中考复习八上unit4-unit6

1、 基础过关 quickly worried more whom invitation means meaning women careful training freedom interesting interested useful useless used take the subway(train) /by subway(train) around /all over the worldaround /all over the world the day after tomorrowthe day after tomorrow go sightseeing leave for swlea

2、ve for sw plan/make a plan to do sth five minuteswalkfive minuteswalk go to the doctor three way of getting to school How do get to ride my takesto walk Can you come Id love to for your invitation as good at sports as As in some ways for your invitation as good at sports as As in some ways beats in

3、us laugh 词汇点睛词汇点睛互动学案 1 invitation n邀请邀请 点拨点拨 invitation是动词是动词invite的名词形式。的名词形式。 拓展拓展 an invitation to 的邀请的邀请/请柬请柬 invite sb to sw/do sth 邀请某人去某地邀请某人去某地/做某事做某事 I received Toms invitation to his birthday party. 我收到了汤姆生日宴会的请柬。我收到了汤姆生日宴会的请柬。 I was invited to Toms birthday party. 我被邀请参加汤姆的生日聚会。我被邀请参加汤姆的

4、生日聚会。 n活学活用：活学活用： n1._ people love football in the world. n2._the students in our school is 2000 A number of The number of 4. beat v打败；战胜；超过打败；战胜；超过 点拨点拨 beat的过去式和过去分词分别为的过去式和过去分词分别为beat， beaten。 搭配搭配 beat sb in/at sth在某事上战胜某人在某事上战胜某人 He beat me at chess. 他下棋赢了我。他下棋赢了我。 辨析辨析 win 后面的宾语一般是奖品、比赛、辩论、后面的

5、宾语一般是奖品、比赛、辩论、 选举或战斗等，而选举或战斗等，而beat后面只能接人，表示一方赢了后面只能接人，表示一方赢了 另一方。另一方。 活学活用活学活用 用用beat或或win填空填空 (1) No one can _ us except ourselves. (2) We are looking forward to _ the match tonight. beat winning 5、 whole与与all 辨析辨析 (1)whole作形容词时，用于修饰单数可数名词，作形容词时，用于修饰单数可数名词， 置于置于冠词、指示代词、物主代词和名词所有格之冠词、指示代词、物主代词和名词所有

6、格之后。后。 Its raining the whole week. 整整一星期都在下雨。整整一星期都在下雨。 (2)all作形容词时，用于修饰不可数名词或可数名词作形容词时，用于修饰不可数名词或可数名词 复数，位于复数，位于定冠词、指示代词、物主代词和名词所有格定冠词、指示代词、物主代词和名词所有格 之之前。前。 Dont eat all that bread! 别把那块面包都吃了！别把那块面包都吃了！ Are all the students here today? 今天所有的学生都到了吗？今天所有的学生都到了吗？ (3)试比较以下词组：试比较以下词组： the whole day 整整一

7、天整整一天 all the days 所有这些天所有这些天 the whole country 整个国家整个国家 all the countries 所有的国家所有的国家 the whole school 整个学校整个学校 all the schools 所有的学校所有的学校 6、 both与与all 辨析辨析 (1)both表示表示“两者都两者都”。反义词反义词neitherneither Both of the students are from the UK. 这两名学生都来自英国。这两名学生都来自英国。-此句的否定句此句的否定句 _fron the Uk_fron the Uk (2)

8、all表示表示“三者或三者以上全都三者或三者以上全都”。反义词反义词nonenone My sisters and I are all at school. 我和我的姐姐我和我的姐姐(妹妹妹妹)们都在上学。们都在上学。 注意注意 both和和all在句子中作主语的同位语时，在句子中作主语的同位语时， 通常放在通常放在be动词、情态动词或助动词之后，行为动动词、情态动词或助动词之后，行为动 词之前。词之前。 Neither of the students is 活学活用活学活用 ( )(1)What do your parents do？Are they doctors? No, they ar

9、e _ teachers. AeitherBallCeachDboth ()(2)Where are your classmates, Lei Lei? They are _ playing on the playground. Aboth Ball Cevery Deach D B 句型透视句型透视 1 How long does it take you to get from home to school？从家里到学校你花多长时间？从家里到学校你花多长时间？ 点拨点拨 句中动词句中动词take意为意为“花费花费(时间时间)，”it作形式主语，作形式主语， 真正的主语是动词不定式短语真正的主

10、语是动词不定式短语 to get from home to school。 It takes (sb) some time to do sth 意为意为“做某事花费做某事花费(某某 人人)多少时间多少时间”。 It took her two hours to write the letter. 她写这封信花了两个小时。她写这封信花了两个小时。 活学活用活学活用 I will spend a week reading the book. It _ _ me a week _ _ the book. will taketo read How do you get to school 我骑自行车 I

11、 ride my bike to school = I go to school by bike = I go to school on my bike 3. Can you come to my party? 你能来参加我的聚会吗？你能来参加我的聚会吗？ 点拨点拨 (1)can表示表示“能力能力”，意思是，意思是“能；会能；会”，其否定形式，其否定形式 是是cant/can not。 (2)can用在疑问句中常表示用在疑问句中常表示“征求意见征求意见”或或“请求许可请求许可”。在。在 口语中，口语中，can可以代替可以代替may，表示，表示“允许允许”，在正式场合中，我，在正式场合中，我 们

12、常用们常用may表示请求、许可。表示请求、许可。 She can speak a little English. 她会说一点儿英语。她会说一点儿英语。 注意注意 Can you？意为？意为“你能你能吗？吗？”表示客气地表示客气地 请求某人做某事，用请求某人做某事，用could 比比 can 语气更委婉。语气更委婉。 其肯定回答：其肯定回答：Yes. / Yes, I can. / Sure，Id love to./ Of course./ Certainly./ Yes, please.等，等， 其否定其否定 回答：回答：Sorry. /Sorry, I cant.等。等。 Excuse me

13、, can you tell me the way to the North Street Hospital? 打扰了，你能告诉我去北街医院的路吗？打扰了，你能告诉我去北街医院的路吗？ You can/may keep the book for two weeks. 这本书你可以借两周。这本书你可以借两周。 May I open the window? No, you mustnt. “我可以打开窗户吗？我可以打开窗户吗？” “不，你不可以。不，你不可以。” 活学活用活学活用 ()(1) _ you come to my party tomorrow？ Sure, Id love to. AN

14、eedBMust CMay DCan ()(2) 2010山西山西 _your American friend eat with chopsticks? Yes, but he cant use them well. ACanBShouldCMust D A 4. Maybe another time. 那改天吧。那改天吧。 点拨点拨 another作形容词，意为作形容词，意为“又一的，再一的又一的，再一的”。 I dont like this book. Can you give me another one? 拓展拓展 another还可作代词，意为还可作代词，意为“再一个；另一个再一个；

15、另一个”。 They got on the bus one after another. 他们一个接一个上了公交车。他们一个接一个上了公交车。 搭配 another可数名词单数可数名词单数/ another+数词数词+名词名词=数词数词+more +名词名词 Would you like another cup of tea? 你还想再喝杯茶吗？ Well finish the work in another two weeks. 再过两个星期我们就能完成这项工作。 活学活用活学活用 ( )( )1.1.The shoes dont fit me. Would you please show

16、me_？ Athe other oneBthe others Canother pair Danother one 2.我们需要另外两个人去完成工作。我们需要另外两个人去完成工作。 We need_ two people to finish the work. We need two_ people to finish the work. C another more 5. I am a little taller than her. 我比她高一点。我比她高一点。 点拨点拨 (1)“比较级比较级than”这一结构表示两者的比较。这一结构表示两者的比较。 其中其中“比较级比较级 and 比较级比

17、较级”， 表示表示 “越来越越来越”。 “The比较级，比较级，the比较级比较级”表示表示 “越越，就越，就越”。 Its getting hotter and hotter. 天气变得越来越热了。天气变得越来越热了。 Our school is becoming more and more beautiful. 我们的学校变得越来越漂亮了。我们的学校变得越来越漂亮了。 The harder you study, the more you know. 你学习越努力，你知道的就越多。你学习越努力，你知道的就越多。 The more carefully you do, the better yo

18、u will do. 你做得越认真，你就会做得越好。你做得越认真，你就会做得越好。 (2)在使用比较级时，为使比较的程度更确切，可以在在使用比较级时，为使比较的程度更确切，可以在 比较级前加上一些修饰语。比较级前加上一些修饰语。 a little，a bit 表示表示“一点，稍一点，稍 微微” ；much, a lot, far表示表示“得多得多”；even表示表示 “更更”。 It is even colder today than yesterday. 今天比昨天更冷。今天比昨天更冷。 活学活用活学活用 ( ()This watch is _ than that one.)This wat

19、ch is _ than that one. A Amore cheapermore cheaper B Bmuch cheapmuch cheap C Cmore cheap Dmore cheap Dmuch cheapermuch cheaper D 6. Liu Ying is not as good at sports as her sister. 刘刘 英不如她的姐姐体育好。英不如她的姐姐体育好。 点拨点拨 asadj./adv.原级原级as表示表示“和和一样一样” 其否定形式：其否定形式：not as/soaslessthan表示表示“ 不及不及” I think English is as important as math. 我认为英语和数学一样重要。我认为英语和数学一样重要。 活学活用活学活用 改为否定句改为否定句 Bob is as careful as Jerry. Bob_ _careful as Jerry. Bob _ _careful than Jerry. =Jerry _ _carefull than Bob.=Jerry _ _car