2021校园文化建设自查报告

1、2021校园文化建设自查报告 xx县xx中学是一所有30年历史的乡镇初级中学。现有37个教学班，20xx【请酌情自行填写】名学生，教职工159人，专任教师144人。学校以中青年教师为主，其中40岁以下教师105人，中学高级教师13人，中学一级教师64人，中学二级教师81人，省市县级教学能手34人，教师队伍年龄结构以青年教师为主。学校在上级部门的关心和支持下，坚持以优良的校园塑造人，以科学的教育方法培养人，以良好的教师风范感染人，以优美的校园环境熏陶人，以繁荣的校园文化陶冶人的办学思想，以办规范加特色的学校，做合格加专长的教师，育全面加特长的学生，争创市级示范学校为办学目标，负重争先，与时俱进。

2、学校先后被授予陕西省教科研明星学校、渭南市德育示范学校、渭南市关心下一代先进集体、渭南市级和谐校园、渭南市书信文化优秀组织单位、县级校园文化先进单位、县级艺术教育先进单位等荣誉称号。学校党支部被评为县级先进基层党组织。 几年来，我们加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。力争再用三年的时间，在现有的校园文化基础上，把学校建设成校舍设施全、校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。现将自评情况报告如下。一、指标完成情况(一)组织领导1、学校成立了以焦校长为组长的校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，责任明确。20xx【请酌情自行填写】年学校制定了xx中学校园文化建设五

3、年发展规划。2、每学年，学校制定校园文化建设实施方案，做到全面规划，统筹兼顾，分步实施，目标分解，确保每一个阶段任务顺利完成。3、广大教师积极参与活动之中，以身作则，为人师表，示范作用突出。4、校园文化建设投资情况20xx【请酌情自行填写】年起，学校先后投资了20余万对校园进行文化布置，投资10余万元组建了兴趣班和教师活动中心。5、强化校风建设，学校制定有章程;有充分体现办学理念的校训、校徽、 校歌。(二)校园物态文化建设6、各功能室做到管理制度上墙，责任明确，有专任教师管理。7、学校环境整洁优美，绿化景观别致，警示标语美观大方。教室布置规范统一。8、校园广播站，每天广播一次。班班有广播员，周

4、周有材料。组织活跃，影响力大。20xx【请酌情自行填写】年被共青团县委委评为青年文明号团支部。9、室外环境建设布局合理，体现高度的艺术性。墙壁文化有特色，有个性特点。宣传橱窗内容定期更换。(三)校园活动文化建设10、学校每年召开大型文艺活动，成功开设了兴趣班，举办教职工文体活动，成果显著。11、结合重大节日开展主题教育活动。3月5日开展学雷锋活动，4月5日清明节开展革命传统教育，七一和十一召开以爱党、爱国为核心内容的主题班会、团会，八一建军节开展拥军优属活动，五四青年节召开接收新团员大会活动，12月9日举办纪念12.9诗歌朗诵比赛。12、坚持周一举行升国旗仪式，师生全员参加，校领导和值周教师做

5、国旗下讲话。学生每天坚持眼保健操和阳光体育活动。(四)校园行为文化建设13、在学生中开展文明行为习惯养成教育和礼仪教育。要求教师每学期写一份师德学习体会。14、学校各项规章制度健全，有绩效考核方案，领导分工明确，责任落实到位，坚持月考核制度。不仅制度上墙，而且汇编成册。15、领导班子务实廉政，团队精神突出;教师间团结互助，为人师表，学生文明守纪，校风良好(五)校园精神文化建设16、校训：尚德励志、博学笃行;校徽：托起明天的希望，突出体现了我们的特色和办学理念，师生人人准确理解校训、校徽的内涵，师生人人会唱校歌：扬帆起航。17、学校始终坚持德育为首，教学为中心，全面育人的宗旨。本着进步就是优秀办

6、学理念，立足过程，促进发展的科学评价观，扎实推进素质教育。18、校长坚持以人为本、以法制校、以研兴校、以管强校的办学思想，坚持以创新教育为龙头，以养成教育、艺术教育为两翼的办学特色，全面发展、全面育人。19、学校制定了教师发展性评价方案，每学期考核一次，在教师中树立了 协作、务实、拼搏、创新的良好教风。积极开展教学反思研讨实践活动，成果显著。20、学生形成了明理、勤奋、惜时、守纪的良好学风，学习习惯方法正确，形成了一定的学习能力，群体素质逐步提高。二、经验与做法(一)领导重视到位1、认识有高度全面抓好校园文化建设工作是时代的迫切需要，也是每位教育工作者肩负的神圣使命。学校是未成年人健康成长的摇

7、篮，是孕育希望的园地。2、加大投入我们把校园文化建设摆在突出的位置，在资金上舍得投入。计划每年投资10余万元美化校园、改善办学条件。(二)工作落实到位1、建立组织机构我校制定了师生发展性评价方案，不仅看工作结果，而且重工作过程的管理。加强评价的功能和激励机制，采取听汇报、查资料、看活动、座谈访问等多种形式，全方位、多层面对师生进行综合评价。由于评价体系科学公正，充分调动了广大教师工作的积极性、主动性和创造性。2、加强过程管理学校开展每项工作，分管领导都要亲自参与活动，亲自考核评价。活动结束后，校领导都要认真地从活动的准备、活动的过程、活动的效果进行全面的总结，对照制度实施奖惩。3、我校对在开展活动中出现的问题，及时组织领导和教师进行认真的反思，