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文档简介

1、教研工作总结 “361”活动总结 20212021学年度第一学期 自“361”活动启动以来，我校领导高度重视，把“361”活动当做是转变教学观念，提升教师业务素质，促进教育事业正常、健康发展的重要手段。在上级教育行政部门的正确领导下，在我校全体教师的努力下，我校的“361”活动开展得比较扎实，取得了较为满意的效果。现总结如下 一、校领导高度重视。 活动开展之初，我校领导立即召开校委会和全体教师会议，大力宣传开展“361”活动的重要意义，成立了以校长朱栋梁为组长、副校长王守柱为副组长的“361”活动领导小组，全面领导“361”活动的实施开展工作。教导处负责具体工作的开展。二具体工作 （一）严格常

2、规教研“六个一” 学期初，制定活动开展计划，结合平时的教学工作，让每一位教师都编写、制作一份优质的教学案、每一位教师都要上一节公开课，读一本教育专著，上一节录像课，结合自身工作实际，开展小课题研究，写一篇课题研究报告，写一篇教学论文。教导处做好记录，并且认真量化，做好总结工作。期末给每一位教师量化排名。 （二）狠抓课题研究“六个一” 课题研究对于农村小学来说，是一个新鲜的事物。因为农村小学很少有老师能够参与到课题研究之中。但是我们不能够畏首畏尾，止步不前。2021年5月，我校课题“学生日常行为习惯的养成与品得形成的关系”课题研究获得了县教体局的验收工作，实现了我校课题“零”的突破，同时，我校“

3、培养学生自主学习能力”的课题研究工作正在稳步实施。激发了我校教师参与到课题研究的热情。我校先后有10人参与到了课题研究的工作之中，对于转变我校学生学风，教师教风，起到了重要的作用。现在我校教师人人争先进，每人每学期都制作一份优质课课件，写教学案，写课题研究总结和课题研究阶段性总结。同样，教导处对课题研究工作进行跟踪，具体量化，对于促进我校教学工作的开展起到了极大地促进作用。 （三）开展“课堂教学六个一，”构建高效课堂，向课堂教学要质量。 为巩固教学质量取得的成果，我校简历了校“领导宝年级，包学科、全体教师责任同负”这种一包到底的责任目标管理机制。校委会成员分别挂钩六个年级的一个班级，实行校委会

4、成员绩效与班级实绩及教学质量挂钩，工单风险，责任同负。第七深入班级听课、上课、辅导学生。教务处，后勤处等职能部门与学校签订教学质量及管理目标责任状，各年级学科教师也分别于学校签订教学目标责任状。共同负责教学质量的提升。在此环境下，我校教师积极参加了学习组织的教学质量提升大赛课活动，每一位教师都参加了课堂教学“六个一”大评比活动。收到了较好地效果。 当然，工作有成绩，也有不足。从教导处的量化来看，我校教师虽然积极参加了学校组织的“361”活动，但明显看出，数量有了，但是质量不高。这要是因为我校老师的年龄结构的问题。我校老教师（50岁以上）占了全校教师的一半以上。他们为教育事业付出了，如今老了，教育观念跟不上了，精力跟不上了，但是他们仍然在兢兢业业的工作着。这是我们今

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