四年级《小学健康教育》全学年教案(广东版).doc

1、优质参考文档四年级全学年健教教案第1课学会报警教学目的：通过本课的学习，使学生了解报警 不同种类，在发生危急情况时能正确拨打 报警 ，准确报告危急情况，令危急情况得以处理。教学过程：一、请一位同学朗读课文二、教师引导学生讲出知道报警 是什么。并作出相应讲解。设置相关情景，让学生讨论应拨打哪个报警 。三、拨打报警 本卷须知：1、镇定沉着。2、说明事故发生的具体时间，地点，人物，联系 。四情景模拟1, 设置车祸，失窃，火灾3个情景，让学生讨论如何拨打报警 。2, 让学生上台模拟拨打报警 情景。五、作业：P2连一连第2课善于休息教学目的：通过本课的学习，使学生了解不同的休息方法，在平时学习之余能通过

2、不同的休 息方式消除疲劳，能丰富课余生活之余亦能提高学习效率。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时自己的休息方法；并以小组为单位汇报。三、引导学生不同的学习生活可以有不同的休息方法。1, 看书做作业时：读课文第二段。2, 眼睛疲劳时：读课文第三段。3, 用脑过度时：读课文最后一段。四小结1, 学习之余要适当休息。2, 根据学习情况选择适当休息方式。3, 丰富自己课余生活。第3课培养独立思考的能力教学目的：通过本课的学习，使学生了解何谓独立思考能力，在平时学习能注意培养自己的 独立思考能力，提高学习兴趣。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时什么叫做独立思考。三、引导学

3、生将出如何能养成独立思考的能力。四小结1, 什么是独立思考能力。2, 根据学习情况培养自己的独立思考能力。第4课人体需要的营养素教学目的：通过本课的学习，使学生了解人体需要的营养素的分类， 各种营养素主要存在于 哪些食物。在平时日常生活中不挑食，养成良好饮食习惯。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、分别讲解七种营养素的作用，在人体的占有率，以及缺少某种营养素后会对 身体造成怎样的后果。三小结1，营养素的分类。2, 各种营养素主要存在于哪些食物。3, 养成良好饮食习惯。第5课细菌、病原菌和病毒教学目的：通过本课的学习，使学生了解微生物世界，知道细菌有好坏之分，日常生活能注 意卫生。教学过程：一、

4、全班同学朗读课文。二、通过PPT展示各种细菌，让学生对细菌有直观的认识。三、讲解不同种类的细菌有不同的作用，病原菌、病毒引起的疾病，并展示不同 疾病的图片。四小结1，细菌的分类。2,哪些疾病有细菌引起，哪些由病毒引起。第6课常见传染病及其预防教学目的：通过本课的学习，使学生了解常见传染病的传播途径， 常见的传染病有哪些，在 日常生活中养成良好卫生习惯。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论常见的传染病有哪些。三、引导学生说出什么原因引起各种传染病的。四小结1, 传染病传播途径。2, 常见传染病。3, 预防各种传染病的方法。第7课沙眼教学目的：通过本课的学习，使学生了解沙眼的病症，以及预

5、防沙眼的方法，养成良好用眼 习惯。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。三、引导学生不良的用眼习惯会得沙眼，以及教授预防沙眼的方法。四小结1，沙眼的病症。2, 沙眼的传播途径。3, 预防沙眼的方法是什么。第8课急性传染性结膜炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解急性传染性结膜炎俗称红眼病， 使学生了解红眼病 的病症，以及预防红眼病的方法，养成良好用眼习惯教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。三、弓I导学生不良的用眼习惯会得红眼病，以及教授预防红眼病的方法。四小结1，红眼病的病症。2, 红眼病的传播途径。3, 预防红眼病的方法是什么

6、。第9课流行性脑膜炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解流行性脑膜炎的病症，预防流行性脑膜炎的方法是 什么。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、比较流行性脑膜炎和流感的病症，提醒学生注意两种病的病症相似但是后果 却相差很远。三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法， 讨论预防流行性脑膜炎的预 防方法。四小结1,流行性脑膜炎的病症。2，流行性脑膜炎的传播途径。3, 预防流行性脑膜炎的方法是什么。第10课流行性腮腺炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解流行性腮腺炎的病症，预防流行性腮腺炎的方法是 什么。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、讨论流行性腮腺炎的病症，让曾经得过流行性腮腺炎的学生讲述得病的经过