2021年物理备考：二轮物理复习建议及电学实验复习技巧

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年物理备考：二轮物理复习建议及电学实验复习技巧 导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习吧!下面网的我给你们带来了物理备考：二轮物理复习建议及电学试验复习技巧供考生们参考。 其次轮物理复习建议 目前第一轮复习即将完毕，重点是复习根本概念、根本规律和根本方法。所以第一轮复习一般都是比拟系统地按学问点的章节进展复习。在复习中要留意理解根本概念、把握根本规律、会应用各种根本方法解题。 优秀的同学一般寒假就是其次轮复习了，其次轮复习除了对第一轮复习过的根本概念、根本规律和根本方法加以稳固进步外，还有以下两个重点： 整理

2、解题思路 在第一轮复习时，因为是一个一个学问点复习的，所以解题方法比拟单一，但是一到多个学问点综合在一起后，就会觉得见到题目不知从何处着手，也就是解题思路不清楚。 所以，在其次轮复习中不在于做题的多少，而是要充分利用好每一道题，在做每一道题时都必需要整理解题思路，回忆和整理一下，解这类问题共有几种方法，而每一种方法又各有什么适用条件，对这个详细问题，是只能用某种方法呢，还是各种方法都能用，但有的方法较简便而有的方法较繁。 有时会碰到某个习题形式和以前做过的某个题很相像，但解题方法却大不一样，这时就应把原来那个题找出来，放在一起进展比拟，看看两道题有哪些地方是一样的，有哪些地方又是不同的，因此解

3、题方法上就会有不同之处。 有时又会碰到一些习题形式上各不一样，但是解题方法又是极其相像，这时也应把这些题都找出来，放在一起进展比拟，找出它们的共同之处。 另外，还必需把握各种规律应用时的留意点，这事实上就是易错点。拿到题目就有解题思路，这保证了每道题都能得分，而搞清易错的地方就能多得分。 攻下几个难点 这些难点却又是近几年高考中的热点。所以其次轮中必需重点攻克。主要难点有以下几个： 新型题 这些新型题都是考察力量的，对力量要求较高，但是每种题型也都有一些解题的技巧。在复习中应当通过解题来归纳和把握这些技巧。 可能状况的分析 可能状况的分析不是挺直代公式计算，而要求同学有较强的分析力量，对这类问

4、题常会漏掉一些可能状况，所以一般对这类问题可采纳分类争论的方法。当然怎么分类也是有肯定的技巧的。 总之，要解决这些难点，也必需不断地整理解题思路和方法，把握这些思路和方法。这样，在高考中就能获得好成果。 物理备考：电学试验复习技巧 提到物理，许多理科生都感觉比起化学、生物可是困难多了，而电学试验更因犯难度高而让一些同学在学习中感到头疼，电学试验占据着相当重要的地位，几乎年年考，但每年都有很多考生在此留下了遗憾。虽然考生感觉难度大，但电学试验以其独特的魅力，赢得了高考出题人的青睐：自从2021年我省实行理综考试以来，除2021年考察的是热学试验以外(在现行课本中此试验已删掉)，其余五年均考察到了

5、电学试验;考试大纲要求的试验有19个，其中10-17个均为电学试验。可见电学试验在高考中所占地位非同一般。 考察全面重点突出 从总体上来说，物理试验的考察在高考中是以笔试的形式进展的，通过考察一些设计性的试验来鉴别考生试验的迁移力量、创新力量。试验局部在理综试卷中占有较大的比重(17分左右)，区分度和难度较高。通过对高考电学试验试题的分析，可以看出当前高考试验考试的总趋势是：一是利用考纲所列试验的原理、方法和器材重新组合，推陈出新;二是把重点放在试验和器材测量的原理、选取、数据处理和结论猎取的方法上;三是适量编制设计性、探究性试验，进展考察。 由于连续几年高考中均出现电学试验，虽然形式多样，但

6、考察的特点还是比拟清楚的。比方试验力量的考察多集中在电阻的测量上。这几年高考，几乎全部电学试验都是以测电阻为背景，如2021年考察伏安法测电阻;2021年、2021年分别考察电表内阻的测量;2021年考察电源电动势和内阻的测量。归根结底考察的试验原理均为欧姆定律r=u/i，因此对电阻的测量，都是在用各种方法查找电压u和电流i。 试验试题的设计表达了来源于教材而不拘泥于教材的原那么。2021年全国卷第22题考察电压表内阻的测量方法半偏法，挺直来源于课后同学试验把电流表改装成电压表，但改测电压表内阻，考察了考生的试验迁移力量;2021年全国卷测电源的电动势和内电阻，也是挺直来源于课后同学试验测定电

7、源电动势和内电阻试验，但又高于课本，不能照搬课本试验电路图。只有真正理解了试验原理和试验方法，才能到达敏捷运用学过的物理理论、试验方法和试验仪器去处理试验相关问题的力量。由此可见课本试验不行小视，并且要从中有所提升。 力量的考察比拟全面，其中涉及误差的分析、利用图像或公式处理数据、有效数字的保存等，对试验分析力量、利用数学解决物理问题的力量都有所考察。 注重对考生课后试验的挖掘，同一试验器材，完成不同的试验目的一材多用，如2021年全国高考29题，考察利用验证玻意耳定律的器材来测量大气压强p0;2021年全国高考理综卷22题，考察利用验证动量守恒定律的器材验证弹性碰撞的复原系数等。 复习注重超

8、越课本 依据以上分析可知，高考试验考察力量较高，那种只背试验原理、步骤、讲试验操作，过程的做法已经不能很好地应对今日的高考了。仅仅能独立完成大纲规定的试验，知道怎样做还不够，还应当搞清晰为什么要这样做，要真正领悟其中的试验方法，并会将这些方法迁移到新的情景中去，在新的情景中加以应用。 1、平常复习中要留意养成良好的学习物理试验的习惯。有些同学侧重试验的记忆，把课本上试验原理、试验器材和试验步骤等，像背语文课文一样背诵下来，这样是肯定不行能进步试验力量的。这样做极不适应现代高考试验考察的趋势，因为高考物理试验考察的是试验的迁移力量、创新力量等。对于一个试验正确的学习方法是遵从以下步骤：明确目的尝

9、试原理选择器材确定步骤误差分析。学习每一个试验，先明的确验目的，然后依据试验目的结合自己所学的学问，尝试思索试验原理。围绕敲定的试验原理，确定试验器材，依据试验器材，确定试验步骤，根据试验原理进展误差分析。因为同一试验目的，它可能存在不同的试验原理，所以我们通过尝试思索试验原理的方法，就可以拓宽思路，提升力量。假如同学们提早知道试验原理，就可能造成先入为主的思维定势，使思维受到限制。 2、重视课后试验，熟识根本试验器材的用法，争取最大限度地做到：一材多用。如利用测定金属丝的电阻率试验器材，能否测定极细金属管的内径;利用描绘小灯泡伏安特性曲线的试验器材，能否测定小灯泡的额定功率。演示试验、做一做

10、等也在高考考察范围之内，同样也要留意挖掘。 3、平常多总结一些试验方法及题型，积累肯定的阅历，作为自己学问的储藏，增加解决试验问题的力量和信念。如对电阻的测量有许多种方法：伏安法、替代法、半偏法、多用电表测电阻等;测定电源电动势和内电阻的方法有：伏安法、两阻(定值电阻)一表(电压表或电流表)法、一箱(电阻箱)一表(电压表或电流表)法等。 4、对于同一电路中出现的双调整或双掌握元件，要留意操作步骤。如用半偏法测电流表内阻的试验步骤的考察，就曾在高考题中出现，因为此电路中存在两个变阻器、两个电键，必定有调整和操作上的先后挨次。还有讨论自感现象中的通电自感试验时也涉及到了两个滑动变阻器先后调整的问题

11、。 5、树立转换思想，开拓设计性试验的思路。要进步设计试验的力量，必需仔细体会物理教材上的试验思想。其实物理教材蕴含大量的试验设计方法。擅长联想比照，拓宽学问，如利用半偏法测定了电流表的内阻，那能不能利用半偏法测定电压表的内阻;依据电流表的校表电路，能不能设计电压表的校表电路。 6、把握一些试验技巧：如电表是会说话的电阻： 对一些特别电阻的测量，如电流表或电压表内阻的测量，电路设计有其特别性：一是要留意到其自身量程对电路的影响，二是要充分利用其自报电流或自报电压的功能。测电压表内阻时无需另并电压表，测电流表的内阻时无需另串电流表。 当电表内阻已知时，电表功能可以互换。如当电流表内阻已知时，可以

12、依据电流表读数乘以其内阻得到电流表两端的电压，此时电流表可当电压表用法;同理，当电压表内阻已知时，电压表可当电流表用法。利用这一特点，可以拓展伏安法测电阻的方法，如：伏伏法，安安法等。 7、多进试验室进展实际操作，熟识各种试验器材的用法。理论与理论相结合，才能更好地进步试验力量。试验题中的实物连线，试验步骤排序、纠错、补漏、试验误差的排除、错误的订正等。这些都是实际操作的全真模拟，假如同学没有动手做过这些试验就不行能答好这些问题。复习中，可开放学校的试验室，让同学重温试验的实际操作。但由于某些学校试验条件缺乏，不是试验器材缺乏，就是试验器材陈旧，使得测量误差很大，限制了同学试验力量的进步。另外，试验室器材种类少、规格少，也不能满足当今高考的要求。还有高考试题中所给试验器材的规格，试验室也不肯定具