疫情防控应急演练方案2021汇总.doc

1、疫情防控应急演练方案2021汇总疫情防控应急演练方案一篇为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战落实细化学校疫情防控应急演练预案提高防范和应急处置能力强化意识、优化流程、落实责任确保突发事件得到及时有效处置有效保障学校师生的生命安全和身体健康学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下一、人员分工及主要职责校长担任演练总指挥统一调度现场指挥对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组(一)综合协调组人员组成组长成员主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围等;综合评估各环节工作提出改进意见不

2、断优化应急处置流程。(二)疫情监测组人员组成组长成员主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;对患病学生情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。(三)现场处置组人员组成组长成员主要职责疫情发生后立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立避免交叉感染。(四)对外联络组人员组成组长成员主要职责出现疫情后及时联系定点医院并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫

3、情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组人员组成组长成员主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒同时做好记录。(六)宣传教育组人员组成组长成员主要职责负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导引导学生不恐慌、不猜测、不传谣保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程(一)每日晨检演练发现一学生出现发热等疑似症状参与晨检的老师提前到达学校进行消毒、体温检测等环节处理做好学生晨检准备。学生到达校门处按照疫情防控工作预案中规定的

4、各班级入校次序在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等待学生进入指定通道口晨检老师检测学生体温检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。在演练中发现一名学生在体温检测过程中出现异常迅速启动应急处置流程。(二)课堂教学演练发现一学生出现咳嗽等疑似症状老师在上课过程中发现一同学精神萎靡并伴有咳嗽等疑似症状随即对该生进行体温测量显示36。班主任立即上报学校疫情防控领导小组迅速启动应急处置流程。(三)食堂就餐演练发现一学生出现腹泻等疑似症状学生、教职工错时就餐、分散就餐时间安排11101130一、二年级;11301150三、四年级;11501210

5、五、六年级。师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买即取即走坐下吃饭的最后一刻才摘口罩就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐就餐间隔在1米以上就餐中不交流、少说话避免交叉感染。用餐结束后佩戴好口罩检查桌面保持干净按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶餐盘、餐具分类送到相应回收桶。就餐过程中发现一学生出现腹泻等症状随即对该生进行体温测量显示38。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组迅速启动应急处置流程。(四)下午放学演练发现一学生出现呕吐等疑似症状放学时为避免学生和家长大面积群体接触学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。各班级按照规定时间准时放学班级间间距为10米左右。班主任严控

6、时间点将学生有序送至指定接送点确保学生安全。在放学过程中某班发现一学生出现呕吐体温测量为39。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组迅速启动应急处置流程。(五)疫情发生后启动应急处置流程报告。一旦发现疑似病人值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组领导小组启动应急处置流程综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。(疫情监测组)隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察稳定学生情绪后再次测量体温并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动转移到备用教室消毒防疫组对该班教室进行消毒。(现场处置组、消毒防疫组)送医。立即通知

7、学生家长由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(疫情监测组)上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和

8、建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(综合协调组)善后。加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以个人名义向外提供信息以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作每天知道患病学生的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪提高日常体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高演练结束后综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节收集教职工提出的意见

9、建议。针对问题进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验全面提高学校应急指挥和组织协调能力确保开学后疫情防控工作万无一失!疫情防控应急演练方案二篇为进一步提升幼儿园应对突发情况、快速反应、协同协作能力促进应急处置科学化、规范化建设2021年3月30日温江区光华启梦幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动。温江区教育局教育督导室办公室叶莹老师、涌泉街办社区学校肖巧丽老师以及涌泉卫生服务中心李习熊医生、孙翠英医生出席了活动幼儿园全体行政人员、复学工作组成员、保健医生、保安人员、保洁人员以及教师代表参加了本次演练活动。为了提高演练方案的科学性、规范性和可操作性3月26日全体行政及复学工作组成员

10、在集团园总园长何煦带领下对幼儿园新冠肺炎疫情防控模拟开学系列实战演练方案进行了交流研讨充分预设开学后可能发生的各种情况不断完善演练环节细化预案为做好迎接师幼返园的准备工作全力以赴。本次演练模拟场景为复学后幼儿入园前进行晨检时和幼儿在园期间体温出现异常情况时幼儿园的应急处置。为了让演练活动流程更加清晰做到演练步骤精准到人、精准到物、精准到时、精准到事在现场演练前全体演练人员首先进行了桌面推演让大家对演练更加心中有数、应对有度。在幼儿园执行园长何珩做了演练动员讲话后现场演练正式开始。演练过程中教职工们组织有序、协同配合演练取得了预期效果。演练结束后涌泉社区卫生服务中心李习熊医生对演练活动进行了点评

11、与指导。最后何园长对演练活动做了总结。何园长指出本次演练以模拟场景的方式进行具有很强的操作性和实战性相信通过本次演练大家进一步熟练掌握了应对突发情况的工作流程提高了应急处置能力为开学后的疫情防控工作打下扎实基础。在正式开学前光华启梦幼儿园还将重点针对幼儿返园一日流程进行全体教职工实战演练进一步完善幼儿园的应急预案、工作方案切实提高幼儿园防控工作的科学规范水平为师幼健康筑牢安全防线。疫情防控应急演练方案三篇为了进一步加强学校传染病防控工作根据中华人民共和国传染病防治法有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的北京市学校传染病防控工作管理指导意见结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作

12、特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案一、指导思想按照丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案的要求吸取预防“非典”“甲流”的工作经验结合我校实际情况以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本以保证不出现传染病疫情为目标认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求提高快速反应和应急处理能力将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道保障广大师生员工的身体健康和生命安全确保学校稳定。二、工作原则1、预防为主常抓不懈大力宣传传染病防控知识提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平落实防控措施做好日常检测一旦发现疫情立即采取有效的预防与控制措施迅速

13、切断传播途径控制疫情的传播与蔓延。2、依法管理落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作制定工作应急预案。将责任分解到部门落实到人检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况不定期召开会议研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委并及时启动相应应急预案落实防控工作措施。认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度防控出现一般失误通报批评

14、出现重大失误扣除当月效益奖年度考核不能评为优秀。3、分级控制、快速反应根据疫情发展情况将疫情分为三个等级进行预警实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案发生不同等级疫情启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求一旦出现疫情快速反应及时准确处置。三、加强对传染病的管理建立健全领导机制1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划并给予人力、物力的支持落实传染病防控的各项工作。2、成立传染病防控领导小组其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人做到职

15、责明确责任到人随着学校人事变动领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下组长王瑛琨校长(全面负责学校传染性疾病的防控工作)副组长协助校长负责学校传染性疾病的防控工作组员工会主席何萍(负责全校的教职工的思想政治工作)(教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。吕桂红负责学校的防控工作的信息上传下达发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。吕长明(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。四、将传染病管理工作制度化、规范化1、健全各项传染病管理

16、制度及时汇总、分析学校传染病信息采取必要的防控措施做好相关工作记录。2、信息报送制度建立信息报送系统保证日常信息畅通明确责任部门和责任人信息报送责任人要备有有效联系方式其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册分发上报保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图在医务室显著位置张贴。学校出现疫情上报流程在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网凡在假期、双休日或居家观察期间都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。班主任接到小组长报告后再重点了解确认新的体温异常者核实完毕按规定时间将

17、本班情况向年级组长报告特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。年级组长按规定时间上报校医室由校医核查登记通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例同时报给地段保健医。三、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情要将患传染病学生情况按要求填写在传染病疫情登记本并将登记本长期保存。2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度即患传染病的学生病愈且隔离期满时必须由学校所属地段保健科开具复课证明交给校医或卫生老师复检后再开具回班复课证明方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档以备查验。

18、可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档以备查验。四、认真落实党课1、坚持学校晨午检制度班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪并将相关信息每日上报给校医室。2、校医负责学生因病缺勤统计每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人校医应及时上报疫情配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。五、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制度1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生消灭卫生死角。2、医务室至少每周进行一次消毒并记录特殊时期每日一次。3、发现患传染病病人或疑似病人应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。六、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。七、加强宣传工作1、利用多种形