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文档简介

1、幼儿老师半日活动评价表项目评价标准评价等级得分内容期望评语（优等标准）优良中差保教目标（15分）1、在日常工作中对幼儿的进展状况进行科学的观看、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平5431 2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平5431 3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中5431 训练环境（15分）1、创设宽松、和谐的精神环境，建立公平的师生关系，对幼儿坚持正确训练5431 2、环境的创设平安、合理、洁净、美观，留意训练性和幼儿的参与，并能因地制宜5431 3、活动区的设置及材料的投放与训练目标相全都，符合本班幼儿的不同进展水平5431 4、能充分利用环境为

2、幼儿供应活动和表现力量的机会与条件5431 生活常规（15分）1、有科学合理的生活常规，并严格执行5431 2、对幼儿生活细心照看5431 3、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理力量5431 体育活动（15分）1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动）4321 2、户外体育活动内容丰富，有确定的强度、密度6542 3、幼儿爱好性强，能够主动主动参与5431 训练活动（15分）1、训练活动目标明确具体，并能落实2211 2、训练内容符合本班幼儿实际2211 3、留意活动过程，运用多种训练形式和手段，引导幼儿主动活动4321 4、依据幼儿的不同进展水平赐予分类指导4321 5、幼儿主动性高，思维活跃，有深厚的学习爱好3211 玩耍活动（20分）1、保证幼儿玩耍活动的时间，有充分丰富的玩耍材料4321 2、敬重幼儿的意愿，有必要的玩耍常规5431 3、依据训练目标，指导幼儿玩耍6542 4、幼儿在玩耍中主动主动，心情开心5431 总 分 评语：1、2、3、半日开放活动是一种向家

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