PEP人教版六年级下册英语《Unit3 B Let-'s check C Story time》导学案

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第6页 共6页pep人教版六年级下册英语unit3 b lets check c story time导学案pep人教版六年级下册英语unit3 b lets check c story time导学案 unit 3 where did you第六课时 教学目标：1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地去听录音，并完成判断任务。2. 能够在教师的帮助下通过活动归纳不规则动词的过去式。3. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。4. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。教学重点：1、

2、本课重点是复习巩固本单元的主要词汇与句型。教学难点:故事的表演。教学准备:多媒体课件,挂图,录音教学过程一.热身导入1.ppt课件播放歌曲:tell me about your holiday.2.true or false. 教师对自己的一些情况进行介绍（课件呈现）:(1)i am 40 years old.(2)i can fly.i believe i can fly.(3)i can ride a bike. i rode a bike on the weekend. 学生对教师所说的情况进行判断true or false。 学生跟唱i believe i can fly.用歌曲复习单

3、元主要句型，调动学习的兴趣。二、任务呈现1、明确lets check的听力任务。2、呈现lets wrap it up的选择内容。三、课文学习1.教师介绍自己假期情况：（课件呈现）i did a lot on my last holiday. i rode a bike. i ate fresh food. i saw many dinosaurs in my picture book. it was fun.（图）2.教师出示dinosaur绘本，进行恐龙生活习性介绍。图文结合，引导学生完成wrap it up.练习并核对答案。3.lets check.由holiday一词转入lets ch

4、eck练习（课件呈现）：look at the picture， what did mike do？what about sarah、amy and zhang peng?(点击课件图片，播放录音)引导学生完成第一部分。(点击课件图片，播放录音)第二部分听录音回答问题。4、story time。（1）由课件中张鹏拍照的zoom冰雕引入zoom的holiday。引导进入故事学习。t: where did zoom go?课件呈现第1-5幅故事动画。教学新词the moon，在情境中引出i cant believe it!并引导学生模仿练习。（2）t: what did zoom see?出示嫦娥

5、奔月绘本，简介中国传统故事。（3）教师运用课件展示故事第二幅动画内容。示范表演。（4）“记者招待会”。课件展示招待会背景图，教师扮演zoom，学生向zoom提问。（5）课件播放3、4、5幅故事动画。t: zoom shared his holiday with zoom, lets watch!模仿读句子oops， where did i put the pictures？教师问：why did zoom cant find the pictures?结合课文插图引导学生判断思考。（6）课件呈现最后一幅动画。教师：oh， it was a dream. (7)课件播放故事，逐句跟读故事。t:

6、do you like zooms dream? lets watch the story again. 学生简单读一读教师的假期活动， 找出其中不真实的部分：took many pictures of dinosaurs。学生了解恐龙的图片和信息。学生完成wrap it up.学生读图回答问题。学生同桌讨论2、3、4幅图的内容并汇报。学生跟录音 完成练习。学生带问题看故事,回答：he went to the moon.ss: he saw change the rabbit and the tree.学生学习spaceship。模仿读第二幅句子。学生根据板书提示，结合故事内容提问。观看动画内容，跟读4、5两幅句子。学生模仿读四、训练巩固1、故事表演。引导学生结合课件进行角色扮演。2、故事表演。选择2幅或两幅以上的故事，学生进行角色扮演。小组操练。表演。学生上台表演。学生根据自己学习自主选择图画进行读演故事，使故事学习更有层次性3、学生介绍自己的假期引导学生结合自己的假期照片，在作业纸上介绍自己的假期活动。4、运用实物投影，学生展示介绍自己的holiday。根据教师示范，学生完成作业纸练习。同桌操练介绍。学生介绍自己的holiday。五、课堂小结今天，我们学会的的词汇和句型有： went to the moonits tim