七年级上Unit11Period3学教案(新目标)_第1页
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1、新目标七年级上unit11period3学教案以自学为主的课堂教学模式”学教案课 题unit 10 period 3授课时间12.23学习目标teaching aims(教学目标)1. 询问别人在乐器方面所具备的才能。 2. 谈论某人在音乐方面所具备和不具备的才能。language points（语言点）a. 要求熟练运用以下句式： (1) -can you …? -yes, i can./no, i can’t. (2) –can sb. do sth.? – yes, he/she can, but he/she can’t&h

2、ellip;./no, he/she can’t, but he/she can…. 要求掌握以下词汇：drums piano trumpet violin学习重难点analysis of key items and difficulties of teaching： 弹奏某种乐器，要在乐器前面加上”the”.学习过程设计（学案）教学过程设计（教案）【学习目标】： 1. 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词 2学会询问某人能力的句型.【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.【学习过程】：l 一、自主学习（教师寄语：many hands make light work.

3、） 学习任务一:认读并书写本课单词 . 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 吉他_ 鼓_ 钢琴_ 喇叭_ 小提琴_ 画画_唱歌_ 学习任务二: 学会询问他人的能力句型 . - can you play the guitar? - yes,i can. but i cant play the piano.l 二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）l 三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.) 总结一下你所学的乐器的名称 总结一下询问某人能力的句型1.warming-up and revision（课堂热身和复习） (1) daily greetings to the students: (日常问候): t: hello/hi, everyone. how are you today? ss: i’m great/fine/so-so/very well. and you? t: i’m great. and i have something good to tell you. we have many different clubs in our sch

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