优秀教师新课改培训心得体会

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！优秀教师新课改培训心得体会 从优秀老师新课改培训中，我更进一步理解和把握了新课改的进展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的观念和心得体会。下面是我为大家搜集整理的优秀老师新课改培训心得体会，欢送大家阅读。 优秀老师新课改培训心得体会篇1 一年一度的培训学习，都是为了搞好教学工作，适应新一轮，新形势下的课程改革工作，为社会，为国家培育出更多，更好，更富有制造力的开拓型人才。为期一周的新课程培训让我学到了新的东西 通过一周的远程培训，引发了教师们对于训练、教学诸多方面的思索。每位教师都对新课程有了不同程度的认识。在各个方面都有很大的收获，对于这次远程培训

2、我个人感到： 1. 这个培训平台不仅供应了教师们一个学习的空间，同时也给教师们一个发表自己的观点，交换看法的一个很好的平台。这种形式的培训很好(在网络顺畅的状况下)，盼望以后各级训练部门尽可能多的采纳这样的形式进展培训，进步培训效率。 2. 加强了对高中新课改的整体理解，对教材的构造，教材的内容，施行与评价有了一个宏观的认识。新课程更注重教学内容的多样性和选择性，满足同学的不同学习需求。新课改提倡教学方式多样化，注重爱护同学的探究爱好，学习欲望。 3.关于教学方式改革的几个详细专题，包括探究教学，试验教学及概念规律教学这几个问题的争论，教师们全都认为对他们以后的教学理论参考关心很大;对一些详细

3、问题提出的研修内容，包括新课程中的疑难问题案例，课程资源开发等几个方面，使教师们对新课标有了更进一步的认识。 通过这次培训，教师们也产生了一些疑问，现归纳如下： 1、尽管培训中在线研讨了今后高考怎么考得问题，但是并没有一个结果，那么同学解题力量的进步就不能削减，为了高考题海战术又不行避开了。 2、对学校训练教学成果的评价制度、评价标准 3、对老师的训练教学成果的评价制度、评价标准 4、对同学的评价制度、评价标准 许很多多的心得与感受却不是这么一两句话可以说完的，这次培训确实给我们带来了许多，期盼能有时机再学习。远程培训让教师开阔了视野，翻开了教学的新思路，真是学有所得，培训完毕后每位教师的培训

4、心得，发自内心，感人肺腑，每位教师以新课标写的一堂课教案，虽说不肯定完全适应新课程教学，但也是一种大胆尝试，理念已先行，但理论才刚刚开头!信任我们肯定会在新理念的引导下，在新一轮的教学改革中克制困难，开拓进取，探究规律，开拓出我校教改的硕果。 优秀老师新课改培训心得体会篇2 通过网上学习新课程培训老师成长，我感到长了很多见识，对我教学工作地有效开展有着极大的关心。特殊是在老师的教学才智和管理才智中我们学到了许多新的招数，也因此认识了很多在这方面做得比拟突出的教师。他们的教学、管理智让我校敬佩不已。如何吃透教材，超越教材，用教材教，而不是教教材引发了我深入地思索。我们都曾听过一些训练教学的权威人

5、士的讲座，回过头来，又因缺乏指导、和有效的解决训练教学过程当中生成的问题，一些好的做法无法施行。以前总是强调老师成长的三个因素：专家引领、同伴互助、校本教研。但是对于三者的作用在日常的教学中表达得不很明显，对成长的促进作用，体会不是很深。通过学习印证了三者的作用。通过这次学习鼓舞了大家，要在训练教学的舞台上演绎自己精彩的生活。 通过学习，我深深地体会到老师不仅要有高素养，而且要有较强地课程驾驭力量，要尽量做到吃透教材，超越教材，敏捷地用教材教;还要有较强的资源意识，正如老师成长中提到的假如老师在上课之前，已经积累了丰富的课程资源，并围绕某个教学主题给同学供应相关的材料，那么这样的教学在上课之前

6、，就已经胜利一半。从中看到了课程资源开发的重要性和紧迫性。 通过学习，我无论是训练教学的思想理念，还是详细的课堂操作力量，个人根本素养等等都有了明显的进步。教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容;老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分的敬重同学;老师的个人修养和素养也需要不断进步，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。另外，我也深入地体会到反思的重要性。所以我认为要进步自身的业务素养，进步课堂教学质量，就要不断反思。反思自己的教学行为，并仔细地做好记录，便于今后教学时借鉴用法，

7、也可以在此根底上不断完善。如：在课堂教学中，没有照看到学困生、合作学习没有到达实效、对同学的评价语不够恰当、没有准时解决同学的提问等，我会对这些问题进展分析，并请教其他教师，为今后进一步的改良作充分的预备。 总之，要想在训练教学工作中有一番杰出的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去理论，去思索。 优秀老师新课改培训心得体会篇3 作为即将上岗的新老师，我参与了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步理解和把握了新课改的进展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富

8、的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会： 通过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且改变了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着传道、授业、解惑的职能，老师即蜡烛，燃烧自己去照亮同学，只讲奉献而不求回报，以致于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。俗话说：再穷不能穷训练，老师是训练的传播者，这也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正因为它不容许无视，所以处在这个行业中，每个老师都

9、必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好同学的文化学问与技术，而且还要更好的训练同学做人的道理与做人的原那么。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作! 然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存墨水，想给同学一滴水，老师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的学问，这样才能教给同学更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述奥秘的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。这就要求我们加强训练艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习 如何进步老师的职业修养、如何做好班主任工作等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任训练这项工作。 在面对新的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，我觉得老师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以同学为本，一切为了同学，一切效劳于同学。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是如今看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。训练的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才