打造小而精品牌努力办好让人民满意的教育_3

1、打造小而精品牌 努力办好让人民满意的教育 打造小而精品牌努力办好让人民满意的教育 -宁陕县新矿小学“双高双普”工作汇报 新矿小学位于太山庙镇政府所在地，距县城31公里。学校始建于1928年，校名为太山庙乡国立小学，学校曾几度迁址，1958年迁建现址，定为现名。近几年先后被命名为市级“文明校园”，县级“安全平安校园”、“营养计划”、“先进单位”、“小学教育质量管理优胜单位”、“目标责任制考核先进单位”等称号。 一、学校概况 学校占地面积1447平方米，为高质量达到双高普九标准，2021年，政府投入资金180万元扩建教学楼，预计2021年7月竣工；按规划新教学楼建成后学校建筑面积2184平方米，生

2、均17.3平方米，布局基本合理。 学校现有教职工15人，其中专任教师14人，专任教师中中专学历6人，大专学历6人，本科学历2人，专任教师岗位合格率和学历合格率均为100%。具有中级职称教师5人，初级职称11人。 学校服务范围为三个村，人口2500余人。2021年秋，有教学班6个，在校学生126人学区适龄儿童全部入学，入学率lo0%。（含一个学前班12人）， 2021年，政府投资30余万元按一类标准为学校装备仪器室、实验室、多媒体教室、计算机教室、电子备课室、音乐舞蹈教室、体育器材室、图书阅览室等十五室一部，现在学校十五室一部仪器装备全部到位，新教学楼落成后即可投入使用。 学校坚持以创办创小而精

3、品牌，办群众满意学校为目标，以培 1育合格小学生为己任，全面推进素质教育；坚持德育为首，全面发展，始终把培养学生良好行为习惯作为重中之重；坚持抓班子，强队伍，大力弘扬“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”精神;坚持质量立校、管理兴校、教研强校，做到管理有章法，评估有标准，奖惩有依据，考核有指标，实现了教学质量的新飞跃。 二、义务教育达标情况 1、教育管埋 学校坚持“以发展为主题，以改革为动力；以教学为中心；以质量为生命”的办学思路，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重。学校领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作

4、为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化，规范化、科学化。我校教师认真学习贯彻义务教育法，坚持依法治教，强化教学法规意识，学校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足”课程，加强学科教学的全程管理，学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。对于学校组织的各类活动，学校领导全部亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的

5、问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评”的方法，并设有一定的奖项。 2 2、教育经费 学校经费主要为政府拨款。2021-2021学年学校生均公用经费为390元。教师工资按时发放。学校实行收支两条线，学校无乱收费现象。将有限的资金用到改善办学条件上，用到教育教学上。近三年为改善学校办学条件，约投入220万元，用于新建教学楼和配置教学装备。 3、布局调整 上世纪九十年代，辖区内共有学校（包括教学点）9所，其中包括新矿小学、油坊、烟脂两个四年制小学、营盘、太 一、太 五、太 六、曾溪，张家坪等六个三年制教学点。1999年至2021年因学生自然减员撤并营盘、太 一、太 五、太 六、曾溪、张

6、家坪等六个教学点；2021年春季撤并抽坊、脑脂两个四年制小学，学生全部并入新矿小学，现在学校布局已趋于合理。 4、办学条件 学校占地总面积1470平方米，生均占地面积11.57平方米；新教学楼建成后校舍总面积2184平方米，生均校舍面积17.3平方米。学校现有6个教学班，学生126名。近几年学校自筹资金实现了班班通。今年县局统一装备了实验室、仪器室、美术室、音乐室、多媒体教室、计算机教室的教学仪器设备，配有电子白板，投影仪等设备，配备率100%，完好率100%，达到省颁一类标准。学校现有图书4000余册，生均31.5册。 5、教师队伍。 学校现有教职工15人，其中专任教师14人，专任教师中中

7、3专学历6人，大专学历6人，本科学历2人，专任教师岗位合格率和学历合格率均为100%。具有中级职称教师5人，初级职称11人。校级领导参加了校长岗位培训及校长岗位提高培训。 我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。认真组织全体教师学习中小学教师职业道德规范，教师法教育法义务教育法，坚持依执教，加强管理。通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好的师德师风、通过爱长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业、无体罚学生和违法犯罪问题。 6、普及程度 认真执行教育局关于学籍管理的各项制度，积极宣传动员，保

8、证适龄儿童按时入学。学校每学年开学前两月通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知学龄儿童按时入学并发放入学通知书按照国家“两免一补”政策，免去相关的费用，保证学区内儿童按时、全部入学。适龄儿童入学率为100%。建立了控辍保学制度，无缀学现象。对于残疾儿童与家长联系，让其按时入学接受义务教育。 学校严格执行上级有关学籍管理的规定，学籍管理规范，文字资料齐全，建立了电子学籍，随时记录学生的转出、转入情况。学校在校学生花名册，学生学籍表保存完好。 7、素质教育。 学校按照基础教育课程改革纲要要求，认真落实新课改计划，开齐课程，开足课时，积极开发校本课程。其中中华传统美 4德故事与我和安全教育为学校校

9、本课程。 学校不断完善德育工作机制，有学校德育工作领导小组，形成德育网络，坚持“人人要发展，人人求进步”的办学理念，在学生中深入开展“创第一”活动，坚持通过晨会、班、队会和大队部广播站强化对学生的安全教育、法制教育和国防教育。积极组织全体师生参加公益活动。坚持抓好兴趣小组活动。培养学生健康的个性特长，提高学生动手实践能力和创造性思维能力。坚持充分利用板报、专栏、壁画、红领巾广播站等向学生进行宣传教育。坚持以小学生日常行为规法为主要内容的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络，坚持每学期一次的家长开放日，定期召开家长理事会，广泛听取意见，达到共识；请家长听课

10、，参加学生重大活动，为学校的教育教学土作献计献策；请专家进行家教知识讲座，提高家长家教水平。每学期召开2次家长会，从而卖现学校、家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“道路安全知识讲座”法制教育讲座。在校学生无犯罪现象。 我校认真贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例，认真执行”学生体质健康标准”。坚持上好健康教育课和两课、两操，确保学生在校每天一小时活动时间，举办了每年春秋季运动会及集体舞，队列队形比赛，眼保健操比赛，丰富学生的校园活动内容。学校重视学生的全面发展，深化教育教学改革，开展教育科研活动，加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力培养，2021-20

11、21三学年小学毕业合格率为100%。学生操行合格率达95%以上，实验操 5作合格率、计算机操作合格率、音乐、美术合格率均达90%以上。 8、安全工作 学校重视学生的安全教育，积极开展交通安全、防火、防震、防上当受骗、的宣传教育，利用班队会课及节假日前，对学生进行安全纪律教育，并开展多种形式的道德法制教育狠折抓养成教育，及时纠正学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，定期检查校园设施，防火、防盗、防讯、防破坏，消除不安全因素。 二、普九主要做法 学校坚持“一切为学生发展服务”的办学理念，制定2021-2021五年发展规划学校按照发展规划，坚持以“创小而精品牌办群众满意学校”的办学目标，把教学始

12、终作为学校的中心工作来抓，建立和完善学校各项制度，教育教学质量稳步提高，在社会和家长中树立了良好的形象。 1、积极动员宣传，保证适龄儿童按时入学。学校每学年开学前两月，通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知学龄儿童按时入学，对于家庭贫困学生，按照国家“两免一补”政策，免去相关的费用，对于残疾人家庭，通过绿色通道免去相关费用，保证学区内儿童按时入学，全部入学。 2、加强学校校园建设，不断加强学校硬件建设，逐年建设多媒体教室，增添教学设备，为学生提供良好的学习成长环境。 3、建立健全各项规章制度，岗位人员职责明确，各负其责，各尽所能。狠抓教学常规的全过程管埋，各项工作严格按照活动前分析、计划、布

13、置、检查、督导、总结反馈进行，学校管理逐步达到 6制度化、规范化、科学化。坚持领导听课，坚持每学期举行教案、作业展评一次。并坚持及时通报检查结果和期末奖励。依照小学教学管理实施细则，整理教学档案资料，归类合理，管埋规范，学籍档案资料齐全。 4、加强教师职业道德建设，下大力气提高教师教育教学水平。坚持每学期开学前集中学习中小学教师职业道德规范学习义务教育法和教师法，坚持每学期一次的师德大讨论活动，提高教师的职业道德。学校坚持开展评选“优秀班主任”、“先进教师”等活动，以激励全体教师争当师德的表率、教学的能手，“人人求发展，人人求进步”已蔚然成风，”热爱学校，为大师表，教书育人，业务过硬，团结协作

14、，严谨创新，身体健康，文明大方”的良好形象逐步形成。 学校紧紧围绕“发展一专业”的思想，开展各类教师培训活动以竞赛课、展示课的形式，为教师的专业成长搭建舞台。要求教师树立新理念，认真制订教学计划，潜心钻研教材，精心备课，倡导多样化的课堂教学模式，鼓励自制课件，并有效利用现代化教育技术，不断提高课堂效率。在教导处的积极组织下，学校教师积极准备，教师们通过选课、报课、研究课、制作课件、组内试讲、公开教学、写教案教学案例、等一系列的活动教学水平得到了提高，通过教师当堂评价、分组评课、校内评课员评议、邀请专家点评及课后反思，使教师得到教学方法的交流，活动也取得预期目的。每学期教学上青年师做到“五个一”

15、，即一节优质课、一个教学设计、一个多媒体课件、一片课后反思、一本听课记录，促进教师 7尽快成长，在教育教学的引领过程中，我们注重理论与实践的不断结合，每学期学校都收集教师教学论文、教学案例、优质课件汇总整理出教学经验资料教案集、教学案例集、教学论文集、教师课件集锦并将优质课件刻录，推荐至县上参加省上组织的国家级评比活动，取得了良好的效果。 5、“和谐发展，争创第一”学生活动丰富多彩，学生健康发展。 我校狠抓养成教育，及时纠正办学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，采取了以下措施：一是要求班主任严抓实管，经常性地组织学生学习小学生日常行为规范，要求小学生牢记在心。学校开学的第一周确定为养成教

16、育周，集中班会时间对学生进行学习习惯、学校生活常识教育。二是坚持周一次的班队会活动，通过活动达到自我教育的目的，每次班队会都有主题、有要求。真正将班队会落到实处，学校还举行每学期一次的班队会比赛，一次观摩。三是对规范小学生行为采取正反两万面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播站、手抄报、黑板报等形式进行宣传，极大丰富了校园文化生活。一年来，每个班级都能积极参加学校的各项活动，并在不同的活动中获得了不同的奖项。 6、积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。坚持每学期一次的家长开放日，请家长监督和参与学校的工作与活动，帮助减轻学生课业负担，请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学工作献计献策，请专家进行家教知识讲座，提高家长家教水平。每学期召开一次家长会，学校、老师与家长之间通过相互交流，相 8互沟通，达到相互理解，相互支持，从而实现学校家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，达到使每个孩子都能健康成长和发展的目标。 四、存在的问题 1、教师