比较线段的长短中PPT学习教案

1、会计学1 比较线段的长短中比较线段的长短中PPT课件课件 如果是你，会选择哪条路呢？如果忽略 一切建筑物，你会怎样以最短的时间到达 ？ A A B B 第1页/共17页 线段性质 线线 段段 线线 段段 如果从你家到学校走了如果从你家到学校走了1公里，公里， 能否认为学校与你家的距离为能否认为学校与你家的距离为1 公里？为什么？公里？为什么？ 第2页/共17页 A同学和B同学谁高 ？ 第3页/共17页 怎样比较下面两棵树的高矮？怎样比怎样比较下面两棵树的高矮？怎样比 较两根铅笔的长短？怎样比较窗框相较两根铅笔的长短？怎样比较窗框相 邻两边的长？邻两边的长？ 实质上实质上 就是就是怎样比较两条线

2、段的长短怎样比较两条线段的长短？ 第4页/共17页 方法一: 测量法测量法 （工具：刻度尺） 方法二: 叠合法叠合法 （工具：圆规） 说明说明:如果两条线段相差很大如果两条线段相差很大,直接直接观察观察就就 可以进行比较可以进行比较 两条线段的大小比较方法两条线段的大小比较方法: a b 第5页/共17页 在一张纸上画出一条线段AB， 动手对折，使两个端点重合。 AM=BM 第6页/共17页 线段的中点：线段的中点： 如果如果线段上的一个点线段上的一个点把这条线把这条线 段分成两条段分成两条相等的线段相等的线段，那么这个，那么这个 点就叫做这条线段的中点点就叫做这条线段的中点. ？ 这时这时A

3、M = BM =1/2AB （或（或AB=2AM=2BM）. 第7页/共17页 M N P 1、延长线段延长线段MPMP到到N N，使，使PN=MPPN=MP，则，则P P 为线段为线段MNMN的的 。MN=MN= MPMP， PN=PN= MNMN。 2 2、如图，、如图，AB=6cmAB=6cm，点，点C C是线段是线段ABAB的的 中点，点中点，点D D是线段是线段CBCB的中点，的中点， 则则 AD=AD= cmcm。 3 3、你能举出生活中用到比较线段、你能举出生活中用到比较线段 长短的例子吗？长短的例子吗？ 第8页/共17页 如果手头只有一把没有刻 度的直尺和一个圆规，你能画 出一

4、条线段等于已知线段吗 ？ 第9页/共17页 （1）已知：线段）已知：线段a， 求作：线段求作：线段b，使，使b=a。 （2）归纳出归纳出三步骤三步骤： 一、画出射线；二、度量已知线段；一、画出射线；二、度量已知线段； 三、移到射线上三、移到射线上 BA CA BC A （3）拓展延伸：）拓展延伸： 第10页/共17页 1 1、这节课你学到了哪些知识和方法？有哪些需、这节课你学到了哪些知识和方法？有哪些需 要注意的问题？要注意的问题？ 2 2、你有哪些数学思想上的收获？你还有什么疑、你有哪些数学思想上的收获？你还有什么疑 问？问？ （1）两点之间 最短。 （2）两点之间的距离是指 。 （3）比较

5、两天线段的大小的方法有 和 ，它们各自用的工具和具体做法是 。 （4）用尺、规画一条线段等于已知线段的一般 步骤是 。 第11页/共17页 a b 1、在直线、在直线a上顺次截取上顺次截取AB=4cm， BC=3cm。如果点。如果点O是线段是线段AC的中点的中点 ，则线段，则线段AO= cm。 2、已知线段、已知线段a 、b如图，你能做出如图，你能做出 线段线段c，使，使c=a-b吗？吗？ 仔细一点哦！仔细一点哦！ 第12页/共17页 B A C 第13页/共17页 4、如图是一个四边形，现在取各边的中、如图是一个四边形，现在取各边的中 点并连接成四边形，想一想得到的四边形与原点并连接成四边形，想一想得到的四边形与原 四边形，哪一个的周长大？如是在各