创建书香校园活动总结

1、创建书香校园活动总结 创建“书香校园”活动方案 根据县教育局和中心学校关于开书香校园创建实施方案，结合我校校园文化建设的实际情况，学校决定以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极实施有效教学，扎实推进校园文化建设为目标，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，组织全校师生深入开展创建“书香班级”和评选“阅读之星”活动。 一、活动宗旨 温家宝总理多次强调。“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”读书是学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是教师专业发展的有效途径。开展“书香校园

2、”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育教学水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。 二、活动主题和口号 1.主题：创建书香校园，营造和谐镇中 2.口号。我读书，我快乐；我读书，我成长；读千古美文，做少年君子；腹有诗书气自华；书籍是人类进步的阶梯；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。 三、活动的具体计划与安排 （一）学校创建“书香校园”活动领导小组组长：校长 副组长：

3、教学校长组员：教学主任年级主任 创建“书香校园”活动办公室：主任教研主任 成员 班主任 （二）师生读书活动组织 （1）教职工工读书小组（负责人：教研主任） （2）班级学生读书小组（负责人：各班班主任，指导：语文老师）。 （三）创设良好的读书氛围 良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，首先要从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，每一个角落都会说话。 1.各年级教室外墙，图书馆等处张贴创建“书香校园”活动标语及口号，（负责人：总务主任） 2.各班召

4、开“创建书香校园，你我在行动”主题班会。（负责人：各班主任）。 3.学校每月出一期“创建书香校园”专题黑板报。（负责人：教学主任）4.开展“书香班级”环境布置比赛。（教务处检查评比，负责人：各班主任） （四）落实活动 1、每班每周至少安排一节读书课。（负责人。各班语文老师） 2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。 （1）图书推荐。学校精心选择、每学期向教师赠送1本图书，以及100元的自选刊物。要求做好读书笔记，写下读书心得。 （2）检查落实。全校每位教师在学期末结束时上交一篇不少于1000字的读后感，20篇读书笔记。进行评比，对前30%予以奖励，未完成者当年不得评为优秀和各类先进。 3

5、、学生读书系列学生是书香校园的主人。 （1）每位学生要准备一本“阅读记录本”，语文教师每周要抽查一次学生的阅读笔记，全期每班挑选10篇优秀读书笔记送全校展览。 （2）每班每月至少举办一期“读书乐”为主题的黑板报。（政教处） （3）以”阅读与人生”为主题开展全校性的主题征文活动。征文截止时间为12月1日，征文分年段评比，评比结果于12月18日前公布。（政教处、语文组） （4）开展亲子共同活动。学校印发书香校园行动告家长书，分年级召开家长会进行宣传发动，赠送家长读本。2021年春举行一次“阅读与人生”主题演讲活动，邀请部分家长与学生同台演讲。（政教处） （5）开展阅读之星评选活动。每月每班由语文老

6、师推荐一人，国旗下讲话时进行通报表彰。（负责人：团委书记） （6）“书香班级”评比活动，每学期一次。 附件： 书香班级平分细则 （一）阅读量（20分） 1.每人每学期阅读图书5本以上。（凭图书室借书记录）（10分）2.能背诵课标规定的本年段古诗文。（10分） （二）活动开展（40分） 1.班级“创建书香班级”文化布置合理。（10分）2.有班级特色读书活动。（10分）（开展此类活动，邀请教研处，凭教研处记录） 3、与“书香校园”有关黑板报完成情况。（10分） 4、班级“阅读之星”按时推荐。（10分） （三）阅读习惯（20分） 1.珍惜图书，爱护图书。按时借阅图书无丢失。（10分）2.完成读书笔记。（10分） （四）阅读展示（20分） 1.积极参加学校组织的有关书香校园系列活动。（10分） 2.在学校活动中获奖的