四年级科学《饮料瓶的知识》教学反思_第1页
四年级科学《饮料瓶的知识》教学反思_第2页
四年级科学《饮料瓶的知识》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页四年级科学饮料瓶的知识教学反思本次我的教学内容是四年级科学第六单元第一课饮料瓶的知识，通过这次课堂教学的实践，听课老师的评论、我自身的感受、学生的表现使我更加认识到了我自己的教学和教学过程中出现的一些问题。一、备课备课的过程就是要对自己将要在课堂上与学生共同探讨的知识、教学目标、教学活动的计划、重难点熟记于心。在这节课中，我先确定目标，以观察饮料瓶并从中发现蕴藏的知识这点为整个课堂的主轴，让学生在观察中学习知识发现科学真的是无处不在。我在课前出示了一些饮料的图片，激发他们的学习兴趣。在最后我设置了一个将饮料瓶变废为宝的活动，呼应了前边的

2、饮料瓶还有什么其它用途这个问题。但是本节课中没有很强的趣味性，整节课堂显得略微枯燥乏味。二、关注课堂中的秩序为了让学生更好的观察，我准备了很多活动材料，但是并没有出现理想的效果。部分学生不在状态，特别是在小组共同研究饮料瓶作用的环节，有的小组没有认真、仔细的观察，应加大对学生的鼓励，充分发现更多的智慧星，或者设置更好地小组评价方式，促使课堂气氛更加活跃。三、课堂凸显关键问题课堂总会有许多问题，课堂过程很多时候就是问题的提出和解决的过程。在这节课的中，我总结出课堂中的几个关键性的问题：1.饮料瓶上有什么知识？2.你发现了什么？3.它有什么作用？4.饮料瓶有哪些其它用途？我用这几个问题把握课堂和教

3、学方向，课堂中关键问题的重要性要求问题在提出时一定要凸现，比如加重语气、改变语速等方式来加以强调。四、通过这次教学活动，我对自己的希望是：一是课堂控制方面。首先希望自己在课堂节奏上控制的更好，重难点的时间安排更加恰当，教学过程中把握自己的语速，寻找适合自己的语言表达方式，增加自己的语言魅力和感染力，充分调动学生的积极性。二是在知识方面。科学课的课外知识量很大，搜集大量的资料、信息，备好每堂课，准备好上课所需要的材料；抓住每一个渗透教育的契机；多多充实自己，以便更好的指导学生。三是学生学习活动方面。时刻关注学生动向和注意力，让全体学生能够积极参与到学习活动中来，提高学生动手动脑能力，加强锻炼学生的表达能力。四是自己的课堂教学方面。能够保持平和的心态，教

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论