数据库应用技术(A)new

1、装 订 线20132014学年第二学期计算机学院期末考试卷数据库应用技术（A）学号: 姓名: 班级: 任课教师: 题号一二三四总分得分得 分评卷教师一、选择题（每小题2分，共20分）1、关于SQL Server实例，以下说法正确的是（ ） (A) 一台计算机上可以有多个默认实例，也可以没有默认实例(B) 默认实例名可与计算机名相同，用户也可自行指定默认实例名(C) 在一台计算机上安装多个SQL SERVER实例时，要分别安装各实例(D) 本机不能使用局域网上其他计算机上安装的SQL Server实例2、概念结构设计阶段得到的结果是（ ）(A) 数据字典描述的数据需求 (B) E-R图表示的概念

2、模型(C) 某个DBMS所支持的数据模型 (D) 包括存储结构和存取方法的物理结构3、用户定义的数据类型通常保存在以下哪个系统表中（ ）(A) systypes (B) syscomments (C) sysobjects (D) syscolumns4、用于去掉字符串尾部空格的函数是（ ） （A）LTRIM （B）RLRIM (C) RIGHT (D )SUBSTRING5、下面字符串能与通配符表达式ABC%a进行匹配的是（ ） (A) BCDEF (B) A_BCD (C) ABC_a (D) A%a6、做文件及文件组备份后，最好做（ ）备份。(A )完整 (B) 差异 (C) 事务日志

3、(D)恢复7、执行下列语句后，t的值为多少（ ） Declare t intSET DATEFIRST 4SELECT t=DATEPART(dw, 6/26/2014) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 48、下列SQL语句定义了一个反映学生年龄的视图 ，这是一个（ ）视图 Create view s_age（sno，sname，sage） As Select studentno,studentname,year(date()-year(birthday) From student(A) 行列子集视图 (B) 带计算列的视图(C) 分组视图 (D) 连接视图9、下述说法错误的是（

4、）(A) 外界插入新行在KEYSET游标中是不可视的 (B) STATIC游标不能实时反映基表的更新 (C) DYNAMIC游标能实时的反映外界对基表所做的更新 (D) 游标打开时指针指向第一行数据10、下列关于触发器的说法中，错误的是（ ） (A) 触发器由系统自动调用，不允许由用户或程序通过名称调用(B) 触发器是基于一个表创建的，但是可以针对多个表进行操作(C) 不能在临时表或系统表上创建触发器，但触发器可引用临时表(D) 可为同一个表建立多个INSTEAD OF触发器得 分评卷教师二、填空题（每空1分，共20分）1 在SQL SERVER 2005物理存储中，主要包括三类文件，分别为主

5、数据文件、_文件和_文件。一个数据库至少有一个_文件和一个_文件。2 系统数据库_是SQL SERVER 在创建数据库时可以使用的模板；系统数据库_不允许进行备份操作。3 T-SQL表定义中有主键约束、_、_和外键约束四个表级约束。4 在SQL SERVER 2005的多表连接中，_是默认连接；返回连接中左表全部数据行和右表部分数据行的是_连接。5 根据函数返回值类型的不同用户定义的函数分为标量函数、_函数和_函数。6 事务模式可分为三种：显示事务、隐式事务、_。事务处理以关键字_开始，以关键字_或_结束。 7 在SQL SERVER 2005中存在三类角色，它们分别是服务器角色、_角色和 _

6、角色。8 按照索引的存储顺序与记录的物理顺序是否相同，索引可分为_索引和_索引。得 分评卷教师三、简答题（每小题5分，共10分）1、 什么是规则？规则与check约束有什么区别？2、 简述如何利用游标处理结果集。得 分评卷教师四、综合题（1-6每小题5分，7-8每小题10分，共50分）在已创建的数据库JXGL中，利用Transact-SQL语句完成如下操作：1. 给JXGL数据库添加文件组studentfgp。 2. 创建一个如下结构所示的数据表student，存储到文件组studentfgp上。列名数据类型及长度是否为空备注StudentnoSnameSexSdeptnchar(10)nch

7、ar(8)nchar(1)nchar(10)NONONONO主键只能取“男”或“女”默认值为“计算机学院”3. 基于datetime数据类型，创建名为 birthday 的用户定义数据类型，不允许取空值。 4. 向student表中插入一新列“出生日期”，数据类型为用户定义的数据类型birthday。5. 按系别，性别分组，统计各系学生男女生平均年龄。 假设JXGL数据库中，存在如下结构的学生选课信息表score： Score（studentno nchar(10) references student(studentno)， courseno nchar(6)，final numeric(6,2)）6. 使用compute by子句，列出每个学生的课程学习情况（包括学号，姓名，课程号，成绩）按学号升序排列，并统计出每个学生的总分、平均分和选课门数 。 7. 学生选修一门课程时，需要在Score表中要插入一条新记录。若学校规定每门课程的选修人数不能多于60人（含60），请为Score表创建一触发器sc_count实现该业务规测。当选修某课程人数多于60时，学生不能选修该课程，系统输出提示信息“对不起，该课程人数已经