二组内听课活动，通过观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评析，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，并从中寻求最佳训练途径。3.开展评比活动，结合本园建构特色适时开展各种评比活动，不但激发老师对训练热忱，同时也提高老师对建构这一特色的生疏，把建构特色融入到一日活动中，努力营造我园良好的训练氛围。4.实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价。5.本学期的优质课评比，以一课多磨的形式进行。同一个班级组选择同一节课，老师们发挥自己

12、的才智，丰富本节课。最终评比出本学期优质课的奖项。提高老师们对一课多磨这种形式教学的水平。四、扎实开展教研活动，真正发挥其帮助作用1.建立教研活动轮值制。由业务园长、园长助理、班级组长轮番主持，充分制造机会让老师主动主动参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。2.研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：（1）综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中消灭的问题要提出来，大家相互争辩，找出解决方法，并适时做好资料积累，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效

13、果。（2）集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由业务园长带领全体老师共同争辩开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。五、幼儿自主玩耍的开展活动是幼儿心理进展的源泉和动力，在活动中和外界环境与训练要求才能成为幼儿心理反映的对象。而玩耍是幼儿的主要活动方式，包括区角玩耍和户外玩耍。因此幼儿自主性的培育离不开玩耍活动，玩耍因其适合幼儿年龄特点，能激发幼儿内在的活动机制，是幼儿主动参与活动过程，并与四周环境事物发生相互联系，所以能促使幼儿深信得到全面和谐进展。（一） 区角玩耍区域活动是近年来在我国幼儿训练中得到广泛实践的一种幼儿

14、训练形式，它通过为幼儿供应适宜的活动环境和材料，促进幼儿主动活动、自主选择、相互沟通和持续探究，达到促进素养全面提高的目的。而我园也始终在遵循着让幼儿自主的选择玩耍这一形式。老师们依据其不同的年龄特点、不同的训练水平来制定区角主题，从而投入不同的区角材料。让幼儿自己选择真正感爱好的进行玩耍，在幼儿玩耍的过程中，老师作为一位观看者、引导者进行记录。发觉问题时，让幼儿自己先试着解决问题，提高幼儿推断事情的力量和解决事情的力量。本学期我们把工作重点放在了区角规章提示上，幼儿通过简洁易懂的规章提示进行玩耍。（二） 户外玩耍本学期我园对户外活动进行一次大改革，让幼儿投入到民间玩耍的快活中。主要有以下方法

15、：1.首先指导老师对民间玩耍的玩法，进展一物多玩的形式。2.幼儿通过在家长协作下，了解民间玩耍的简洁玩法。3.在户外玩耍是幼儿自己选择自己想玩的各种民间玩耍，整个户外场地是孩子们的天下，他们可以不仅仅和自己班的同伴玩，也可以结合不同班级的孩子一起进行玩耍，真正的实现自主性。4.户外玩耍时，孩子们的玩物、玩法、玩伴老师不加以干涉，老师只是在旁留意观看，留意记录，在消灭争吵时适时的进行引导。六、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作（一）开学初，各班细心设计家园共育版面，做到美观新颖，题材多样。设立“园长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班出刊好每月两次

16、的家长共育，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。（二）连续发动家长为幼儿自制足够数量的户外民间玩具，开展丰富多彩的户外玩耍，鼓舞幼儿主动参与，培育幼儿参与户外活动的爱好。（三）本学期将持续上学期的理念，把家长们“请”到幼儿园，让家长真正的参与到幼儿园的活动中，了解孩子们的真实在园状况的同时也多多了解老师们的工作。七、每月支配九月：1. 各班布置班级环境2. 开展家长会3. 老师节活动4. 加强幼儿常规5. 庆中秋节活动全园诗朗诵竞赛【思念亲人等主题】6. 国庆节系列活动环境创设十月：1. 建构特色活动请建院设计系老师对老师进行授课2. 重阳节主题活动关爱老年人3. 户外活动观摩十一

17、月：1. 消防逃命演习【11.9消防宣扬日】2. 全园魔盒竞赛3. 区角观摩规章的提示4. 集体教学观摩十二月：1.12.4法制宣扬日活动2.优质课一课多磨【音乐/科学】3.圣诞节环境创设4.庆元旦活动家园同乐一月：1. 各班总结2. 幼儿测评3. 案头评比幼儿园上学期教研工作方案03一、指导思想以科研为先导，以老师进展为本，贯彻落实幼儿园训练指导纲要，努力开展幼儿园课程改革，推动幼儿的素养训练，力求发挥好教科研的先导作用，深化开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体训练教学水平上一个新台阶。二、教研重点（一）开展专题争辩,（二）巩固区域活动成果,连续提高区域活动水平。依据幼儿智力进展

18、需要,有方案、有目的、有层次地投放玩耍材料。提高老师区域玩耍活动的指导力量。（三）组织开展全园性“科学”“语言”“音乐”“绘画”活动设计及呈现评比。 三、目标与措施：（一）以理论学习为抓手，促进全园老师理论水平的整体提高。幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿训练注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满足当前素养训练的需要，我们应审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样，我们才能适应时代进展要求，真正使素养训练不成为一句空话。为此本学期我们有目的地接受各种形式，开展两周一次

19、的教研活动，组织老师学习争辩幼儿园训练指导纲要（试行），深刻理解其精神实质，同时，鼓舞各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以体现。具体如下：1、支配一部分时间深化领悟新纲要精神，在全体老师心目中统一生疏，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩大学问面，把握新学问。当今世界新事物层出不穷，学问不断翻新。幼儿老师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断改善自己。3、鼓舞老师通过自学、函授、老师资格认定等形式，不断提高学

20、历层次和专业水平。（二）以班级课堂为载体，夯实老师致力于教学改革的基础我园一贯留意老师业务力量的提高，要求每位老师认真对待训练各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注同学，努力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间进行总结沟通，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：1、观摩沟通，集中观看一些优秀的训练教学活动，吸取新阅历，取长补短。2、开设公开课，组织全体老师听一堂课，由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，目的使大家从观摩-反思-商讨这一系列活动中获得共同提高。3、开展评比检查活动，我们适时开展各种训练评比检查，训练活动案例评比等，通过活

21、动，激发老师训练热忱，努力营造两园良好的训练氛围。（三）结合纲要精神，有针对性地开展科学识字，开发幼儿潜能这一专题争辩，促进训练观念的转变；增加老师的专业素养，为全面实施素养训练打下坚实基础。1、印发各类教学的资料，组织老师认真学习相关的理论，忧虑老师树立整合的、系统的教学观念，提高老师对幼儿实施识字教学的自觉性、主动性、科学性。2、教研组成员每月撰写一篇有关课题争辩的训练心得，不断提高理论水平。（四）挖掘乡土资源，探究如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。1、发挥集体的才智，设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年段为单位，主动商讨设置适合本年段幼儿活动的区角内容。2、各班主动开

22、展区域活动，连续提高区域活动水平，按幼儿状况以及本园实际有方案、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导力量。3、在上学期的基础上，连续探究主题活动环境与区域活动的有机结合，以真正实现环境与孩子的“对话”，开展次主题环境与区角创设评比活动。四、课题、专题如何将故事运用到数学中连续研讨巩固：培育幼儿良好的阅读习惯幼儿合作意识和力量的培育在日常生活中培育幼儿良好的饮食习惯五、教研活动支配八月份：1、做好公共区域的环境布置工作。2、教研组制定教研方案，班组老师制定各教研方案九月份：1、优秀教案的沟通活动及优秀训练理念、文章的推举活动.2、各班主动开展区域活动，连续提高区域活动水平，按幼儿状况

23、有方案、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导力量。3、对各班实施状况进行沟通后，汇总课题实施状况，并进行分析、修改。4、制定教研组方案、年段活动方案以及班级各类方案。5、制定本学期各学科方案。6、筹划班级区域角以及各公共区域角内容。7、依据课题争辩方案进行相关的理论学习，并将一些具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。8、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。九月份：1、各班级组制定教研方案。2、骨干老师示范课。十月份：1、收集区域角材料，全面布置班级区域角以及公共区域角。2、以年段组为单位开设相应的园级公开课。3、区域角设置与幼儿活动状况检查。4、对老师的备课笔记等状况

24、进行全面的检查。5、课题小结，各教研组成员对实施状况进行沟通后，汇总课题实施状况，并进行分析、修改。6、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。 十一月份：1、开设园级公开课。2、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。3、以年段组为单位开设相应的园级公开课4、区域活动环境设置及材料投放评优。5、全园课题争辩如何将故事运用到数学中。十二月份：1、认真上好各科的复习课，结合平常的训练教学状况，开展教学评估。幼儿园组成考评小组，对老师的工作进行客观公正的评价。2、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。3、开设相应的园级公开课4、课题实施沟通活动，教研组研讨。一月份：教研工作总结。幼儿园上学期教研

25、工作方案04教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变训练思想，更新训练观念，改进教学方法，提高训练质量，提高师资队伍管理，有着主动的推动作用。为保障本学期教学教研工作的顺当进行，特制定以下方案： 一、指导思想 本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深化开展课题争辩，突出园本化教学。 二、工作目标 1、加强教学教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园老师认真反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 三、具体措施 1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师主动参与园里的活动，提高训练质量。 2、连续抓好幼儿园各项课题的试验争辩工作

26、，依据实际状况，加强课题争辩的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争辩、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、组织老师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。 4、期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。 四、工作支配 九月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。 2、制定级部、班级的工作方案。 3、墙面布置、更新活动。 十月份： 1、园优质课评比活动。 2、园本化课程的开展。 3、月底召开家长会。 十一月份： 1、组织老师进行基本功竞赛（三笔字、绘画

27、、手工、音乐、舞蹈）。 2、家园半日开放活动。 十二月份： 1、复习巩固所学学问。 2、对幼儿老师进行培训。 一月份： 1、老师工作总结。 2、老师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作方案。期望该方案能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。幼儿园上学期教研工作方案05一、 指导思想： 依据新课程和本园的实际状况，这学期我园的工作连续在上期的工作基础上进一步加强。（一）连续渗透幼儿园训练指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量；（二）主动开展专题活动、区角活动，坚持与寓教于乐的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿训练教学争辩和实践活动；（三）完善师资工作体系，深化做好新老师培训、

28、带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。 二、主要工作和措施 （一）以理论学习为抓手，促进全园老师理论水平的整体提高 幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿训练注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满足当前素养训练的需要，我们应审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代进展要求，真正使素养训练不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展教研活动。具体如下： 1、学政治，让老师关怀国家大事，学习有关法律、法规性文件，学习训练的

29、改革与进展等，促使老师树立正确的政治观点，正确生疏“老师工作岗位制度”的要求，确立自我人身价值，培育社会责任感。因为，只有不断提高老师的思想素养，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。 2、支配一部分时间深化领悟纲要精神，学习新教学理念的文章等，在全体老师心目中统一生疏，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3、扩大学问面，把握新学问。当今世界新事物层出不穷，学问不断翻新。幼儿老师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断改善自己。 （二）以班级课堂为载体，使老师致力于教学改革的基础 我园

30、一贯留意老师业务力量的提高，要求每位老师认真对待训练各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注孩子，努力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结沟通，进一步完善自我，共同提高。具体内容有： 1、观摩沟通，集中观看一些优秀的训练教学活动，吸取新阅历，取长补短。 2、公开课争辩，组织全体老师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，目的使大家从中寻求最佳训练途径。 3、开展评比活动，我们适时开展各种教具评比，体育器械制作评比、早操课间操评比、训练活动观摩评比、环境创设评比等，通过以上活动，激发老师训练热忱，努力营造园内良好的训练氛

31、围。 （三）以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围 反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们主动鼓舞老师大胆创新，不断反思，把训练中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求老师认真组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，大家相互切磋，共同商讨，鼓舞老师主动参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研力量！ （四）抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据我园实际状况，我们将有目的有方案做好师资建设这一项工作。 1、做好老师培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合。 2、

32、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推举课活动，定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动。 四、教研活动支配 8月份： 1、制定教学方案，班级老师制定各教学方案。 2、各班级环境创设和家园联系布置及班级区域更新评比活动。 3、开展英语培训工作，主抓新上任老师的岗前培训和教学内容培训。 4、教研组开展早操、课间律动资料收集、排练、教学工作。 9月份： 1、全园公开课评比沟通活动。老师进行自评、互评，对优质课进行点评和讲解。 2、各班早操编排评比、早操呈现活动。 3、各班主动开展区域活动，连续提高区域活动水平，按幼儿状况有方案、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导力量。 4、对各班教学实施状

33、况进行沟通后，汇总课题实施状况，并进行分析、修改。 5、进行珠算培训、沟通研讨活动。 6、各班家园联系手册检查、填写沟通研讨工作。 7、进行教学常规和幼儿一日活动检查。 10月份： 1、各班开展节日训练，结合国庆节，对幼儿进行爱国训练。 2、 各班级家园联系布置栏评比活动。 3、黄金识字观摩、评析、研讨活动。 4、 姐妹幼儿园公开观摩课活动，邀请姐妹幼儿园老师来园观摩指导。 5、 开展“黄金杯故事大王竞赛”初赛活动。 6、派送人员外出参观、观摩学习。 7、每月训练教学体能抽查、分析、总结工作。 11月份： 1、连续教学研讨，本园观摩课活动，珠算听课、评析工作。 2、全园开展课题抽查工作，相互取

34、长补短，促进自身教学水平的提高。 3、进行英语、阅读督导、督学听课检查点评学习等活动，提高老师的教学水平。 4、 圣诞、元旦活动方案支配工作。 5、连续家园联系手册的抽查、针对家长反映状况开放研讨学习等工作。 12月份： 1、进行元旦活动、圣诞活动的工作的检查，为活动的开展做预备。 2、识字学听课检查点评学习活动。 3、资料学习、整理，幼儿学习状况抽查，等工作。 1月份 2、做好期末老师各项考核总结工作，评比先进班级等评优工作。 3、进行学期教学总结工作，鼓舞大家提出合理化建议，并争辩下学期教研工作重点。 4、整理资料，学期末资料汇总。 5、期末物品清点工作。幼儿园上学期教研工作方案06一、指

35、导思想依据园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。加强课题争辩，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。具体如下： (1)主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教

36、学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参与本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参与老师再培训训练。2、留意业务培育，提高保教质量每位老师要认真对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。具体内容有： (1)每周制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2) 观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评价，由开

37、课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，并从中寻求最佳训练途径。 （3）开展评比活动，适时开展 早操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动主动参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(语言故事(*)音乐(*)计算(*)美术(*)科学（*）健康（*）体育（*）(2)研讨

38、，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中消灭的问题要提出来，大家相互争辩，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体老师共同争辩开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅

39、关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资队伍建设工作。（1）连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月一次字画呈现)（武晶晶）、舞蹈(郑娜)、音乐(何秀英)、手工制作(李云)活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。(3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。(4

40、)每周一篇信息笔记，每月两篇幼儿观看日记。月末认真拟订月方案(每月28日前交) 5、加强课题争辩，凸现我园的特色训练。(1)连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素养的进展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪训练等活动6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会呈现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地呈现幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的训练任务，使家园达成共

41、识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 九月份： 1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、小班开展“快活奋兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。3、“疼惜花草树木”，开展主题教学“植树节”活动。4、制定教科研工作方案，制定、沟通班务方案5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。(中旬公开课【音乐】，老师相互沟通学习) 十月份1、 教学常规、一日常规及生活常规的培育。2、 以“清明节”为主题，开展活动。3、 以“我爱春天”为主题，开展“春游”活动； 4、 “我运动，我健康”开展“春季运动会”； 5、“劳动最光荣”开展主题教学“劳

42、动节”活动； 十一月份1、 “我爱妈妈”开展主题教学“母亲节”活动； 2、 “我们的节日”开展主题教学“儿童节”活动； 十二月份1、“我爱爸爸”开展主题教学“父亲节”活动2、“赛龙舟、吃粽子”开展主题教学“端午节”活动3、“家园互动”开展“半日开放活动”4、“我们毕业了”开展“大班毕业典礼”创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的训练思想与训练理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园进展的动力。创设友爱协作的人文环境。关爱、和谐、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生主动工作的动力。近几年来，我园的老师有个共识，那就是“幼儿园像

43、家”。创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的进展”“为了每一个孩子的进展”是我们训练工作的永恒主题。我们要进一步探究儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的仆人。第一学期幼儿园工作教研方案一、指导思想：新学年，新目标，新起点。本学期依据区老师进展中心学前工作重点和我园自身进展需求，将连续以幼儿园指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南为引领，以老师专业标准和幼儿园一日活动应知应会为准绳，以教学争辩与园本特色课程为基本思路；以区级“共同体”联动、园本教研为依托；以解决训练实践的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，分层教研与特色教研相结合，青年老师与骨干老师的培育相结合，以提高教研活动实效性和老师的专业素养，从而进一步提高我园的教科研力量。二、工作重点：（一）留意内涵，加强老师队伍建设本学期，由于扩班，我园又新进9名老师。老师人数虽然有大幅度增加，但老师们的从教阅历各不相同，如何让老师们能尽快适应我园的工作环境，符合我园的工作要求就成了当务之急。为尽快磨合，打造一支优秀的师资队伍，拟开展以下活动：1、理论指导，实际操练本学期，结合启动“市级指南试验区”，的有利契机，我园将通过阅读、心得体会、竞赛等一系列形式，指导老师进一步学习幼