探究安培力方向

1、探究安培力探究安培力 一、知识要点一、知识要点 1、判断安培力的方向，即左手定、判断安培力的方向，即左手定 则的使用则的使用 2、磁感应强度的定义、磁感应强度的定义 3、安培力的大小、安培力的大小 二、学习指导二、学习指导 （一）知识回顾（一）知识回顾 1、磁场的来源：可以由、磁场的来源：可以由_或或_ 产生。产生。 2、磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流、磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流 与电流之间的相互作用都是以与电流之间的相互作用都是以_作为作为 媒介的。媒介的。 3、磁场的基本性质就是会对放入其中的、磁场的基本性质就是会对放入其中的 _或或_产生力的作用。产生力的作用。 磁体磁体

2、电流电流 磁场磁场 磁体磁体电流电流 我们把磁场对我们把磁场对电流电流的作用力叫的作用力叫安培力安培力。 （二）、安培力的探究（二）、安培力的探究 1、探究安培力的方向、探究安培力的方向 演示实验：如图演示实验：如图3-16所示，把一根直导线放所示，把一根直导线放 在一个蹄形磁铁里，使导线跟磁场方向垂直。在一个蹄形磁铁里，使导线跟磁场方向垂直。 按下面步骤进行实验按下面步骤进行实验 次次 数数 磁场磁场 方向方向 电流电流 方向方向 导体运动方向导体运动方向 （向左或向右）（向左或向右） 导体受力方向导体受力方向 （水平向左或（水平向左或 向右）向右） 竖直向下竖直向下 AB 竖直向下竖直向下

3、 BA 竖直向上竖直向上 BA 竖直向上竖直向上 AB 向左向左水平向左水平向左 向右向右 水平向右水平向右 向左向左水平向左水平向左 向右向右 水平向右水平向右 实验分析：实验分析： （1）、对比）、对比、实验现象表明：通电导线在磁实验现象表明：通电导线在磁 场中所受的安培力的方向与导线中的场中所受的安培力的方向与导线中的_方向方向 有关。有关。 （2）、对比）、对比、实验现象表明：通电导线在磁实验现象表明：通电导线在磁 场中所受的安培力的方向与场中所受的安培力的方向与_方向有关。方向有关。 （3）对比）对比、实验现象表明：当磁场方向和电实验现象表明：当磁场方向和电 流方向同时改变时，安培力

4、的方向流方向同时改变时，安培力的方向_。 电流电流 磁场磁场 不变不变 实验结果：安培力方向与电流、磁场方向实验结果：安培力方向与电流、磁场方向 三者关系为：三者关系为： _ _ 安培力垂直电流，安培力垂直电流， 即垂直电流和磁场所在的平面。即垂直电流和磁场所在的平面。 也垂直磁场，也垂直磁场， 左手定则：左手定则： 伸开伸开_，使大拇指跟其余四个手指，使大拇指跟其余四个手指 _，并且都跟手掌在一个平面内，把手，并且都跟手掌在一个平面内，把手 放入放入_中，让磁力线垂直穿入中，让磁力线垂直穿入_，并，并 使伸开的四指指向使伸开的四指指向_的方向，那么，大的方向，那么，大 拇指所指的方向，就是通电导线所受的拇指所指的方向，就是通电导线所受的 _的方向。（如图的方向。（如图3-17所示）所示） 左手左手 垂直垂直 磁场磁场手心手心 电流电流 安培力安培力 小结：小结： 已知安培力、电流和磁场三个方向中已知安培力、电流和磁场三个方向中 的任意两个，都可以根据左手定则来判断的任意两个，都可以根据左手定则来判断 出第三个的方向。出第三个的方向。 课堂总结课堂总结 本节课学习了：本节课学习了： 通过实验找出了通电导线在磁场中所通过实验找出了通电导线在磁场中所 受安培力的方向，受安培力的方向，F、B、I 三者关系为：三者关系为： FI；FB ，即，即F垂直于垂