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文档简介

1、 给予给予 试探试探 祝福祝福 担心担心 宽裕宽裕 猜测猜测 立即立即 盼望盼望 拥抱拥抱 圣诞圣诞 诚挚诚挚 援助援助 仁爱仁爱 体贴体贴 兴高采烈兴高采烈 沉默不语沉默不语 如愿以偿如愿以偿 给予树？给予树？ （j）y 1 1、故事发生在什么时间？、故事发生在什么时间？ 2 2、妈妈为什么担心？、妈妈为什么担心？(请同请同 学们一边听一边用学们一边听一边用“_”画画 下妈妈所担心的语句。下妈妈所担心的语句。) 听读课文第一二段听读课文第一二段，思考下列问题思考下列问题 1 1、故事发生在什么时间？、故事发生在什么时间？ 2 2、妈妈为什么担心？、妈妈为什么担心？ 家里并不宽裕，我只攒了一百

2、美元，却要 由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很 多很好的礼物呢？ 圣诞前夕 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们不可能买到很多很好的礼物。 反问句 陈述句 1、回家途中，孩子们兴高采烈， 为什么金吉娅沉默不语呢？ 兴高采烈 沉默不语 朗读第三段朗读第三段 思考：思考： 2、妈妈这时候的心情由担心变得 怎样？ 1、回家途中，孩子们兴高采烈， 为什么金吉娅沉默不语呢？ 2、妈妈这时候的心情由担心变成 怎样？ ( 生气 只买了一些棒棒糖那种五十美 分一大把的棒棒糖。 请默读第四段，小组讨论 1、陌生小女孩的心愿是什么？金吉娅是怎 么知道陌生小女孩的心愿的？ 2、金吉娅是怎么做的？她这样做 的理

3、由是什么？ 3、从金吉娅的所说所做中体会到她是一 个怎样的孩子？ 1、陌生小女孩的心愿是什么？ 金吉娅是怎么知道她的心愿的？ 援助中心的“给予树”上的一张卡片。 援助中心 Assistance Center” 就是慈善组织 （charity）的赞助 （sponsor）机构， 他们在圣诞树上挂 上反映孩子心愿的 卡片来请求人们赞 助。 一个穿着裙子的洋娃娃。 “可是妈妈，我们有这么可是妈妈，我们有这么 多人，已经能得到许多礼物多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩了，而那个小女孩却却什么都什么都 没有。没有。” 2、金吉娅是怎么做的？她这样 做的理由是什么？ 买了洋娃娃。买了洋娃娃。 3、从金吉娅的所说所做中体会到 她是怎样的一个孩子？ 有爱心、有同情心、很善良 分角色朗读 金吉娅 旁白 齐读第五自然段，思考 妈妈被女儿感动了，她是怎么做的？ 为什么？ 那么“给予树”到底是一棵怎 样的树？ 妈妈被女儿感动了，她是怎么做的？ 为什么？ 那么“给予树”到底是一棵怎样的树？ 紧紧地 拥抱 一个陌生女孩如愿以偿的笑脸一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 棒棒糖棒棒糖 善良、仁爱善良、仁爱 同情、体贴同情、体贴 爱心树友谊树愿望树 拓展练习 结

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