




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1 绿色植物在生物圈中的作用复习绿色植物在生物圈中的作用复习 第1页/共25页 填表:日常饮食与绿色植物的关系 日常 饮食 种类 米饭猪肉牛奶花生萝卜 直接 关系 间接 关系 第2页/共25页 观察与思考观察与思考 (1)下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物?)下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物? (2)动物以什么为食?它体内的能量从哪里来?)动物以什么为食?它体内的能量从哪里来? (3)请同学思考猜测一下,我们平时吃的蘑菇、木耳的)请同学思考猜测一下,我们平时吃的蘑菇、木耳的 营养从哪里来?营养从哪里来? (4)概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的?)概括总结太阳能是如何被
2、生物圈中的生物利用的? 绿色植物绿色植物 植物、植 食动物 食 物 绿色植物的遗体 太阳能首先是通过绿色植物的光合作用 转变为储存在有机物中的能量,然后, 逐级被各种植食动物、肉食动物、腐生 生物利用、还有一部分以热能的形式散 发到生物圈中。 第3页/共25页 归纳总结:归纳总结: 在生物圈中,能量的最终来源是太阳能。在生物圈中,能量的最终来源是太阳能。 1.绿色植物能够吸收太阳光能,通过光合作用将它转绿色植物能够吸收太阳光能,通过光合作用将它转 化为贮存在有机物中的能量,其他生物都是直接或化为贮存在有机物中的能量,其他生物都是直接或 间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的间接的以绿色植
3、物为食从而获取生命活动所需要的 能量。能量。 2.人们普遍利用的能源。如柴草、煤炭、石油、天然人们普遍利用的能源。如柴草、煤炭、石油、天然 气等,都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的气等,都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的 能量。能量。 一、绿色植物是生产者一、绿色植物是生产者 第4页/共25页 观察实验思考问题观察实验思考问题 观察普罗斯特勒实验观察普罗斯特勒实验,回答下列问题回答下列问题. 1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系?、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系? 2、该实验对你有什么启示?、该实验对你有什么启示? 第5页/共25页 绿色植物和蜡烛、小白鼠之间存在 什么关
4、系? 绿色植物通过光合作用释放氧气供蜡烛燃烧、绿色植物通过光合作用释放氧气供蜡烛燃烧、 小白鼠呼吸之需,同时蜡烛燃烧、小白鼠呼吸产生小白鼠呼吸之需,同时蜡烛燃烧、小白鼠呼吸产生 的二氧化碳为绿色植物光合作用提供原料。的二氧化碳为绿色植物光合作用提供原料。 普罗斯特勒的实验对你有什么启示? 绿色植物能维持碳绿色植物能维持碳氧平衡。氧平衡。 第6页/共25页 绿色植物是如何维持碳氧平衡的?绿色植物是如何维持碳氧平衡的? 第7页/共25页 1、地球上的绿色植物通过不断地进行光、地球上的绿色植物通过不断地进行光 合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的 氧又以气体的形式
5、进入大气,这样就使空氧又以气体的形式进入大气,这样就使空 气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的 平衡状态,即绿色植物在碳平衡状态,即绿色植物在碳氧平衡中起氧平衡中起 决定性的作用。决定性的作用。 第8页/共25页 生物圈中的水循环 生物圈中的水是怎样循环的生物圈中的水是怎样循环的? 绿色植物在水循环中具有什么样的作用绿色植物在水循环中具有什么样的作用? 第9页/共25页 第10页/共25页 1、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾 作用散发的水分在空中形成云,通过降雨作用散发的水分在空中形成云,通过降雨 返回地表或海洋,一部分地
6、表水渗入地下,返回地表或海洋,一部分地表水渗入地下, 地表水和地下水都有一部分流入海洋,这地表水和地下水都有一部分流入海洋,这 样循环往复,形成生物圈中的水循环。样循环往复,形成生物圈中的水循环。 2、(、(1)、保持水分的平衡。)、保持水分的平衡。 (2)、促进生物圈中的水循环。)、促进生物圈中的水循环。 第11页/共25页 地区地区森林覆盖森林覆盖 率率 年降雨量年降雨量蒸发量蒸发量空气相对空气相对 湿度湿度 武夷山保护区武夷山保护区 96.22559mm737mm84 铅山县铅山县 71.32033mm1502mm 79 第12页/共25页 第13页/共25页 3、植物的蒸腾作用可以提高
7、、植物的蒸腾作用可以提高 大气湿度,增加降雨量,促大气湿度,增加降雨量,促 进生物圈的水循环。进生物圈的水循环。 第14页/共25页 第15页/共25页 一、温室效应、臭氧层被破坏出现的一、温室效应、臭氧层被破坏出现的原因原因 二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的危害危害: 温室效应的出现温室效应的出现会导致南北极的冰川融化、会导致南北极的冰川融化、 海平面上升、气候变化异常等后果;海平面上升、气候变化异常等后果; 臭氧层破坏臭氧层破坏以后太阳光中的紫外线会危及包以后太阳光中的紫外线会危及包 括人在内的所有生物。括人在内的所有生物。 原因是原因是 :现代工业的迅
8、猛发展,对森林和草:现代工业的迅猛发展,对森林和草 原的不合理开发和利用,导致大气中二氧化原的不合理开发和利用,导致大气中二氧化 碳的浓度增加。碳的浓度增加。 第16页/共25页 第17页/共25页 第18页/共25页 这些现象都与绿色植物的减少有关, 因为绿色植物的根系和枯枝落叶具有 固定和保护土壤的作用,减缓雨水对 陆地的冲刷;绿色植物的蒸腾作用可 以提高大气湿度,增加降雨量。 第19页/共25页 1、下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的 原因的是( ) A、人口增长,呼吸作用增强B、 森林锐减,光合作用减少 C、温室效应,使二氧化碳增加 D、大量使用燃料,二氧化碳排放量增加 2、由于二氧
9、化碳增加引起的生态变化是 ( ) A、酸雨形成 B、臭氧层空洞 C、温室效应 D、碳氧平衡效应 C C 第20页/共25页 3、光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下 列除哪项外,其余各项都是光合作用的意义( ) A为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量 C.为生物的生存提供二氧化碳 D.为生物的生存提供氧气 4、在山坡或沙地植被是利用根的( ) A、输导功能B、吸收功能C、贮存功能D、固定功能 5、我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程, 被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植 树造林在保护环境方面的要求 ( ) A、调节气候 B、提供足够的木材 C、维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D、防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 第21页/共25页 6、地球上能量的最终来源是( ) A、植物的光合作用B、生物体合成和地球内蕴藏的能量 C、太阳光D、呼吸作用释放的能量 7、森林中含氧量最多的时间是( ) A、早晨B、正午C、傍晚D、夜间 8、在炎热的夏天,树林里空气湿润, 凉爽宜人,原因是 ( ) A光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B呼吸作用吸收了大量的热量,降低了空气的温度 C蒸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育机构线下校区扩建2025年竞争格局与市场占有率分析报告
- 民办学校物业管理权移交及配套设施合同
- 林业法律知识试题及答案
- 文创产业商铺租赁合同与创意合作开发协议
- 吊盘信号工岗位责任与现场安全管理合同
- 特殊情况下的离婚合同:共同债务清偿与财产补偿协议
- 离婚后房产分割与子女生活费用支付协议
- 砼工程施工安全防护与应急救援劳务分包合同范本
- 离婚协议中子女抚养权变更及财产分配纠纷起诉书
- 离婚诉讼调解协议书范本:子女抚养权与财产分割协议
- 第2课 树立科学的世界观《哲学与人生》(高教版2023基础模块)
- 流水别墅案例分析
- 录入与排版教学计划
- 2023免拆底模钢筋桁架楼承板图集
- 云计算技术基础应用教程(HCIA-Cloud)PPT完整全套教学课件
- 呼吸衰竭小讲课课件
- 成人学士学位英语1000个高频必考词汇汇总
- GB/T 5271.29-2006信息技术词汇第29部分:人工智能语音识别与合成
- 全屋定制家居橱柜衣柜整装安装服务规范
- 沥青及沥青混合料试验作业指导书
- 义务教育阶段学生艺术素质测评指标体系小学音乐
评论
0/150
提交评论