抓好思想政治建设_0_第1页
抓好思想政治建设_0_第2页
抓好思想政治建设_0_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。抓好思想政治建设 铁岭县着力抓好换届后乡镇领导班子思想政治建设 2021-05-0219:58作者:郝长青来源:共产党员2021.4 乡镇党委换届结束后,铁岭县把思想政治建设作为加强新一届领导班子建设的首要任务来抓,以“四提高”为目标,采取“四强化”措施,着力提升乡镇党委新一届领导班子领导科学发展的能力和水平。 一是强化学习培训,提高思想理论素养。县纪委、组织、宣传、政法、武装、统战等部门分别采取以会代训的方式,对乡镇党委领导班子有关成员进行了业务培训。组织新提拔的乡镇党委领导班子成员,在县委党校进行为期2周的任职培训,重点学习了党章、科学发展观、党的十七届五中

2、全会精神,以及省、市、县经济工作会议精神,并组织他们结合本乡镇和各自岗位实际,进行了理论研讨和工作交流,帮助他们提高理论素质、业务水平和实际工作能力,尽快适应新的领导岗位。此外,建立健全了党委中心组学习以及述学、评学、考学等制度,进一步增强领导干部自主学习、自我提高的意识,不断推进学习型领导班子和学习型党员干部队伍建设。 二是强化制度建设,提高决策发展能力。按照民主集中制要求和运转规范协调、领导科学有力、监督及时到位的目标,及时修订乡镇党委会议事决策工作细则,把“四议一审两公开”制度调整完善应用于乡镇,全面推行党委会讨论决定重大问题票决制度,健全党政领导班子议事决策机制,规范集体决策行为,进一

3、步提高了决策的科学化、民主化水平。建立了乡镇党政领导干部上岗承诺制,组织领导班子成员通过电视、网络、党务公开栏、会议等方式,向党员群众作出履职承诺,并且乡镇党委书记与县委签订岗位目标责任状,其他班子成员与乡镇党委签订承诺责任书,增强了乡镇领导班子成员的责任意识。同时,建立健全了体现科学发展观要求的乡镇党政领导班子和领导干部政绩考核评价办法,引导领导干部树立正确的政绩观,自觉落实科学发展观,进一步提高科学发展、创新发展、和谐发展的意识和本领。 三是强化自律教育,提高廉洁从政意识。县委把廉洁从政教育作为加强乡镇党委领导班子思想政治建设的一项重要内容,专门组织乡镇党委领导班子成员深入学习十七届中央纪

4、委六次全会精神和党政领导干部廉洁从政若干准则,以及中央和省、市、县委关于领导干部廉洁自律的有关规定,组织观看了近年来中央反腐倡廉警示教育片,强化了廉洁自律教育,并对学习效果进行测试,对测试不过关的进行补学,增强了学习实效,打牢了廉洁从政的思想基础。此外,县纪委、县委组织部集中对新一届乡镇党委领导班子成员进行了廉政谈话,还重点对乡镇党委书记和新提拔干部进行了个别谈话,教育领导班子成员严于律己、以身作则,坚持自重、自省、自警、自律,做到慎独、慎微、慎权、慎欲,正确行使党和人民赋予的权力,筑牢拒腐防变的思想道德防线,加大党风廉政建设责任制执行力度,切实做好党风廉政建设和反腐败工作,真正做到为民、务实、清廉。 四是强化宗旨观念,提高为民服务水平。换届结束后,以党委书记抓党建工作责任制为抓手,及时确定了新一届乡镇党政领导班子成员基层党建工作联系点和扶贫帮困联系户,积极推进乡镇领导干部定期下基层调研指导和结对帮扶贫困群众等制度落实,确保做好党员领导干部联系服务基层和群众工作。结合领导点评创先争优活动和走访慰问活动,全县15个乡镇(场)190名党政领导班子成员深入村屯、学校、企业调研指导工作,带头开展“送温暖、献爱心、解难题、促和谐”活动。截至目前,乡镇党政领导班子成员共建立联系点410个,确定联系户685户,走访慰问困难党员群众2021户,送去慰问金近50万元,帮助党员群众发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论