中学作文教学专家讲座

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第7页 共7页中学作文教学专家讲座基础讲座一：“剪报作文”基本方法与注意事项 本方法长期坚持解决“写什么”的问题。 一、解读新闻事件是很多作文题的命题方向 从应试的角度来考虑，很多作文题就是解读新闻事件。且看下面这几道中考作文题： 1.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。 这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百

2、元钱塞进去。那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜”（2007年湖北潜江、仙桃、江汉油田中考作文题。） 2.感动中国2006年人物之一的阳光少年黄舸，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。为了能当面对帮助过他的人说声“谢谢”，2003年，15岁的黄舸不顾自己的生命已进入倒计时，和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”。如今，父子俩已走过了82个城市，行程13万公里，向30多住当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢，实现了他人生中的一个梦想。 其实，在平时的生活、学习、工作中，我

3、们都有许多美好的“梦”，请以“为了心中的梦”为题写一篇文章。注意：要写自己或身边的人物，不能照抄“感动中国”人物黄舸的事迹。（2007年广西省河池市（非课改区）中考作文题。） 3.阅读下面的文字，按要求作文。 前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员，他之所以能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，确定人选前，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林毅仁脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。（2007年山东省泰安市中考作文题。） 综观以

4、上这三道试题，我们也许可以把三份材料看成是三个故事，但这样的故事，往往是通过新闻媒体加以报道才得以传播。因此，我们说，许多作文题的本身就是要求学生解读新闻事件。 二、引述新闻事件是很多作文题的解题方向 如2007年山东青岛的中考作文题为以“孝敬父母”为话题作文。 在写“孝敬父母”这个作文题时，我们可以引用本文后所附的三则新闻材料。新闻一武汉的一项调查显示：中小学生孝亲敬老知易行难可以生发出一个中心论点：中小学生孝亲敬老应当知行一致；新闻二岳阳县17岁男孩带着痴呆母亲艰辛求学可以通过对“中国孝子”陶星的事迹进行解读后生发感想；新闻三郑州大学布置寒假作业要求学生给父母磕头可以生发出中心论点：孝敬父

5、母的应当讲求实际内容，或者孝敬父母要通过一定的形式体现出来。 许多人都有过这样的经验：在浏览别人的文章时，往往会发现自己要写的题目。在这个例子中，新闻事件既可以成为话题的中心并以此立意；也可以成为表达观点的论据素材。为了写好作文，演绎或者论证自己的观点需要不少材料，这些材料从何来？每个人生活经历毕竟有限，而如果从“素材大全”上去摘抄则既不生动又容易与别人“撞车”，在这种情况下，引述自己读过的新闻事件就派上了大用场。 三、通过积累新闻事件夯实作文的基础功夫 我将通过积累新闻事件夯实作文基础功夫的方法取名为“剪报作文”。它是“新闻引路”作文教学法中一个重要的训练方法。 其基本方法是四个字：批、评、

6、感、演。即每天剪报一篇贴于速写本上，首先对报稿进行评读（口号是：自已当语文老师。即像语文老师一样对文章的词句及中心、素材等各方面的亮点、疑点、难点进行分析），其次是通过对文章的分析，自己从评文章、谈感想、演绎事件等三个方向择一命题，然后作文。如对前面提到的三则新闻材料，首先对三篇新闻作品进行了“批读”，可以分别立意：我谈孝亲敬老着重于“评论”青少年孝亲敬老知易行难的现象，学习陶星有感的重点是谈同学们对陶星事迹的“感想”，磕头记则让我们把自己当成新闻事件的当事人去“演绎”一段故事或者心路历程。“批、评、感、演”四个方向是我们采用新闻作品（一切文字作品）进行语文学习的基本形式，请同学们从今天起坚持每天剪一篇新闻，加以“批读”，并从“评、感、