小学六年级数学教案：统计与概率的学案(苏教版)_第1页
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文档简介

1、统计与概率的学案教学目标:1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。2、在运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。教学重点和难点:发展统计观念。教学准备:投影片。复习过程:一回顾与交流1.收集数据,统计表。师:我们班要和六(1)班建立手拉手班级,你想向手拉手的同学介绍哪些情况呢?学生可能回答: 姓名、性别。 身高、体重。 兴趣爱好。(1)调查表。为了清楚地记录你的情况,同学们设计了一种个人情况调查表。姓名 性别身高/cm 体重/kg最喜欢的学科 最喜欢的运动项目最喜欢的图书 长大后最希望做的工作最喜欢的电视节目 特长 填一填. 用语言描述清楚还是表格记录清

2、楚?(2)统计表.为了帮助整理和分析全班的数据,同学们又设计了一种统计表。你认为用统计表记录数据有什么好处?你对统计表还知道哪些知识,与同学进行交流。2. 统计图。(1)你学过几种统计图?分别叫做什么统计图?各有什么特征? 条形统计图。特征:清楚表示出各科数量的多少。 折线统计图。特征:清楚表示数量的增减变化情况。扇形统计图。特征:清楚表示各种数量的占有率。(2)教学例题。认真观察例题中的图表。指出各统计图的名称。从图中你能得到哪些信息?如:从扇形统计图看出,男、女生占全班人数的百分率;从条形统计图看出,男、女生分别喜欢运动项目的人数。3.平均数、中位数和众数。(1)什么是平均数?什么是中位数?什么是众数?(2)出示例题。身高/m 1.

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