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文档简介
1、人教版七年级下第二课爸爸的花儿落了第一课时导学案课 题爸爸的花儿落了课 型新授课课时:2授课时间:第一课时学习目标1、 默读课文,理清思路,感知文章内容,理解题目的双重含义。2、 了解插叙的写法,明确小说的两条线索。3、 理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。学习重点1、 理清文章思路,感知文章内容。2、 深情朗读课文,把握记叙文中运用插叙的方法。从而把握文章的脉络。学习难点1、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。教学过程自学导航l 一、检查预习1、积累重点词语。肿胀 扎辫子 挪窝儿 鸡毛掸子 咻咻 挨打 麻渣 骊歌花圊 玉簪花 叮嘱 徘徊2、文学常识了解有关林海音及城南旧事。3、了解课
2、文的主要内容请以本文讲述了.的故事的句式来概括本文的内容。4、学生汇报阅读中发现的问题。l 二、设纲导学(一)整体感知本文记叙了哪几件事?哪些写的是眼前的事,哪些是回忆过去的事?(二)重点研读课文中,我从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这几句话相照应。英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后的一天了,可不能迟到!没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?(三)中心把握请概括一下本文的中心思想。(四)语言品析你认为本文中爸爸的哪些做法或哪些话对我影响最大,为什么?个案补充合作探究学生分组讨论如下问题1、文章多次写花有什么用意?2、本文的题目有什么深刻含义?总结归纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。拓展迁移用爸爸,我想对你说.的句式,对文中的爸爸或自己的爸爸说一段话。反馈练习一、给下列加点的词语注音。衣襟 掸子 骊歌 花圃 玉簪花 廊檐 挪窝儿l 二、下列各组词语中书写无误的一项是( )a、辨子 喉咙 摘花 伤痕 b、遮盖 撩起 廊檐 茉利c、捆扎 抽屉 捏紧 钞票 d、懒惰 耍懒 骊歌 垂落l 三、你从英子的成长经历中感悟到了什么?布置作业1、积累重点词语中的词
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