第11课秦王扫六合

1、第三单元第三单元 统一国家的建立统一国家的建立 秦始皇（公元前秦始皇（公元前259公元前公元前210年），即年），即 嬴政。中国历史上最伟大的政治家、战略家、改嬴政。中国历史上最伟大的政治家、战略家、改 革家、军事家。首次完成中国统一，秦朝开国皇革家、军事家。首次完成中国统一，秦朝开国皇 帝，秦庄襄王之子，帝，秦庄襄王之子，13岁即王位，岁即王位，39岁称皇帝，岁称皇帝， 在位在位37年。秦始皇创立皇帝制度，在中央实施三年。秦始皇创立皇帝制度，在中央实施三 公九卿制，地方废除分封制，实行郡县制，统一公九卿制，地方废除分封制，实行郡县制，统一 文字、货币和度量衡等，北击匈奴，南服百越，文字、货币

2、和度量衡等，北击匈奴，南服百越， 修筑万里长城，奠定了今日中国版图的基本格局，修筑万里长城，奠定了今日中国版图的基本格局， 把中国推向了大一统时代，为建立专制主义中央把中国推向了大一统时代，为建立专制主义中央 集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生 了深远影响。他奠定中国两千余年政治制度的基了深远影响。他奠定中国两千余年政治制度的基 本格局，被明代思想家李贽誉为本格局，被明代思想家李贽誉为“千古一帝千古一帝”。 认识认识秦始皇秦始皇 第第11课课 “秦王扫六合秦王扫六合” “秦王扫六合，虎视何雄哉秦王扫六合，虎视何雄哉”。1、李白赞美秦王的诗句是：

3、、李白赞美秦王的诗句是： 2、哪次战役后东方六国无力抵抗秦军：、哪次战役后东方六国无力抵抗秦军： 3、 秦朝秦朝 建立时间：建立时间： 建立者建立者： 都城：都城： 地位：地位： 水利工程：水利工程： 4、秦朝专制主义的中央集权制度的目的和内容、秦朝专制主义的中央集权制度的目的和内容P66 5、秦始皇巩固统一的措施、秦始皇巩固统一的措施P66-68 6、秦始皇的三个统一指：、秦始皇的三个统一指： 7、秦朝统一后的、秦朝统一后的货币货币是：是： 统一后的文字是：统一后的文字是： 8、焚书坑儒、焚书坑儒P67 9、从匈奴手里夺回河套地区秦大将是：、从匈奴手里夺回河套地区秦大将是： 10、秦秦长城长

4、城 谁负责修：谁负责修： 起止点：起止点： 作用：作用： 象征：象征： 11、秦朝的疆域四至、秦朝的疆域四至P68 长平之战长平之战 公元前公元前221年年 嬴政嬴政 咸阳咸阳 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 灵渠（沟通了长江水系和珠江水系）灵渠（沟通了长江水系和珠江水系） 货币、度量衡、文字货币、度量衡、文字 圆形方孔铜钱圆形方孔铜钱 小篆小篆 蒙恬蒙恬 蒙恬蒙恬西起临洮东到辽西起临洮东到辽 东东 抵御匈奴抵御匈奴 我国古代劳动人民智慧我国古代劳动人民智慧 和独创性的象征和独创性的象征 后称秦始皇后称秦始皇 秦朝秦朝专制主义专制主义的中央

5、集权制度的目的和内容：的中央集权制度的目的和内容： u目的：目的：为了为了适应适应新的统一形势，新的统一形势，加强加强封建统治。封建统治。 u内容内容： 最高统治者称最高统治者称皇帝皇帝，至高无上，总揽全国一切，至高无上，总揽全国一切 军政大权军政大权 中央政府设中央政府设丞相丞相、太尉太尉、御史大夫御史大夫，分管，分管行政行政、 军事军事和和监察监察，最后由皇帝决断。，最后由皇帝决断。 在地方上，推行在地方上，推行郡县制郡县制，分天下为，分天下为36郡郡，郡下，郡下 设设县县。 名词解释：焚书坑儒名词解释：焚书坑儒 为了加强为了加强思想思想控制，秦始皇接受控制，秦始皇接受 李斯李斯的建议，发

6、布焚书令，规定除政府的建议，发布焚书令，规定除政府 外，民间只准留下有关外，民间只准留下有关医药、占卜医药、占卜和和种种 植植的书，其他书都要烧掉；又把暗中批的书，其他书都要烧掉；又把暗中批 评他的一批儒生活埋。这就是历史上的评他的一批儒生活埋。这就是历史上的 “焚书坑儒焚书坑儒”。 焚书坑儒的危害焚书坑儒的危害：限制了思想，摧残了文化限制了思想，摧残了文化。 现代著名史学家 现代著名史学家 郭沫若说：郭沫若说：“书籍书籍 被烧残，其实远在被烧残，其实远在 其次，春秋末年以其次，春秋末年以 来，蓬蓬勃勃的自来，蓬蓬勃勃的自 由思索的那种精神，由思索的那种精神， 事实上因此而遭受事实上因此而遭受

7、 了一次致命的得打了一次致命的得打 击。击。” 你怎么看焚书坑儒？你怎么看焚书坑儒？限制了思想，摧残了文化。 秦始皇巩固统一的秦始皇巩固统一的措施措施： 政治上政治上，创立了一套封建专制主义的中央，创立了一套封建专制主义的中央 集权制度。集权制度。 经济上经济上，统一了货币和度量衡。，统一了货币和度量衡。 文化上文化上，统一了文字为小篆。，统一了文字为小篆。 思想上思想上, 实行焚书坑儒。实行焚书坑儒。 军事上军事上，北击匈奴，修长城。，北击匈奴，修长城。 民族关系上民族关系上，开发南疆，修灵渠。，开发南疆，修灵渠。 陇西陇西 南海南海 东东 海海 长城一带长城一带 秦朝的疆域（秦朝的疆域（四

8、至四至） 东东至至东海东海， 西西到到陇西陇西， 北北至至长城一带长城一带， 南南达达南海南海。 秦朝在我国历史上有什么作用？秦朝在我国历史上有什么作用？ 1、结束分裂，完成统一。、结束分裂，完成统一。 2、建立了我国第一个统一的中央集、建立了我国第一个统一的中央集 权的封建国家。权的封建国家。 3、统一了文字、货币、度量衡。、统一了文字、货币、度量衡。 4、实行郡县制。、实行郡县制。 5、修建万里长城。、修建万里长城。 6、修灵渠、修灵渠 动脑筋动脑筋 秦始皇 封建专制主义中央集权制度 皇帝 郡县制 太尉御史大夫丞相 中央 地方 返回 君主专制 军事军事 行政行政 监察监察 中央集中央集 权

9、权 秦朝专制主义中央集权制度示意图秦朝专制主义中央集权制度示意图 临洮临洮 辽东辽东 匈奴匈奴 度度 量量 衡衡 统一度量衡统一度量衡 统一货币 圆形方孔钱圆形方孔钱 秦统一货币秦统一货币圆形方孔铜钱圆形方孔铜钱 秦统一文字秦统一文字小篆小篆 大篆、小篆、隶书大篆、小篆、隶书 “对对”字比较字比较 1、为秦灭六国，统一中国奠定基础的关键战役是、为秦灭六国，统一中国奠定基础的关键战役是A城濮之战城濮之战B长平长平 之战之战C桂陵之战桂陵之战D巨鹿之战巨鹿之战 2、严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途、严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途 径。为此，秦始皇时期设

10、立了径。为此，秦始皇时期设立了A丞相丞相B御史大夫御史大夫C太尉太尉D郡守郡守 3、右图是北京奥运会会徽、右图是北京奥运会会徽“舞动的北京舞动的北京”中的中的“京京”字，该字的字，该字的 字体第一次成为全国规范文字是在字体第一次成为全国规范文字是在A秦朝秦朝B西汉西汉C唐朝唐朝D宋朝宋朝 4、秦灭六国之初，商人之间的贸易存在极大的障碍，这时最需要、秦灭六国之初，商人之间的贸易存在极大的障碍，这时最需要 做的是做的是统一货币统一货币统一文字统一文字统一度量衡统一度量衡统一思想统一思想 ABCD 5、从长城的建筑设计看，体现其最初建造目的的是、从长城的建筑设计看，体现其最初建造目的的是A在沿线险要

11、处在沿线险要处 构筑空心台、烽火台构筑空心台、烽火台B阻断中原与北方民族的经济往来阻断中原与北方民族的经济往来C城墙内部城墙内部 石刻图案精雕细琢石刻图案精雕细琢D尽可能融合当地自然环境尽可能融合当地自然环境 6、为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建、为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建 专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是A国家一切大权国家一切大权 都集中在皇帝手中都集中在皇帝手中B在地方推行郡县制在地方推行郡县制C统一度量衡统一度量衡D在中央设丞相、在中央设丞相、 太尉、御史大夫太尉、御史大夫 7、在秦

12、朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因、在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因 素的是素的是A大修驰道，使车辆在全国畅行无阻大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B焚书坑儒，加强思想焚书坑儒，加强思想 控制控制C统一文字，推行全国统一文字，推行全国D建立皇帝制度，加强中央集权建立皇帝制度，加强中央集权 8、秦朝国家最高统治者称、秦朝国家最高统治者称 ，总揽一切大权；在中央，总揽一切大权；在中央， 设设 、太尉、御史大夫；在地方，推行、太尉、御史大夫；在地方，推行 。 9、秦统一后，在全国统一使用的货币是、秦统一后，在全国统一使用的货币是 ；把；把 作为全国统一的文字。作为全

13、国统一的文字。 10、为了加强思想控制，秦始皇接受、为了加强思想控制，秦始皇接受 的建议，实行焚书坑的建议，实行焚书坑 儒；为了安定北方边境，派大将儒；为了安定北方边境，派大将 反击匈奴。反击匈奴。 11、秦朝长城西起、秦朝长城西起 ，东到，东到 ，蜿蜒万余里，用来，蜿蜒万余里，用来 抵御抵御 ；兴修；兴修 沟通了长江和珠江水系，为中原和岭沟通了长江和珠江水系，为中原和岭 南地区的经济文化交流，提供了有利条件。南地区的经济文化交流，提供了有利条件。 皇帝皇帝 丞相丞相郡县制郡县制 圆形方孔钱圆形方孔钱小篆小篆 李斯李斯 蒙恬蒙恬 临洮临洮 辽东辽东 匈奴匈奴灵渠灵渠 材料解析题材料解析题 1、

14、阅读下列材料，回答问题、阅读下列材料，回答问题: 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。明断自天启，秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。明断自天启， 大略驾雄才。大略驾雄才。_李白李白古风古风 请回答：请回答： 文中的文中的“秦王秦王”是指谁？他完成是指谁？他完成“扫六合扫六合”在什么时间？在什么时间？ 举出举出“秦王秦王”“”“驾群才驾群才”的两个人物。的两个人物。 秦秦“扫六合扫六合”后建立了一个什么样的国家？定都在哪里？后建立了一个什么样的国家？定都在哪里？ 秦的统一有什么历史意义？秦的统一有什么历史意义？ 嬴政嬴政 公元前公元前221年年 李斯、蒙恬李斯、蒙恬 中

15、央集权的封建国家、咸阳中央集权的封建国家、咸阳 结束了长期以来的分裂割据局面，实现了国家的统一；有结束了长期以来的分裂割据局面，实现了国家的统一；有 利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展，对历史的发展利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展，对历史的发展 起了促进作用。起了促进作用。 2、学习历史有很多方法，善于思考是学好历史的重要方法。阅读、学习历史有很多方法，善于思考是学好历史的重要方法。阅读 下列材料，认真思考并回答问题。下列材料，认真思考并回答问题。 书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那 种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击-著名史学家郭沫若著名史学家郭沫若 “书籍被烧残书籍被烧残”指的是什么事件？它产生了怎样的影响？指的是什么事件？它产生了怎样的影响？ 请举出请举出“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索”的主要派别及其的主要派别及其 代表人物（至少三个派别）代表人物（至少三个派别） 那次那次“致命的打击致命的打击”之后，统一了思想，却失去自由思索的精神，之后，统一了思想，却失去自由思索的精神， 对此你有什么看法？对此你有什么看法？ 秦始皇焚书；限制了思想，摧残了文化。秦始皇焚书；限制了思