2010-2011学年度第二学期少先队德育工作计划

1、2021-2021学年第二学期德育、少先队工作方案一、指导思想：以党的十七届五中全会和江苏省十一届九次全委会精神为指导，结合我校“以人为本，以德为先的德育特色，从我校队员的现状出发，以培养“四自好少年的育人目标为抓手，围绕“幸福武进这一主题，开展丰富多彩的活动，促进我校学生全面开展。二、工作目标：1、继续提炼“自尊、自爱、自信、自强的好少年培养内涵和实施途径；2、提升班主任辅导员职业精神，加快班主任辅导员专业化开展，培养“专业型、智慧型、创新型、幸福型的品牌班主任辅导员；3、打造“幸福武进红领巾与武进相约的少先队活动品牌；4、实现科研兴队战略，打造少先队科研品牌，做好国家级少先队“十二五重点课

2、题?外来工子女的媒介素养的研究?课题申报与开题、论证工作；5、建立并完善德育、少先队各项工作体制；6、建立德育、少先队各类基地，建立德育少先队各类活动阵地；7、建立一支强有力的家委会和家长志愿辅导员队伍，成立学校关工委；8、打造周小德育、少先队工作信息网络的品牌；三、具体措施：1、四自好少年的培养：1以争当“四自好少年为主题，进一步加强队员的身心健康，增强队员的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，把我校少先队员培养成为自尊自爱、自信、自强的“四自好少年，促进队员的身心和谐开展，本学期在“六一前夕继续进行我校第二届“百名四自好少年评比活动，“六一庆祝活动上进行表彰。2开展

3、“百万少年争戴四好少年奖章展评活动之 “我的进步我来讲 “我的成长故事交流展示活动，各中队利用班队活动课组织队员讲讲自己的成长故事。3参加江苏省“百万少年争戴四好少年奖章展评活动之“我的同伴我来夸身边“四好少年事迹互评活动，夸夸自己的小伙伴，向身边的好少年学习。4组织开展“四好少年奖章我来争活动，发动各中队队员积极申报参评。2、加强班主任、辅导员队伍建设：1推出班主任、辅导员月会制。坚持班主任、辅导员每月一会制度每月月底，加强对班主任、辅导员的专业培训，或进行工作交流；2建立班主任、辅导员QQ群，并充分利用好QQ群这一平台，实现工作信息实时发布，确保工作交流便捷、畅通、有效；3班主任、辅导员结

4、对工程。由班主任与辅导员自主选择，结对方式多种多样，可一对一，也可一对二；也可外援结对，外请名师、导师等；第三周完成4继续班主任与辅导员的分设试点与探索，实现两者管理效益的最大化，形成坚强的管理合力。上学期，我们试行了班主任与辅导员的分设，由班主任与辅导员共同管理班级，取得了一定成效。本学期我们将在此根底上继续推行班主任与辅导员的分设管理机制，以此提高老师们的业务水平与管理能力；5评选优秀辅导员，优秀班主任，“六一庆祝会上进行表彰。3、打造“幸福武进红领巾与武进相约的小记者品牌活动：1“与武进相约红领巾小记者寻访幸福武进活动；开学初进行区中队主题观摩活动自主申报，6月将围绕“幸福武进这一主题开

5、展活动，届时将邀请全区辅导员老师到校指导活动；围绕“幸福武进开展校内活动：第三周，“幸福武进活动之“了解我的新家乡活动，队员们通过采访、调查、阅读、上网等多种途径了解武进的历史、开展、科技等知识，认识新家乡；第五周，开展“幸福武进活动之“写写我的新家乡活动，在了解新家乡武进之后，用笔写写对武进的认识与感受；第七周，各班开展“幸福武进活动之“夸夸我的新家乡演讲活动；四月，开展“幸福武进之“爱家乡社会实践活动，通过游览武进，真切感受武进的经济开展，感受武进人的幸福；第九周，开展“幸福武进系列活动之“歌诵我的新家乡朗诵比赛；十五周，进行“幸福武进中队主题观摩活动。2“红领巾心向党建党90周年系列活动

6、全国读书活动、90万奖品征集、90个青春梦想“红领巾心向党我的中国梦网络有奖征集活动等；3参加第十三届理光杯我是中国小记者摄影大赛活动通知见校园网，2月底三月初第三周开始发动宣传，并对局部少先队小干部进行拍摄技巧的培训，经过培训，拍摄作品参加比赛，争取佳绩；4开展“红领巾快乐数独活动活动通知见校园网“红领巾数独活动对我校队员来说是一个比拟陌生的活动，开学初就要在队员之中进行宣传，使队员们知道这项活动，了解这项活动，并掌握这项活动的技巧。第六周开展“快乐数独进校园公益活动，第九周开展“我与数独系列征文活动。获奖作品将参加全国“红领巾快乐数独活动，十二周开展“红领巾数独少年推选活动，参加全国评比。

7、5参加“法律在我身边全国少先队员手抄报大赛活动通知见校园网为了让队员们更加自主地学习法律知识，开展普法活动，今年，“红领巾普法行活动要开展“法律在我身边全国少先队员手抄报大赛！我们将抓住机遇，参加本次大赛。校内比赛安排在第十四周举行。6开展“共产党好读书活动：一、宣传发动2021年12月2021年1月。二、组织实施2021年2月6月底。一开展“共产党好手抄报设计评比活动第六周：3月21-25日各班围绕主题开展手抄报设计比赛，手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，各班可以筛选，推选1-2幅优秀作品交少先队大队部，参加武进区青少年手抄报设计评比；二“共产党好摄影比赛评选活动第九周：

8、4月11-15日各班围绕“共产党好活动主题，组织学生用摄影发现家乡的美，重点是表达在党的领导下，家乡的开展变化，家庭生活水平的变化。各班选送1-2份优秀作品交大队部，经筛选后送区参选；三“共产党好读书征文大赛十三周：5月9-13日各班要全面理解“共产党好读书活动的丰富内涵，紧密结合教学实际，拓展阅读面，从而增强青少年的文化底蕴，适应教育制度改革的新要求。除阅读指定的活动用书?共产党好?一书外，可以拓展阅读范围，围绕主题“共产党好主题撰写读书心得。各班选拔，挑选优秀作品交大队部筛选后送区参选。7“六一小社团、小记者展示活动。“六一少队会上，进行各社团展示活动，展示社团活动的成果。4、少先队科研：

9、1参与全国级“十一五少先队工作重点课题?少年儿童国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的调查与研究?子课题研究；2进行国家级少先队十二五重点课题?外来工子女的媒介素养的研究?课题方案论证、申报工作；将在四月申报，之前做好各种准备工作3课题申报成功后，将全面启动课题研究。5、建立、完善少先队工作体制1培训制度：本学期将继续举行大队委员例会每两周一次、小干部培训、班主任、辅导员培训每月一次、家长培训每学期一次；2活动观摩制度：每个辅导员老师每学年必须开展一次校级以上的主题观摩活动；每学年进行一次主题队会仪式比赛；本学期将举行一次区级观摩活动；3考核评比制度：班主任、辅导员继续按积分制进行考核，周公

10、布，月积分，学期汇总。第三周将修改和拟定班主任辅导员2021年考核细那么；4表彰奖励制度：每年“六一前夕进行“优秀班主任与“优秀辅导员的评比表彰；每两年在学校少代会进行“十佳辅导员评比表彰；5建立少代会机制：“六一期间召开第一次少代会，成立周家巷小学第一届少工委，为少先队各项工作的开展建立保障；6、建立德育、少先队各类基地，建立德育少先队各类活动阵地；1建立德育、少先队校外实践基地。本学期至少开展两次校外德育基地活动；2校企结对，欢送更多有志于教育事业的人士参与学校教育管理。联合团支部，与有关企业开展结对活动，邀请企业管理人员为青年教师做讲座，把企业的文化融入学校管理之中；聘请企业某方面有专长

11、的员工来校为学生进行交流、指导；3建立科普基地马杭城东小学内的江苏省地学环境科普馆基标岩组织队员参加活动。7、建立一支强有力的家委会和家长志愿辅导员队伍，充分发挥家委会的作用；1建立家委会QQ群，和家委会成员保持经常的联系与交流；2校园网站为家委会成员提供网络平台，鼓励更多的家长参与学校管理，共同探讨学校教育；3各年级至少开展一次亲子活动，使每个家长都能走进学校，了解学校，支持学校工作可以和家长会、六一活动结合起来；4挖掘家长潜能，邀请家委会志愿者来校指导学生开展活动；5做好家长学校各项工作，完善家长学校各项工作制度，做好七彩桥家长周报、学校家长报的出版工作。6成立学校第一届关工委，并开展相应

12、的活动。8、打造周小德育、少先队工作信息网络的品牌。1建立周小德育、少先队专题网页；进行班级和中队网站评比，加强班主任辅导员博客网建设，进行博客评比；2建好中国青少年网站周小论坛；3加大宣传力度，积极向武进教育网、武进少先队、常州教育网、常州青年网、江苏少先队、中国少先队、辅导员论坛等各级门户、有影响力的网站投稿；4向?中国少年报?、团中央?辅导员?、?少先队活动?、?少年文摘?、?少年号角?、?常州晚报?武进日报?等杂志、报刊投稿；5做好周小小记者站各项工作，发挥小记者的宣传作用。9、少先队阵地建设1抓好少先队的队伍建设，选拔新队员担任红领巾播送员、节目主持人、升旗手、护旗手等，并积极准备，

13、为提升少先队活动层次打下根底。2充分发挥“红领巾播送、“中队板报的宣传教育作用。3抓好红领巾值岗队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱党、爱国教育的一个优秀的阵地。4建立健全大、中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。5发挥队室的作用，使之成为少先队员活动和受教育的场所。6标准中队的布置，营造和谐温馨、有个性、有活力的班级育人气氛，增设中队角，突出少先队的特点。7利用校园宣传栏，红领巾播送站开辟德育阵地，扩大宣传力度，为队员、教师提供学习交流平台，积极

14、宣传学校的新亮点。8抓鼓号队训练。9精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国的思想。 附具体工作安排：二月份：1、寒假生活小结，评选寒假积极分子2、红领巾值岗人员会议3、开学典礼；第二届读书节启动仪式4、红领巾播送站的启动与新播音员的选拔5、庆祝元宵节活动6、召开队干部工作会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作7、制订少先队小干部培训方案8、营造校园文化气氛，班级布置并进行评比主题：新学期，新希望9、“幸福武进区中队主题观摩活动申报10、制订班队活动方案11、加强组织建设，各中队开展少先队干部改选活动12、学

15、生常规抽查13、完成德育、少先队工作方案14、大队委员例会三月份：1、“我是小小志愿者学雷锋活动，各班上交活动小结2、三月板报评比3、“三八节感恩父母活动；“3月12日植树节感恩大自然实践活动4、“幸福武进活动之“了解我的新家乡活动、“写写我的新家乡活动、“夸夸我的新家乡演讲活动5、“共产党好读书活动手抄报设计评比活动6、宣传发动参加第十三届理光杯“我是中国小记者摄影大赛7、开展“百万少年争戴四好少年奖章展评活动之 “我的进步我来讲 “我的成长故事交流展示活动、“我的同伴我来夸身边“四好少年事迹互评活动8、3月28日全国中小学生平安教育日举行平安教育活动聘请法制副校长为我校学生进行普法平安专题

16、讲座9、班主任、辅导员结对工程；班主任、辅导员例会10、修改和拟定班主任辅导员2021年考核细那么11、参加迎接建党90周年，90万奖品征集、90个青春梦想“红领巾心向党我的中国梦网络有奖征集活动启动具体内容见校园网站12、大队委员例会，少先队小干部培训一13、开展德育基地系列活动；14、校企结对活动15、开展“快乐数独进校园公益活动 四月份：1、“缅怀先烈、学习先烈的革命传统教育进行感恩大自然“爱家乡春游实践活动2、四月板报评比3、国家级少先队“十二五重点课题?外来工子女的媒介素养的研究?课题申报4、“共产党好摄影比赛评选活动5、开展“我与数独系列征文活动6、“幸福武进系列活动之“歌诵我的新

17、家乡朗诵比赛7、“红领巾心向党我的中国梦网络有奖征集活动启动8、聘请环保局专家作保护环境专题报告4月22日世界地球日9、开展“节约资源环保主题教育活动班队会10、“幸福武进系列活动之“我爱我的新家乡演讲比赛11、各年级组家长会12、班主任、辅导员例会13、德育基地活动14、大队委员例会、小干部培训二五月份：1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记；2、开展“红领巾数独少年推选活动3、五月板报评比4、“共产党好读书活动读书征文大赛5、开展“自己的事情自己做，争当小能人活动6、“母亲节开展感恩母爱活动7、“5.12减灾防灾日进行地震逃生演练8、开展“法律在我身边全国少先队员手抄报大赛9、第

18、二届百名四自好少年评比活动10、全国助残日开展活动5月20日11、班主任、辅导员例会、中队辅导员德育工作经验交流；12、“四好少年奖章我来争申报参评13、“幸福武进区中队主题观摩活动14、少先队小干部培训三六月份：1、召开第一次少代会，成立周家巷小学第一届少工委 2、六一庆祝大会，表彰 “四自好少年、“优秀中队、优秀辅导员活动 3、六月板报评比 4、6月5日，世界环境日开展教育活动各班 5、6月6日，中国爱眼日开展活动各班 6、班队工作总结、班主任、辅导员工作总结 7、毕业班举行“辞别母校毕业典礼活动 8、制订暑假少先队活动方案 9、学生休业式。 10、假期法制平安教育活动、部署队员暑假生活

19、11、庆祝建党90周年活动珍珠园小学20212021第二学期德育暨少先队工作方案 一、指导思想：2021年，珍珠园小学德育工作会认真贯彻落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要20212021?和中共中央国务院?关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见?精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的根底性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和学生成长规律，突出重点、注重根底、强化管理、追求实效、形成特色，切实增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素质。二、工作要点一加强理想信念教育，构建学生核心价值观1、开展爱国主义教育。把开展爱国

20、主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，与校园文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。围绕法定节日、重大纪念日和有效契机，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。学校拟于“六一节及纪念建党90周年期间，开展“庆六一 迎七一 颂歌献给党小学生合唱比赛。2、开展读书教育活动。精心组织，把“历史的选择爱国主义读书教育活动作为庆祝中国共产党成立90周年活动的重要组成局部，作为加强未成年人思想道德建设的重要内容抓紧抓好。结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、

21、校刊、校园播送站和校园网站等开展宣传教育活动，组织以“历史的选择为主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容，使广阔青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。二标准德育常规管理，进一步优化校风校纪1、以行为标准养成为重点。不断完善、切实落实学生“行为标准养成训练月实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为标准管理细那么，培养学生良好行为习惯。各班要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校、文明礼仪教育示范学校和文明班级创立活动结合起来，

22、促进良好校风、校纪的形成。2、健全德育制度。本学期，学校将进一步健全和落实德育制度，加强护导教师岗前培训和明确班主任的工作职责。3、强化班主任队伍建设。要对本校的班主任工作进行一次认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持开展传统，改良完善缺乏。要制定切实可行的方法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先的原那么，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理标准、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作，指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。4、开展“帮教助

23、困活动。要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮助，确保德育工作的整体质量。要将“帮教助困工作列入德育工作的方案之中。要建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生及留守学生档案，落实具体措施，有针对性开展帮扶活动。要成立学生不良行为心理矫正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，积极预防和减少学生校外违法违纪现象。三丰富德育工作载体，提高德育工作实效性1、加强校园文化、特色学校建设。认真做好校园文化建设的总结与提升工作，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化气氛，充分发挥环境育人的成效，提高校园文化建设水平。一、根据珍珠

24、园小学校园文化根本建设和班级文化根本建设的要求，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、专用馆室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人气氛。二、广泛开展丰富多彩的体育活动、社会实践活动和校园文化艺术活动包括“艺术节、“体育节、“科技节、“读书节等，组织形式多样的兴趣小组，定期展示学生作品，丰富校园文化生活，培育健康文明的精神文化。三、挖掘、继承、发扬传统文化，根据学校现有的文化底蕴、教师特长、学生实际、学校环境、寻找最有利于学校开展的最优方式和最正确途径，形成独特的办学思想、办学内容、办学策略，做好学校特色工程的规划与创立工作，彰显学校独特理念与特色，塑造新时期的学校精神。同时，

25、开展丰富多采的特色学校建设活动，努力形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长的鲜明个性，从而提升学校的办学品位。四、做好绿色校园的创立工作，提高校园绿化覆盖率，全面完成绿色校园的创立任务。2、强化“温馨班级创立工作。在传承学校文化的根底上，根据班级实际凸显个性，加强班级物质环境、制度建设和人文环境建设，开展丰富多彩的班级活动，引导学生积极参与班集体建设，与班集体同成长。积极开展“温馨班级示范评选活动，建设一批“温馨班级示范典型。努力把班级建成师生共同学习、生活和交往的温馨场所，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。3、重视校园网络文化建设。倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入

26、学生思想品德课中，融入思想道德教育和法制教育中，通过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。要倡导健康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成局部，积极开设校园网站、教师、学生个人主页，通过正面引导和典范示范作用，提高学生的网络道德自律意识。4、扎实抓好平安、法制教育。真正树立学生平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成平安教育工作合力。继续加强与家长沟通，增强家长平安意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校园平安、预防地震、交通平安、防火平安、食品卫生平安、紧急情况下的疏散平安、受到不法侵害时的平安保护等方面的

27、教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护能力。5、重视德育工作研究。积极探索研究学校德育工作新模式，把德育 “粗线条的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。本学期学校每个月都将举行班主任培训，学期末将开展一次班主任论坛工作。6、推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握

28、学生的心理问题。开设心理健康教育活动课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的开展。7、广泛开展生命教育。生命教育是学校德育的基点，贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。学校在注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我开展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。在教育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。四整合力量优化环境，推进德育工作社会化1、努力营造良好育人环境。本学期学校将会加强与政府、村居的联动，开展多种形式的共育活动。主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会气氛。2、做好家校联系工作。学校会将家长学校工作作为学校工作的重要组成局部，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教育