我的班级管理理念文章试卷教案

1、我的班级管理理念文章试卷教案我的班级管理理念 班主任的管理理念决定着一个班级能否健康发展。创设一个宽松的学习环境是班主任工作主重点。只有让同学觉得他们的“大家庭班级)民主、自由、温暖,他们才会真正融入其中，体验学习的乐趣，生活的温馨。 我多年从事班主任工作，从我积存的经验来看，我认为“同学管理要细化.下面我从四个方面阐述一下我的体会： 一、先做人,后求知。 中同学正处于情感观、人生观、世界观的可塑期.老师与家长要在这些方面正确引导同学,留给同学充足的思索，体会时间，如发现他们存在的问题,双方要及时沟通,用同学能接受的方式使期熟悉到自身的问题并改正.当前初中生亲情意识很淡，主要是由于家庭成员长期

2、宠爱所致，只知索取不知回报。所以对长辈的感恩意识很淡，传统美德中的孝道严重缺失。针对这一现象，我在教学中常常渗透有关亲情、孝敬、感恩、母爱等方面的知识，使他们的日常学习中能潜移默化地心得到“被爱的珍贵,爱的可贵，这都是做人的方面最宝贵的资源。一个同学如果意识到用一颗感恩的心好好学习,回报亲情，哪有不好好学习的同学呢？学习有动力的同学最优秀。 二、同学学习管理 “肯用功不一定就能学好，好的学习的方法是成功的一半。初中同学自律能力很差，那么班主任应该多从同学各科上课的表现、完成作业状况、考卷等方面剖析同学，找出问题，及时引导，避免同学 因长时间无人提醒而带来学习的倒退，教师应依据各个同学的特点,帮

3、助同学找到合适他的学习方法。从而使同学在学习方面游刃有余。另外，班主任要多从同学方了解各科老师的教学状况，在全体老师同学参加的班会上开诚布公地让同学与老师面对面交流，增进了解,弥补隔阂. 三、用集体活动洗礼同学的灵魂 学校组织集体活动就是为了加强班级凝集力,活跃学样气氛。关于班集体来说，调动每个同学都积极参加活动绝非易事。那么，怎样才干调动起所有同学的积极性，我认为最最关键的就是要让同学有“主人翁意识，他是这个家庭的主人，这个家庭离不开他。那样的话，他就会心急火燎地投身其中。组织活动的过程就是同学成长的过程，就是同学进步的过程。参加校园集体活动,班主任只必须用正确的思想、方法云引导，无论成败得

4、失,对同学来说都是一次灵魂的洗礼. 四、卫生、环保意识 卫生与健康息息相关，讲究个人卫生，保护卫护教室、校园环境能培养同学优良的卫生习惯.在日常同学管理中,我要求每个同学天天都要以干净清新的面孔迎接新的一天,“教室是我爱，我来整理家,已深入到每个同学心里。个人卫生与集体卫生同样重要。 环保意识不仅是科学发展关的必须要,关于同学管理也很重要。在学校环保不仅仅是不乱扔果皮纸屑，保持教室校园卫生，不污染环境;更重要的环保意识还在于节纸用水、用电，用时间，节约用本、用笔。 形成节约能源,整合利用资源的好习惯。无论在以后的学习还是生活中,养成环保意识对他会受益终生。 同学管理是一项细致的工作,要想做好它

5、可谓“条条大路通罗马,没有固定的模式。成功的管理者永远属于那些内心细腻、爱生如子的人。 我的班级管理理念 自主管理 班主任在一起,感叹最多的就是一个字“忙“教是为了“不教，我在这里套用一下，对班级管理而言“管是为了“不管。关键是要教育和指导同学学会自主管理班集体，使每个小同学做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管的目的。其次,有关研究说明：班级管理方式对同学主体性的发展具有十分重要和直接的影响，是发展同学个性、主体性的舞台。因此,我 在任班主任期间，保持“以同学为本的管理原则，让同学自主管理 班级,获得最正确的管理效果。 一、组建一支干练高效的班干部队伍,是培养班级自我管理能

6、力的基石。 如果说班级的有序管理是一座摩天大楼，那么一个强有力的班干部队伍就是这座大楼的基石。一个班级班风的好坏，学风的浓淡，班干部起着至关重要的作用。去年我们新区九年制学校刚刚成立，来自蛟河周边乡镇学校的同学汇聚到这里。我接手了新的班级五年二班，班主任要登台唱戏，但不可能是独角戏.怎样在最短的时间内,找到好帮手，组建一支高效干练的班干队伍呢?新生学前教育第一节课，我把全班同学分成10个小组,每个成员在小组内先自我介绍,重点介绍自己的兴趣、爱好和特长，在原来学校的班级里担任过何种职务、以及学科优势。我也加入一个小组参加活动。小组活动完毕之后，就到讲台上和全班进行交流。我则在一旁暗暗观察,做好相

7、应的记载。当最后一名同学介绍完后，对比 入学成绩,心中基本有谱了。为防止有偏差，我请同学们对选出的班干部候选人进行“一日制班干部试用,半月之后,全班同学再次对他们进行投票选举，我也参加其中，一经投票，很快就选出最优秀、最负责的同学担任班委。我立马召开班委会，明确其分工，各自承当的工作及要求,激励他们大胆管理，做好本职工作.比如生活委员，就要安排好各班级负责的清洁卫生工作：如班级的饮水机擦洗，室内外值日范畴，各担当区的卫生，都由生活委员安排好责任人，并负责监督检查。一天之计在于晨,一周五天的早读和午自习时间交给语文、英语、数学三科代表安排学习任务，做到天天都有一定的学习量，及时由各组小组长检查。

8、天天的中午和下午放学,有专人负责站队、领队、过马路等等.我还同意同学依据自己的特长,自己给自己设立一个岗位。例如，我班张守才身体强壮，自愿担当“取水员，我班付迪，在其它方面都是极不起眼的，话也不多，可她在“自荐书中写到：“我的针线活好,希望能在这方面为大家服务。于是，我批准她当“针线长.为进一步强化班级管理，我大胆采用了由同学轮换当值日班主任的做法：轮换当值日班主任的同学，当天早读前要走上讲台，做一个简短的就职演说,先介绍一下自己,然后提出希望。在这一天当中，值日班主任要对班级的学习、卫生、纪律和活动的展开负责任,还要处理好同学之间发生的各种问题,对班里出现的不良现象要及时地制止,妥善地加以解

9、决。与此同时,还要在值日班主任手册上，翔实地记录当天发生的事情，提名表扬在 某一方面做得特别的同学。在当天离校前,值日班主任要向全班进行总结，并做好下一任值日班主任的职权移交工作。这种方法自执行之日起，就受到了同学们的普遍欢迎,大家参加的积极性很高。在同学自主管理过程中，班级的风貌有了显然的改观，同学们体会到班主任的辛劳和乐趣,锻炼了自己的综合能力,同时，班级管理机制也逐步完善起来.我全程参加他们的工作，并不时指点及时小结,表扬好的方面，再提出必须要注意和完善的地方,常常和班干部进行交流，提升他们的管理能力和责任心,集体观念和班级荣誉感、自豪感！慢慢的，我不必时时到处事必亲躬了，我是导演，班干

10、部是主演，他们和同学们一起扮演着班级主人的角色。 二、引导同学自主管理。 1、管理好自己的时间 记得新生学前教育下午第一节课就有四人迟到，我让他们逐个说出理由，李金鑫说骑的自行车中途坏了，没法修理，推着来学校.我的结论是车坏了，没法修不是迟到的理由，你有多种处理办法,比如可以把车寄放在街边一地方，乘公交车过来；为什么要选择效益最低的办法呢？贺然说，去超市买东西，出来晚了，我说晚了你可以打车上学，就是不能迟到 总之,我在向同学传递一种信息,不能以各种借口迟到，自己想办法及时到学校上课。要管理好自己的时间，安排好自己的时间。比如上学的时间、课堂上的时间、自习课的时间、周末在家的学习时间、假期里的时间、玩耍放松的时间让同学记住：昨天是一张过期支票,明天是无法兑现的期票，只有今天才是现金，才干兑换一切！要做一个惜时如金的人。 2、制定班规，管理好自己的常规 “无以规矩，不成方圆。依据学校的规章制度,结合本班的实际状况，组织班干部参加讨论,制定班规、班约，以之来约束自己的行为。依据同学好胜心强得心理,