2021年广东韶关浈江、武江教师招聘考试笔试试题

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第29页 共29页2021年广东韶关浈江、武江教师招聘考试笔试试题一、单选题1、“学校必须呈现现在的生活，其对儿童来说是真实而生机勃勃的生活，像家庭邻里运动场上那样。”这句话体现（）的观点a杜威 b陈鹤琴 c泰勒 d斯金纳2、教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，使每个学生得到充分的发展，这是因为个体身心发展（）a阶段性 b个体差异性 c不平衡性 d互补性3、教师在传授传统文化知识时，不仅运用图片声音,还有纪录片，并带领大家一起参观国粹。这体现的教学原则是（）。a间接经验和直接经验相结合 b掌握知识和发展智力相统一c传授知识和思想品德，

2、发展相统一 d教师指导和学生主体相统一4、布鲁姆把目标分为认知、情感和技能，这三者的划分依据是（）a学习和社会发展需要的依据 b知识与技能是否习得c知识与技能相互转换的生理规律 d学习情境与测量情境变化5、学校为了促进教师之间的学习，进行了集体的交流研讨，共同探讨和交流教学经验这体现的是（）。a个体备课 b集体备课 c单元备课 d课时备课6、学生以后想要成为工程师，所以他把学习时间都分到数学物理方面，把语文等课程的时间大大缩短这里体现的学习动机是（）a内在动机 b外在动机 c主观性动机 d趣味性动机7、教师在教学中，先教十以内的加减，再教100以内的加减，然后再教乘除，这体现的教学方法是（）a

3、阶段性 b个体差异性 c不平衡性 d互补性8、教师的专业化培养有多种渠道，通过合作交流形成共同的价值观，共同成长，这体现的发展取向中的（）a生态取向 b实践一反思取向 c理智取向 d情感取向9、现在很多家长为了不重名，会用生僻字给孩子取名字，在新学期中，老师因为不认识念错一个字,导致全班哄堂大笑，导致气氛十分的尴尬。为了化解尴尬，教师应该（）a马上用手机查生字 b用幽默化解尴尬，向学生请教字的念法c借机教育学生不应该取笑别人 d将错就错，念下一个学生的名字10、王校长说“我们学校不仅开设了兴趣小组，还有很多组织活动，所以我们学校贯彻了素质教育的理念”下面对王校长的话理解正确的是（）a素质教育不

4、等于兴趣小组和组织活动 b素质教育不包括兴趣小组c素质教育不包括组织活动 d素质教育就是要开展组织活动11、上语文课时，学生甲与同桌互推了一下，被班主任李老师看见，随后，李老师到班里用木棍打了一下甲的颈部，并将其带到办公室用电饭锅的电线鞭打其头部、脸部和身体。李老师的做法侵犯了学生甲的（）a人身自由权 b人格尊严权 c隐私权 d荣誉权12、李老师发现近来班上学生学习物理的兴趣不高，打算改善这种现象，于是制定了解决方案，利用历史故事激发学生的学习兴趣，再评估该做法是否能够提高学习兴趣，最后针对这个事件作出总结。李老师的做法属于教育方法中的（）a文献法 b调查法 c行动研究法 d实验法13、“直角

5、三角形两直角边的平方和等于斜边的平方”属于（）a陈述性知识 b程序性知识 c策略性知识 d本体性知识14、什么样的程度和水平最符合量力性的要求，很难有稳定、确切的具体标准需要根据心理学揭示的普通规律和对学生的具体研究，由教师自己来把握，这是教师劳动（）的体现，是需要教师不断思考、不断解决的问题。a 长期性 b创造性 c示范性 d连续性15、“时教必有正业退息必有居学”体现了教学的藏息相辅原则，这句话出自（）a大学 b孟子 c中庸 d学记16、体力，是指人体活动时所能付出的力量，包括持久力、适应力和抵抗力，这都与身体健康水平有关。在教学发展中发展学生的体力，主要应注意（），如引导学生在坐、立、阅

6、读、书学和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生视力等。a课外活动 b文化活动 c教学活动 d体育课上的锻炼17、“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，教育的首要功能是（）a促进个体发展 b传递文化 c发展经济 d增加人口18、新学期开始，李老师担任七年级（8）班班主任，在班级管理中他倡导学生轮流做值日生，轮流当班干部。可见李老师采用的是班级（）管理模式。a常规 b平行 c民主 d目标19、每一个教师都需要经过系统的培养，才能最终服务社会，以下不是教师成长和经济培养途径的是(）a执业考试 b观摩和分析 c教学反思训练 d教学决策训练20、小学三年级的陈烨决心改掉不按时完成作业的坏习惯，可一

7、到写作业时间，他总是想做其他事情，无法完成老师布置作业，教师应重点培养陈烨的（）a道德认识 b道德情态 c道德意志 d道德行为21、张老师经常在学生们写完小作文后，让他们互相交换阅读找出对方作文的优缺点并进行讨论，这属于问题解决一般过程中的（）阶段。a发现问题 b选择恰当策略 c应用策略 d评价反思22、孙老师非常关注学生对自己课堂的喜好，会在课后与学生聊天，了解学生对自己的评价，这属于（）a关注生存阶段 b关注学生阶段 c关注能力阶段 d关注情景阶段23、语文老师把全部学生分为8个小组，以便在课上进行小组讨论和学习，这种学习方式属于（）a探究学习 b合作学习 c接受学习 d自主学习24、老师

8、在上课时总要举一些与课程内容相关的事例，老师这样做的目的（）a引发学生的学习兴趣 b拉近老师与学生间的距离c引起学生的思考 d缓解学生的情绪25、教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三个方面动因的简单集成，具有相对应的方法和实施程序，在转化为教师与学生的具体行为，这说明教学策略具有（）a灵活性 b调控性 c指向性 d操作性26、刘老师请学生说出智能手机的多种用途，学生说出通讯工具、用于导航，.刘老师这种寻求答案的思维方式是0a发散思维 b形象思维 c、抽象思维 d直接思维27、学习了环境保护的概念，现在来学习物种灭绝植被破坏等概念，属于（）学习。a上位学习 b派生类属 c相关

9、类属 d并列组合28、有些人认字认半边，根据字的一半发音来认字属于（）a同化 b顺应 c目标 d图式29、根据学习策略所引起的作用，丹瑟略把学习策略分为基础策略和支持策略.其中不属于基础策略的是（）a识记 b组织 c注意力分配 d回忆30、道德情感是人们依据一定的道德标准对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验。道德情感的基础是（）a道德观念 b道德理论 c个人直接经验 d个人间接经验31、在喂狗吃食物的时候摇摇铃，这样反复几次后，狗一听见摇铃就会流口水。小狗这种行为属于（ ）a无条件反射 b经典条件反射 c操作性条件反射 d应激反应32、小红是个内向的人，弄不懂的数

10、学问题。从不敢向老师请教，在班主任鼓励下，她大胆的向数学老师请教问题，并得到了老师的帮助，至此之后，她向数学老师请教问题的次数越来越多，这种强化属于（）a代替强化 b直接强化 c自我强化 d负强化33、成语杯弓蛇影的故事是说，古代有个叫应郴的人请他的朋友杜宣饮酒，挂在墙上的弓映在酒杯里疑心有蛇，心忧而病，应郴前去探望，杜宣看到墙上的弓后，病好了。这则故事体现的是（ ）a无关刺激 b无条件刺激 c刺激分化 d刺激泛化34、小张最近工作压力大，晚上经常做噩梦，小张的梦属于（ ）a无意想象 b有意想象 c再造想象 d幻想35、刘老师上课时经常会走下讲台，在教室里走动,这时学生的学习效率会更高,刘老师

11、主要运用感知规律的（）a强度律 b差异律 c活动率 d组合律36、小刚学完一科知识，喜欢对学习材料进行整理,将主要信息归成不同水平或不同部分，然后形成一个系统的结构图，这种学习策略属于（）a调节策略 b资源管理策略 c组织策略 d精加工策略37、高三（2）班的章某，平时在同学面前一副吊儿郎当不在乎学习的样子，私下却拼命学习，根据卡文顿提出的自我价值理论，章某属于（）a高趋高避者 b低趋高避者 c高趋低避者 d低趋低避者38、学习数学运算法则时，受先前学习法则x(y+z)=xy+xz的影响，错误的得到in(y+z)=lny+lnz,这一现象属于学习中的（）a正迁移 b负迁移 c高路迁移 d一般迁

12、移39、为了让学生更好的学习世界地图，地理课上教师使用地球仪进行教学，这属于知识直观中的（）a模像直观 b实物直观 c言语直观 d想象直观40、小学一年级的小凯，平时沉默少语，很难与他人交流，所用语言古怪或难以理，重复所听的话,语序颠倒，把自己称之为你把别人称之为我小凯可能患有（）a儿童情绪障碍 b注意缺陷多动障碍 c自闭症 d恐惧症41、有的人判断客观事物常以外部线索为依据，这种人的认知方式偏向于（）a 反思型 b冲动性 c场独立型 d场依存性43、自我意识的成分不包括（）a认识成分 b情感成分 c生理成分 d意志成分44、根据练习曲线的坐标式图标,正确的描述是（）a开始进步快，中间有一个明

13、显的停顿期b开始进步慢，中间进步快c开始进步快，中间进步慢，后期进步快d开始进步快，之后一直进步慢，总趋势是不变的45、动作技能的基础是（）a 生理成熟 b知识丰富 c经验丰富 d智商高46.过度学习说法错误的是（）a过度学习的量越大越好b过度学习是指实际练习时间超过达到某一操作标准所需的时间c对于那些只能在一个特定的时期进行练习,而此后又不能马上操作技能学习者，过度学习更为有效d过度学习可用于职业技术培训47、a学校16岁的高中生李某因.被a学校强制开除学籍，下列关于a学校的这一行为说法正确的是（）a合法，学校有取消李某学籍的权利b合法，学校有处罚学生的权利c不合法，学校没有权利取消李某的学

14、籍d不合法、判决生效前学校不得取消李某的学籍48、教师小江向有关部门提出申述教育行政部门应在接到申诉的（）内作出处理。a七日 b十五日 c三十日 d四十五日50、根据中华人民共和国教师法，对教师说法错误的是（）a教师是履行教育教学职责的专业人员b教师应当忠于人民的教育事业c教师承担者培养社会主义事业建设者和接班人的使命d教师必须取得教师资格证且毕业于各级师范学校二、多选题51、现代教育所具有的特征包括（）a实现人的全面发展 b教育与生产劳动相结合c普及教育和公共义务教育制度 d教育实施的法制化和民主化52、我国实行六三学制，有学者认为，实行六三学制更有利于和国际接轨，符合国际趋势，这体现出影响

15、学制建立的因素包括（）a生产力水平和科学技术发展状况 b本民族历史文化传统c受教育者的身心发展规律 d本国学制历史发展和国外学制的影响53、遗传是影响个体身心健康发展的主要因素之一，下列选项中没有受遗传因素影响的有（）a种瓜得瓜种豆得豆 b橘生准南则为橘生于淮北则为枳c出淤泥而不染，濯清连而不妖心 d将门无犬子54、出黑板报是一项重要的班级活动，黑板报这项活动体现了班级活动具有（）的功能a满足交往 b学习发展 c提升班主任专业能力 d班集体建设55、很多寒门学子都想将来从事好的工作这属于教育功能的（）a个体功能 b社会功能 c显性功能 d隐性功能56、教学方案设计包括（）a研究文本 b研究学生

16、 c设计活动形式 d选择教学手段和方法58、下列关于个体发展的顺序性和阶段性说法正确的有（）a拔苗助长”，陵节而施“等违背了个体发展的阶段性b在教育教学的要求、内容和方法选择上，不能搞”一刀切“，说明个体身心发展具有顺序性c个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期d盲人的听力一般比较好是个体身心发展互补性的体现59、为了深入研究学生的学习状况.人工智能展开对学生学习状况的研究，从事例可以看出人工智能具有（）的功能a 代替人脑的某些活动 b获取、加工信息c开展意识和情感的心理活动 d解决问题的能力60、态度总是指向一定的对象,态度的对象包括（）a人 b物 c事件 d观念61、规范学习作为

17、学习的一种类型，必然会受到学习过程中诸多主客观因素的制约，其基本的影响因素包括（）a规范本身的特点 b学生交往需要 c学生的认知发展水平 d外部反馈62、任何一种调查方法都不可能完全无误差，观察法也不例外。误差产生的原因很多，以下选项中可能会造成误差的有（）a观察者的不同意见和倾向 b观察者的知识不够全面,经验欠缺c被观察者有意识制造假象 d在适当的时间、地点、条件下进行观察63、符号学习，又称代表学习，只学习单个符号或一组符号的意义，或只学习他们代表什么。下列不属于符号学习的有（）a地理课本中对地形地貌和地理位置的学习b英语课中学习若干概念之间的关系c生物课中把鸟的概念概括为“前肢为翼，无齿

18、有喙”这两个特征的学习d数学课中关于圆的直径是半径的2倍的学习64、下列关于绝对感觉阈限和绝对感受的说法正确的有（）a刚刚能引起人的感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限b对能引起人的感觉的最小刺激量的感觉能力，称为绝对感受性c绝对感觉阈限和绝对感受性在数值上成正比关系d绝对感觉阈限和绝对感受性在数值上成反比关系65、某私人企业在某县城兴办了一所高中，现将聘请一人担任该校校长，下列人员中有资格担任该校校长的有（）a黄某，女，40岁，某国有企业职员 b李某，男，46岁，定居日本c赵某，女，30岁，外籍人士 d于某，男，32岁，从我国某名牌大学毕业三、判断题66、因势利导，随机应变，掌握分寸，厚此薄彼等

19、，都是教师教育机智的表现。（）a对 b错67、教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。（）a对 b错68、如何运用各种教学技术手段来精心设计不同的教学活动，组织、安排、协调各不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。（）a对 b错69、教师的灵魂在师德，师德的灵魂在于教师对学生的爱。（）a对 b错70、古代的道德光辉思想和人物已经不合时宜了，对现代的教学毫无意义。()a对 b错71、学校教育可以超越它依存的社会条件，即凌驾于社会之上发挥他的能动作用.（）a对 b错72、注重课堂教学语言的应用是保证和提高教学质量的重要基础.（）a对 b错73、调动学生主动参与的交互作用评价，

20、实现评价主体的多元化，是新课改提出的要求.（）a对 b错74、教育是人类社会经验的活动.（）a对 b错75、成熟作为一种状态,在研究个体发展时，我们更重视的是过程而不是状态.（）a对 b错76、过程性评价以教育目的为根本依据，终结性评价可视情况而定（)a对 b错77、教师要善于根据其教育情景，成为学生潜能的开发者（）a对 b错78、教育对文化的传播是绝对的.（）a对 b错79、政治经济制度影响和制约教育的性质、宗旨和目的，领导权，受教育的权利与程度等，教育又对经济政治制度起着一定的反作用.（）a对 b错80、“核心素质体系”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位为新课程改革提供方向上的指导.（）a对 b错81、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的学者是古希腊的苏格拉底.（）a对 b错82、在课堂教学中，把输入信息的结果，通过输出信息返送回来，并对信息再输入产生影响,起到调节控制作用，这种过程叫评价.（）a对 b错83、一般来说，课程设计