初中优秀习作

1、握紧生命 九年级五班 李玉芳 正月。故乡。雨后。一切还是老样子：道路，房子，田野，一点儿也没变，只不过周围几棵树的叶子早已无踪迹，只留下光秃秃的树干，显得格外凄凉。我漫步在路边，独自留意着这一切，没有百花争艳，没有参天的绿荫，也没有知了的协奏曲，更没有动物、昆虫的狂欢会，剩下的只有荒凉与寂寞、无奈与惆怅。我一人在曲径通幽的泥泞山路上艰难地行走着。我的鞋子上满是泥水，可我一点儿也没放弃，只想寻觅些什么。也许是徒劳吧！在狂风、冰雪、冷雨的三重打击下，除了人类用智慧可以抵抗，其他卑微的生命只配屈服在大自然的神力下。突然，田野中一个不起眼的角落处一簇卑微的生命，映入我的眼帘。那是被人类、动物随意践踏而

2、毫无抵抗力的生命，是人们不用正眼瞧的杂草根儿。可是，在我的眼中却似一簇崭新的希望，如火苗一样在无边的天地间霍霍的燃烧，它的闪现使我目瞪口呆，为了春天的这一抹新绿而欢呼。没有任何生命能与之匹敌。在人们眼中，也许雍容华贵的牡丹可以独霸一方，坚韧不拔的梅花可以一枝独秀，漫无边际的野草永远不值一提。然而，野草默默地滋长蔓延，悄悄地攻城掠地，成为大自然中无处不在的王者，创造着自我的生命奇迹！不知何时，又开始滴落了雨，弟弟偷偷地从我后面溜了出来，轻轻地对我说：“把草拔了，回家去种，大雨会淹了它的！”我淡淡地说：“不用了，这儿更适合它，在这里会纵情地完成自己的使命。”站在这无边的旷野，故乡的土地上，我有一种

3、握紧生命、创造奇迹的豪情，因为平凡的生命，只要努力，同样壮丽！那就让我们赶紧行动，迎接那即将到来的春天 留在记忆深处的那个她 九年级五班 杨荣英 成功路上的甜苦和喜悦，我愿与你分担所有。 题记 阳光洒满一地，照亮家门口那棵茂盛的石榴树，发出圣洁的光芒。 挫折时，有你真好！ 天，灰暗而无神。厚重得似乎被浓墨渲染了一般，乌云吞吐着墨水，巨光时而浮现，终于，世界被乌云笼罩。我独自一人走在空无一人的街道，心里如浸了苦瓜汁一般。因为自己的考虑不周和大意，就这样，猝不提防，因为我，你被母亲冤枉，为此也很生气，当我对你说声“对不起”时，你却说：“没关系，只要母亲不生我气，这些小事又算得了什么，我不但不怪你，

4、还要感谢你让我获得战胜挫折的成功。”我会心一笑，心中更加坚强。 成功时，有你真好！阳光晴好，天空很蓝，温暖柔软，天气出奇的好，似乎为我高兴。因为弟弟的讨厌，所以妈妈不再相信而且宠爱他。家门口，那棵松树依旧傲然挺立。娇小的小枝浓密而深绿，优美的体格，格外引人注目。稚嫩的小枝瘦瘦的，直直的，对着我开放，就像在放鞭炮庆祝一样，又似乎在说什么。我会心一笑，心中更加开朗。 迷茫时，有你真好！皓月当空，挂在幽静深远的深蓝色幕布上。以前的我，迷失了方向，就像一艘在大海航行的船，没有了方向，是多么的可怕的一件事啊，我感到迷茫。走出了家门，呼吸着夜晚独有的宁静空气，心里舒畅了许多。白杨树依然挺立，它迎来了收获的

5、季节，红红的花儿变成了厚重的果实，像一个个小灯笼，点亮了前方的路。我会心一笑，心中更加坚定。成功的路上，有你真好！在我心灵深处的那个她。感谢你松树，感谢你白杨，也感谢你我的朋友。我们俩无论何时何地都会玩得那么开心，那么快乐。感谢上帝让我们今生相逢，相知，相识。在这漫漫成功的路上，能有你的陪伴真好。让那份不一样的真情永驻我们心中，记住我们一起品味的快乐，也记住我们一起品味过的忧伤。时间有限，合上这本五彩缤纷的书，留待以后再细细品味吧！因为它是我们一起品味过的，值得珍惜，值得回味！愿友谊之树地久天长！感谢内心深处的那个她. 留在记忆深处的那个她 九年级五班 李雪每个人生命中都会有这样的一些人，他们

6、在我们的生命里做短暂的停留，然后离开。像平面内的两条相交线，短暂的相交之后就渐渐地远离，只留下一个孤单的交点。但我们的生命却因此多了许多色彩斑斓的回忆。让我们翻开记忆的篇章，重温那段过去的记忆，寻找那些留在记忆深处的过客吧！娇艳的桃花已开放过五次，虽然花瓣已变为泥土，实现了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的承诺。但我却无法忘怀给我温暖的太阳般的你。也许，母校中的洋槐树依旧年年盛开。而你，仍如同园丁一般，在那牵牛花悄悄绽放时，一丝不苟地备课吗？升入中学后，每当班级中安装或拆卸炉子时，你的音容笑貌都会浮现在我的眼前。为了一个普通的无法普通的学生，你为何要这样做？树木发芽时，雨露滋润它，而我，在我

7、成长中，却是你滋润我，你给我的爱，足以融化整座珠穆朗玛峰。在茫茫的人海中，你拥有和别人一样平凡的身影，却对我的人生，有不一样的影响。也许，在您无意中插的禾秧中不会注意到我这平凡的一株。我每次在受伤或遇到挫折时，您永远是我精神的支柱。您对我的照料，犹如一束阳光射入我冬天般冰冷的心灵，如一股暖流，贯彻全身。在时间的长河中，我与您的交点，在我的记忆中将永远闪耀！ 留在记忆深处的那个她 九年级五班 王云对于痴情的吴刚来说，嫦娥那婀娜多姿的美态则是他们分离后最美的回忆，映在水里的月影对痴心的猴子来说是最金灿的记忆，无情的大风吹刮那凋零的落叶时，那是它们离开怀抱后最温暖a的记忆，万物皆有影，影子却永远刻在

8、那个永不磨灭的地方，小学一位老师的影子却刻在我那最深的心底。记得那是一个昏暗的雨天，老天爷的眼泪不停地流淌着，大吼着，风无情地吹着，那位老师却还在照送学生们回家，每个孩子都拿着雨伞回家了，可那位老师却像落汤鸡一样，全身湿淋淋的，狂暴的风雨袭击着她，那薄薄的衣服紧紧贴在了那瘦小的身体上，我很敬重她，跑去帮她送了把伞，她连声谢谢，像那雨天的一缕阳光照射在我身上。第二天天气晴朗，阳光明媚，鸟儿叽叽喳喳唱个不停，大地睁开了它那闷睡的大眼，上课铃孤寂地响着，老师进来了，犹如一股风吹过，由于她是刚来的，大家都不太熟悉，同学们只是坐在下面呆呆地望着她，目光被她那诱人的神态带走，她说话时，满教室的剩全没了，连桌子和板凳也好像静了下来，她写字时，满教室都是蟋蟀在唱歌，连黑板都唱了起来。在这种情况下，同学们上课更加专注，认真，就连一个问题都争先恐后的回答。她真是一个内在美与外在美结合的象征者，她经常帮助别人，帮助学生解决难题