22跑进家来的松鼠

1、人教版六年级上册跑进家来的松鼠教学设计缙云县第二实验小学 赵晓震【学习目标】 1学习用概括性的语言梳理事件。2通过比照、尝试运用等方式，体会故事的“设置悬念”“有情趣”的表达方式。3感受人与动物之间和谐相处的美好情感。【教学过程】一、课前谈话：1、各位XXX班的同学们，大家好！初次见面，先自我介绍一下2、送大家一个词齐读“侦探”。今天这节课，我们需要大家都去做一名优秀的侦探，我们先做一个小游戏，检测一下大家有没有做侦探的潜质。3、猜一猜图上画的是什么艺术品？图上画的是什么动物？鼓励：看得出来，大家都有当一级侦探的资格。4、侦探们，现在我们把目光聚焦到这只松鼠。五年级的时候，我们学过一篇描写松鼠

2、的文章，文章当中有许多有趣的细节，比如松鼠过河的时候会用尾巴当帆，比如它会用爪子和牙齿梳理全身的毛。3、老师特别关注到了文中的一句话：它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。这只松鼠给你留下了什么印象？4、凡事总有例外，有一只松鼠就与众不同，有人给它加了一个定语：跑进家来的松鼠。真是太另类了，一般的松树是不接近人的住宅，它却跑进家里来了。有什么问题想问这只松鼠吗？5、要解决这些问题，我们就来先学习一篇课文。齐读课题一、初读课文，梳理内容，感受悬念写法1、这只松鼠到我家后，给我家的生活带来了很大的变化。其中一个重要的变化就是家里老是丢东西？现在请在座的侦探去文中侦查一下，作

3、者家都丢了些什么。把书翻到118页。快速默读，把丢的东西用横线划出来。交流，板书：糖果 蘑菇 衣物（交流时引导说说从哪里找出来的。）不错，侦探们，你们可以升为二级侦探了。你能用不同的词来表现“丢了”这一意思吗？完成板书：糖果失窃，蘑菇被盗，衣物失踪（了不起，你们是侦探中的文学家）2、我们完成了破案的第一步，知道哪些东西丢了，了解了案情。破案的第二步，我们要知道这些东西去哪儿了？因为案件很多，我们分一下工，一到三组，找糖果的下落，四到六组找蘑菇的下落，七到九组找衣物的下落，找到后，用括号标出相关的句子。读句交流概括板书：藏身帽子 晾在墙上 塞进烟囱 又可以升级了，三级侦探。侦探们，现在我们来梳理

4、一下这些案件。这些案件都是谁干的？这只松鼠怎么处理这些东西的呢？我们合作来朗读：句1：我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头句2：我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。句3：这是怎么回事？原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。请各位侦探们仔细观察，蓝色字体部分就是案情的真像，在写真像之前，作者用了几个很有特色的标点？请同学们自由读读这几句话，想想，这几个标点以及黑色字体的这些句子，有什么共同的作用？一个说话有条有理的侦探。各位小侦察员真了不起，不仅破

5、了案，而且发现了表达上的奥秘，用不同的词语，不同的标点来表达同样的作用，这一写作的奥秘，真棒。现在升为几级了？3、这篇文章不仅标点用得妙，而且在写作方法上还有一个很大的秘密，如果你能发现，你就是一位高级侦探，就像福尔摩斯，名侦探柯南。这个奥秘在这两个片段当中，两个片断写的内容一样，但是顺序有所差别。自由读一读，你喜欢哪个片段，为什么？读完后可以和同桌交流一下。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头秋天到了，松鼠开始储备冬粮。有一

6、天，我看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶，把面包皮藏在了帽子下。我拿起帽子，发现那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头有困难的话：出示桥的最后两段：她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。思考：为什么最后才告诉读者那两个人是父子关系。（设置悬念）读完原文的第一段，我们就迫切地想问：方糖哪里去了？然后再提示答案。你仔细阅读，会发现，三段话都有这样的悬念设置：设疑解疑糖果失窃 藏身帽子蘑菇被盗 晾在墙上衣物失踪 塞进烟囱4、小结：作者就是这样不断地“设疑-解惑”“设疑-解惑”吸引着读者一步一步往下读的。这种写作方法就是刚才有同学提到的“设置悬念”。作者在讲故事的时候故意卖些关子，让读者有了阅读期待。（板书：设置悬念） 5、我们来学学设置悬念。 学习单练习 片断一：有一天，妈妈买了一大袋核桃放在桌子上。 三、 感受课文中的情趣表达1、侦探们，案情查清楚了，接下来是审判的时刻，思考一下，面对这样一只跑进家来偷东西的松鼠，我们全家会不会把它赶走？2、我们爱都来不及，怎么舍得把它赶走。文章没有爱字，却让我们感受到了松鼠和我们一家人之间浓浓的亲情，同学们很了不起，又发现了一个写作的奥秘。3、小结：这都归功于一点，我们学会了用侦探的思维去学习课